四年级【语文(统编版)】夜间飞行的秘密(第二课时)-2ppt课件.pptx

夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密年年 级：四年级级：四年级 学学 科：语文（统编版）科：语文（统编版）（第二课时）（第二课时）科学家科学家 了蝙蝠，从它的身上得到启了蝙蝠，从它的身上得到启发，发明了发，发明了 ，装在飞机上，装在飞机上，也能也能 飞机安全飞行。飞机安全飞行。yn ji l i j sh ji sh yun ji shd 在夜间，在夜间，四年四年级语文文写一写写一写 科学家科学家 了蝙蝠，从它的身上得到启了蝙蝠，从它的身上得到启发，发明了发，发明了 ，装在飞机上，装在飞机上，也能也能 飞机安全飞行。飞机安全飞行。yn ji l i j sh ji sh yun ji shd 在夜间，在夜间，四年四年级语文文研研 究究雷雷达达即即使使驶驶驾驾员员驾驾 驶驶写一写写一写蝙蝠蝙蝠 敏锐敏锐 即使即使 蚊蝇蚊蝇 证明证明 系铃铛系铃铛 障碍物障碍物 荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八 四年四年级语文文读一读读一读 四年四年级语文文读一读读一读蝙蝠蝙蝠 敏锐敏锐 即使即使 蚊蝇蚊蝇 证明证明 系铃铛系铃铛 障碍物障碍物 荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八从不同角度思考，提出自己的问题从不同角度思考，提出自己的问题根据课文的内容提问根据课文的内容提问从课文的写法上提问从课文的写法上提问联系生活经验提问联系生活经验提问 四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？课文内容课文内容 四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文课文写法课文写法问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？四年四年级语文文 联系联系生活经验生活经验问题清单蝙蝠飞行的秘密是什么？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的?飞机夜间飞行的秘密是什么？为什么课文没有具体写后两次实验？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？课文内容课文内容 四年四年级语文文课文写法课文写法 联系联系生活经验生活经验 四年四年级语文文哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点?蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？四年四年级语文文哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点?蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？四年四年级语文文蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点哪个词最能说明蝙蝠夜间飞行的特点?四年四年级语文文蝙蝠能在夜里飞行，蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？四年四年级语文文蝙蝠能在夜里飞行，蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？四年四年级语文文蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使即使一一根根极细极细的电线，它的电线，它也也能能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢哪些地方让我们感受到蝙蝠飞行的灵巧呢？四年四年级语文文蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？读一读读一读 四年四年级语文文蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能根极细的电线，它也能灵巧灵巧地避开。难道它的眼睛特地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？读一读读一读实验实验目的目的实实验验次序次序实验道具实验道具实验实验方法方法实验实验结果结果实验结论实验结论揭揭 开开（）（）绳子）绳子（）铃铛）铃铛铃铃 铛铛 一一个没响个没响蝙蝙蝠蝠夜夜间间飞飞行行靠靠的的不不是是（）而而是（是（）塞耳朵塞耳朵 四年四年级语文文记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。那么多的绳子，它一根也没碰着。四年四年级语文文 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。四年四年级语文文实验实验目的目的实实验验次序次序实验道具实验道具实验实验方法方法实验实验结果结果实验结论实验结论揭揭 开开（）（）绳子）绳子（）铃铛）铃铛铃铃 铛铛 一一个没响个没响蝙蝙蝠蝠夜夜间间飞飞行行靠靠的的不不是是（）而而是（是（）塞耳朵塞耳朵 四年四年级语文文记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程实验实验目的目的实实验验次序次序实验道具实验道具实验实验方法方法实验实验结果结果实验结论实验结论揭揭 开开（蝙蝙 蝠蝠夜夜 间间 飞飞行行 的的 秘秘密。密。）（拉拉）绳子）绳子（系系）铃铛）铃铛蒙眼睛蒙眼睛铃铃 铛铛 一一个没响个没响蝙蝙蝠蝠夜夜间间飞飞行行靠靠的的不不是是（眼眼睛睛）而而是是（嘴嘴和和耳耳朵。朵。）塞耳朵塞耳朵绳绳 子子 上上的的 铃铃 铛铛响响 个个 不不停停 封嘴巴封嘴巴 四年四年级语文文记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程为什么课文没有具体写后两次实验为什么课文没有具体写后两次实验？科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在身上的铃蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在身上的铃铛响个不停。铛响个不停。四年四年级语文文实验实验目的目的实实验验次序次序实验道具实验道具实验实验方法方法实验实验结果结果实验结论实验结论揭揭 开开（蝙蝙 蝠蝠夜夜 间间 飞飞行行 的的 秘秘密。密。）（拉拉）绳子）绳子（系系）铃铛）铃铛蒙眼睛蒙眼睛铃铃 铛铛 一一个没响个没响蝙蝙蝠蝠夜夜间间飞飞行行靠靠的的不不是是（眼眼睛睛）而而是是（嘴嘴和和耳耳朵。朵。）塞耳朵塞耳朵绳绳 子子 上上的的 铃铃 铛铛响响 个个 不不停停 封嘴巴封嘴巴 四年四年级语文文记录科学家实验的过程记录科学家实验的过程 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。四年四年级语文文尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。四年四年级语文文尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。尝试用示意图描述蝙蝠探路的秘密。嘴巴嘴巴耳朵耳朵发出超声波发出超声波反射回来反射回来 四年四年级语文文嘴巴嘴巴耳朵耳朵发出超声波发出超声波反射回来反射回来嘴巴嘴巴蝙蝠蝙蝠耳朵耳朵障障碍碍物物发出超声波发出超声波反射回来反射回来 四年四年级语文文嘴巴嘴巴耳朵耳朵发出超声波发出超声波反射回来反射回来嘴巴嘴巴蝙蝠蝙蝠耳朵耳朵障障碍碍物物发出超声波发出超声波反射回来反射回来 四年四年级语文文 揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。飞行就更安全了。四年四年级语文文飞机夜间飞行的秘密是什么？飞机夜间飞行的秘密是什么？知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。飞行就更安全了。四年四年级语文文飞机夜间飞行的秘密是什么？飞机夜间飞行的秘密是什么？反射回来反射回来发出无线电波发出无线电波天线天线雷达雷达天线天线天线天线障障碍碍物物发出无线电波反射回来天线天线荧光屏荧光屏雷达雷达 四年四年级语文文反射回来反射回来发出无线电波发出无线电波天线天线雷达雷达天线天线天线天线障障碍碍物物发出无线电波反射回来天线天线荧光屏荧光屏雷达雷达 四年四年级语文文 揭开飞机夜间飞行的秘密。揭开飞机夜间飞行的秘密。嘴巴嘴巴耳朵耳朵发出超声波发出超声波反射回来反射回来发出无线电波发出无线电波反射回来反射回来天线天线天线天线荧光屏荧光屏雷达雷达 四年四年级语文文嘴巴嘴巴耳朵耳朵发出超声波发出超声波反射回来反射回来发出无线电波发出无线电波反射回来反射回来天线天线天线天线荧光屏荧光屏雷达雷达 四年四年级语文文 解开解开夜间飞行的秘密。夜间飞行的秘密。嘴巴嘴巴耳朵耳朵发出发出超声波超声波反射回来反射回来发出发出无线电波无线电波反射回来反射回来天线天线天线天线荧光屏荧光屏雷达雷达 四年四年级语文文 解开解开夜间飞行的秘密。夜间飞行的秘密。不一样不一样飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？四年四年级语文文联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？四年四年级语文文联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？四年四年级语文文联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是 靠超声波吗？靠超声波吗？四年四年级语文文联系生活经验提出问题联系生活经验提出问题从不同角度思考，提出自己的问题从不同角度思考，提出自己的问题根据课文的内容提问根据课文的内容提问从课文的写法上提问从课文的写法上提问联系生活经验提问联系生活经验提问 四年四年级语文文马马铃铃薯薯和和藕藕不不是是植植物物的的根根，而而是是茎茎。它它们们躲躲在在泥泥土土里里变变了了模模样样，你你不不要要把把它它们们认认错错了了。这这种种变变了了模模样样的的茎茎，有一个总的名称，叫作变态茎。有一个总的名称，叫作变态茎。变变态态茎茎分分好好几几种种。马马铃铃薯薯和和洋洋姜姜长长得得肥肥肥肥胖胖胖胖，叫叫作作块块茎茎；荸荸荠荠、慈慈姑姑和和芋芋头头长长得得圆圆头头圆圆脑脑，叫叫作作球球茎茎；洋洋葱葱和和大大蒜蒜头头，长长得得一一瓣瓣一一瓣瓣的的，好好像像鳞鳞片片一一样样，叫叫作作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就就叫叫作作根状茎。根状茎。选自朱江的它们是茎，还是根？，有改动读下面的片段，试着从不同角度提出问题。读下面的片段，试着从不同角度提出问题。四年四年级语文文马马铃铃薯薯和和藕藕不不是是植植物物的的根根，而而是是茎茎。它它们们躲躲在在泥泥土土里里变变了了模模样样，你你不不要要把把它它们们认认错错了了。这这种种变变了了模模样样的的茎茎，有一个总的名称，叫作变态茎。有一个总的名称，叫作变态茎。变变态态茎茎分分好好几几种种。马马铃铃薯薯和和洋洋姜姜长长得得肥肥肥肥胖胖胖胖，叫叫作作块块茎茎；荸荸荠荠、慈慈姑姑和和芋芋头头长长得得圆圆头头圆圆脑脑，叫叫作作球球茎茎；洋洋葱葱和和大大蒜蒜头头，长长得得一一瓣瓣一一瓣瓣的的，好好像像鳞鳞片片一一样样，叫叫作作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就就叫叫作作根状茎。根状茎。选自朱江的它们是茎，还是根？，有改动读下面的片段，试着从不同角度提出问题。读下面的片段，试着从不同角度提出问题。四年四年级语文文什么是植物的根和茎？什么是植物的根和茎？什么是变态茎，为什什么是变态茎，为什么称为变态茎？么称为变态茎？它们是茎，还是根？它们是茎，还是根？四年四年级语文文什么是植物的根和茎？什么是植物的根和茎？什么是变态茎，为什什么是变态茎，为什么称为变态茎？么称为变态茎？它们是茎，还是根？它们是茎，还是根？文章中列举了哪些变态茎，文章中列举了哪些变态茎，每个种类的代表是什么？每个种类的代表是什么？还有哪些植物拥有变态茎？还有哪些植物拥有变态茎？四年四年级语文文阅读实践阅读实践 根据文章的内容提问根据文章的内容提问从文章的写法上提问从文章的写法上提问联系生活经验提问联系生活经验提问 四年四年级语文文阅读中从不同角度思考，提出自己的问题阅读中从不同角度思考，提出自己的问题