二十年后的家乡ppt课件.pptx
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 回乡偶书回乡偶书贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二十年后的家乡二十年后的家乡习作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 你长大以后你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的，将会是怎样的情景呢情景呢?以以“二十年后的家乡二十年后的家乡”为内容写一篇习作。为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着，并试着在自己的习作中加以运用。在自己的习作中加以运用。习作习作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能20年后的汽车为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能20年后的手机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能20年后的机器人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能20年后的房子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能最想去家乡哪些地方？最想去家乡哪些地方？会有什么奇特的见闻？会有什么奇特的见闻？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能变化：1.1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。派欣欣向荣的景象。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2.一进入我家所在的小区，我发现生活环境一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。在五颜六色的花丛中穿梭。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。2弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天，刚完成了一项工作任务后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡赣州的上空。3二十年后，我取得了剑桥大学舞蹈专业的博士学位。毕业后，经过多年的努力，成就了一番可喜的事业。可是无论怎样，故乡和亲人总让我魂牵梦绕。于是，我推掉一切演出邀请，回到了阔别已久的故乡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写作思路题目题目：二十年后二十年后的的故乡故乡开头开头：交：交待二十年后回故乡待二十年后回故乡的的原因原因中间中间：想想象一，象一，具体描具体描写写家乡家乡的的街道街道 想想象象二二，具体描具体描写写家乡家乡的的建筑建筑 想想象象三三，具体描具体描写写家乡家乡的的房屋房屋 想想象四，象四，具体描具体描写写家乡家乡的的学校学校 结尾结尾：总结全文总结全文，呼应开头呼应开头为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写作思路题目题目：二十年后二十年后的的故乡故乡开头开头：穿越到穿越到20年后年后，回到回到了了我我的的家乡家乡。中间中间：环环境境的变化：的变化：空气清新空气清新，绿树，绿树成成荫荫生生活活的变化：的变化：智智能化的生能化的生活设备活设备工工作的变化：作的变化：机器机器人在人在照看果园照看果园结尾结尾：总结全文总结全文，呼应开头呼应开头为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.一下飞机，我抬头仰望蔚蓝的天空，。我乘着新式公交车回家，映入眼帘的是一条条纵横交错、宽敞笔直的立交桥式的大马路。道路两旁种着。路上有许多各式各样的汽车，有。这些都是3D打印的个性十足的新能源汽车，。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.我欣赏着家乡的美景，不知不觉就到了家。爸爸妈妈住进了新式小区，小区里的房子是。我刚走到家门口，门就。爸爸妈妈我们一起坐在沙发上不一会儿就闻到了香喷喷的菜香，原来是。我一看，都是具有兴国特色的家乡菜：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.刚吃完晚饭，我的可视电话就响起了悦耳的铃声，原来是表姐知道我回来了，邀我去参观她的果园呢！我乘坐城市共享汽车，不一会儿就来到表姐的果园。表姐正和几个工人这些新培育的水果不仅颜色好看、营养丰富，而且，让我吃了还想吃呢！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1远处传来一首二十年前唱过的老歌：“我爱你，我的家，我的天堂”我不禁心头一颤，脱口而出：“我爱你，故乡！”2.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”兴国，我的家乡，我会想你的。3.“明明，起床了！”我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来4.远处，一轮红日正在冉冉升起。我相信，家乡的未来也会像这轮红日一样蒸蒸日上。
