小学语文总复习之阅读复习课件.pptx

（一）划分段落层次（一）划分段落层次 段有自然段和意义段。自然段段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。段合并而成。自然段如何分层？自然段划分层次，自然段如何分层？自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。自然段常层一层有顺序地写下来的。自然段常见的组合方式有：见的组合方式有：（1 1）顺承式。即按事情的先后）顺承式。即按事情的先后顺序表达。顺序表达。（2 2）并列式。在一段话中，分）并列式。在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列。层之间的关系是并列。（3 3）总分式。总）总分式。总-分，分分，分-总，总，总总-分分-总总 （4 4）转折式。全段分两部分，）转折式。全段分两部分，前后两部分意思转折，常用但是、可前后两部分意思转折，常用但是、可是、而等转折词分开。是、而等转折词分开。（5 5）因果式。按照事物的原因、）因果式。按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。两种情况。（二）划分文章段落、概括段意（二）划分文章段落、概括段意 1 1、分段的六种基本方法：、分段的六种基本方法：按按事情发展的先后顺序分段。事情发展的先后顺序分段。按时间按时间顺序分段。顺序分段。按空位置变化（方位顺按空位置变化（方位顺序）分段。序）分段。按事物介绍的不同方面按事物介绍的不同方面分段。分段。按按“总分总总分总”的关系分段。的关系分段。按按“活动前、活动时、活动后活动前、活动时、活动后”分分段。段。2 2、按事情发展的先后顺序分按事情发展的先后顺序分段：这种分段方法适用于写事的记叙段：这种分段方法适用于写事的记叙文文记叙文，能清楚地看出事情发生的记叙文，能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结时间、地点、人物、原因、经过、结果。分段方法：一般按果。分段方法：一般按“原因、经过、原因、经过、结果结果”分三段。如果事情的经过特别分三段。如果事情的经过特别长，要把长，要把“经过经过”分成分成“发展发展”和和“高潮高潮”两段。那么比较长的记叙文就两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。可以分四段。要根据具体情况来划分。3 3、按时间顺序分段：这种分段方按时间顺序分段：这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙法适用于时间顺序十分清楚的记叙一眼就能看出时间词语很多，时间一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。分段方法：首先，把表变化很清楚。分段方法：首先，把表示时间的词语全部找出来，然后进行示时间的词语全部找出来，然后进行归类，这样就可以分了。比如，把表归类，这样就可以分了。比如，把表示示“早上早上”的时间归为一段，表示的时间归为一段，表示“中午中午”的时间归为一段，表示的时间归为一段，表示“晚上晚上”的时间归为一段。春、夏、秋、冬的时间归为一段。春、夏、秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。按时间顺序来分段。4 4、按方位顺序分段：适用于写、按方位顺序分段：适用于写的文章，尤其是写参观或游览的文的文章，尤其是写参观或游览的文章。这种文章的地点变化十分的清楚。章。这种文章的地点变化十分的清楚。分段方法：先把表示地点的词语都找分段方法：先把表示地点的词语都找出来，再进行归类，一个大的地点就出来，再进行归类，一个大的地点就是一段，地点变化了几次就分成几段。是一段，地点变化了几次就分成几段。5 5、按事物的不同方面分段：适、按事物的不同方面分段：适用于说明文，要说明某一种东西的文用于说明文，要说明某一种东西的文章。分段方法：一般说来这种文章会章。分段方法：一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东西，从几个方面来说明一种东西，不同的方面就一定要分开，有几个不同的方面就一定要分开，有几个方面就分成几段。方面就分成几段。6 6、“老三段老三段”：适用于按：适用于按“总总分总分总”和和“活动前活动前-活动时活动时-活动后活动后”这种顺序进行写作的文章。这种顺序进行写作的文章。分段方法：第一自然段为一大段，最分段方法：第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段，中间全部合为后一自然段为一大段，中间全部合为一大段。于是分成三个大段，也就是一大段。于是分成三个大段，也就是我们常说的我们常说的“老三段老三段”。（三）如何写段意（三）如何写段意 1 1、写段意要注意些什么、写段意要注意些什么 写段意要，用一两句话把这一段的写段意要，用一两句话把这一段的大概意思写出来，不要写长了。大概意思写出来，不要写长了。2 2、写段意的方法：、写段意的方法：（1 1）、找中心句，直接在原文找出）、找中心句，直接在原文找出一两个句子来作为段意。一两个句子来作为段意。（2 2）、去粗取精法。把主要的内容）、去粗取精法。把主要的内容抓出来作为段意。抓出来作为段意。（3 3）、合并法。把这一段的几个意）、合并法。把这一段的几个意思合并起来作为段意。思合并起来作为段意。（四）归纳短文的主要内容（四）归纳短文的主要内容 主要内容就是一篇文章的大意，一般要主要内容就是一篇文章的大意，一般要求用最简洁的语言来归纳，几句话就要把大求用最简洁的语言来归纳，几句话就要把大致意思归纳出来。因此，归纳主要内容关键致意思归纳出来。因此，归纳主要内容关键是要语言精炼，抓住主要意思，千万不可面是要语言精炼，抓住主要意思，千万不可面面俱到。方法有以下几种：面俱到。方法有以下几种：1 1、根据记叙文的六要素来归纳短文的、根据记叙文的六要素来归纳短文的主要内容。写事情的文章可以用这种方法主要内容。写事情的文章可以用这种方法 。什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、结果如何？连起来就是短文的主要内容。结果如何？连起来就是短文的主要内容。2 2、连接段意来归纳短文的主要内容。、连接段意来归纳短文的主要内容。3 3、抓主要，去次要。、抓主要，去次要。（五）归纳中心思想（五）归纳中心思想任何一篇文章都有它的写作目的，任何一篇文章都有它的写作目的，这个目的就是作者要表达的中心思想。这个目的就是作者要表达的中心思想。一般说来，写景的文章都是表达对祖一般说来，写景的文章都是表达对祖国河山的赞美或对某地的赞美之情的；国河山的赞美或对某地的赞美之情的；写人、记事的文章都是赞扬或批评某写人、记事的文章都是赞扬或批评某人的什么品质人的什么品质只要细心体会，掌只要细心体会，掌握文章的中心思想是不难的。握文章的中心思想是不难的。可以从可以从以下几方面分析：以下几方面分析：1 1、分析文章的题目、分析文章的题目 2 2、分析文章的、分析文章的开头开头 3 3、分析文章的结尾、分析文章的结尾 4 4、分析文、分析文章的抒情议论段落章的抒情议论段落 5 5、分析写作背景、分析写作背景和写作意图和写作意图 概括记叙文的中心有一些格式：概括记叙文的中心有一些格式：本文记叙了（描写了）本文记叙了（描写了）的故事的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露）了（反映、歌颂、批判、揭露）了的思想（性格、精神、实质），抒发的思想（性格、精神、实质），抒发作者作者的感情。的感情。（六）找过渡句（六）找过渡句 文章中用一定语句和段落，提示前文章中用一定语句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就来，自然而然地由上文转入下文，这就是过渡句。是过渡句。其作用是：承上启下。其作用是：承上启下。在短在短文中找出过渡句，这并不难。过渡句一文中找出过渡句，这并不难。过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间，更般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。它十分明显地告诉你：少的在段落末尾。它十分明显地告诉你：从一个地点转移到了另一个地点，或者从一个地点转移到了另一个地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转化成了另一个动作动作转化成了另一个动作 （七）找前后照应的句子（七）找前后照应的句子 为了使文章内容衔接紧凑，结构严为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，前面写到的，中间或结尾要有交代；谨，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做排设计叫做“照应照应”。常见的照应方法。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。怎么找？一篇文章或一个段落中，应。怎么找？一篇文章或一个段落中，前后有两次或两次以上写到某事物的句前后有两次或两次以上写到某事物的句子就是互相照应的句子。子就是互相照应的句子。“首尾照应首尾照应”的句子一定在开头与结尾，的句子一定在开头与结尾，“文题照应文题照应”找与题目相近或相关联的句子。找与题目相近或相关联的句子。（八）其它（八）其它记叙文六要素：时间、地点、人物、事记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果情的起因、经过、结果记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙描写的种类描写的种类:正面描写、侧面描写、环正面描写、侧面描写、环境描写、场面描写、细节描写、人物描境描写、场面描写、细节描写、人物描写（外貌描写，语言描写，动作描写，写（外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写）神态描写，心理描写）说明方法：举例子、列数字、打比方、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、引用作比较、引用