的倍数的特征课件ppt.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单位：平头镇南庄小学单位：平头镇南庄小学讲课人：高会霞讲课人：高会霞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能124578101113141617192031221222325262829313234353738404143444647495061524334251525355565859616264656768707173747677798091827364554637281828385868889919230394857667584939495606978879697989099100为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能124578101113141617192031221222325262829313234353738404143444647495061524334251525355565859616264656768707173747677798091827364554637281828385868889919230394857667584939495606978879697989099100为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能91827364554637281312213342 5124156938475665748393096877869609990为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能124578101113141617192031221222325262829313234353738404143444647495061524334251525355565859616264656768707173747677798091827364554637281828385868889919230394857667584939495606978879697989099100为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一个数，如果一个数，如果各数位各数位上数字之和上数字之和是是3的倍数，这的倍数，这个数就是个数就是3的倍数。的倍数。3的倍数特征的倍数特征为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习 下面这些数中，哪些是下面这些数中，哪些是3的倍的倍数？数？354160723758209646000（）（）（）（）（）（）（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 （1 1）选出两张卡片组成一个两位数，）选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是使这个两位数是3 3的倍数，你认为该怎的倍数，你认为该怎么选？么选？（2 2）按上面的想法选出）按上面的想法选出3 3张卡片组成张卡片组成是是3 3的倍数的三位数，并验证。的倍数的三位数，并验证。0 1 2 3 5 7课堂活动课堂活动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判断：对的打判断：对的打“V”，错的打，错的打“X”。1、有因数、有因数3的偶数一定是的偶数一定是6的倍数。（的倍数。（）2、个位上是、个位上是3、6、9的数是的数是3的倍数。的倍数。（）3、在、在1-100这些数中技术与偶数的个这些数中技术与偶数的个数相同。（数相同。（）4、数、数34是一个有因数是一个有因数3的较大偶数，的较大偶数，中的数一定是中的数一定是9.（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在在15、35、30、27、52、102、90中，中，（1）2的倍数有（的倍数有（）。）。（2）3的倍数有（的倍数有（）。）。（3）5的倍数有（的倍数有（）。）。（4）同时是）同时是2、3、5的倍数有（的倍数有（）。）。30、52、102、9015、30、27、102、9015、35、30、9030、90为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能将2030的自然数填在下面的圈内。3的倍数的倍数 5的倍数的倍数既是既是3的倍数，也是的倍数，也是5的倍数的倍数21、24、273020、25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在在里填上适当的数字，里填上适当的数字，使这些两位数能被使这些两位数能被3整除，整除，各有几种填法？各有几种填法？7 7 9 9 5 5 2 2 2582581470369做一做做一做25814703693690369为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 先求出下面每个数各位上的数的先求出下面每个数各位上的数的和，看能不能被和，看能不能被9整除，再算一算下整除，再算一算下面各数能不能被面各数能不能被9整除，最后总结出整除，最后总结出9的倍数特征是什么。的倍数特征是什么。162 378 586 6322 981拓展练习拓展练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在在6，12，15，20，27，30，45，75，93，100中，中，（1）2的倍数有（的倍数有（）。）。（2）3的倍数有（的倍数有（）。）。（3）5的倍数有（的倍数有（）。）。6、12、20、30、1006、12、15、27、30、45、75、9315、20、30、45、75、100做一做做一做为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在在里填上适当的数字，里填上适当的数字，使这些两位数能被使这些两位数能被3整除，整除，各有几种填法？各有几种填法？4 4 1 1 2 32 3 2582581470369做一做做一做为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面哪些数是下面哪些数是3 3的倍数？在下面的（的倍数？在下面的（）里面）里面“”。42 78 111 165 655 5988 42 78 111 165 655 5988（）（）（）（）（）（）49 95 311 82 2037 2222 49 95 311 82 2037 2222（）（）（）（）（）（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能483 不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？802356733423573802380231 133333试一试为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在每个数的里填上一个数字，使这个数是3的倍数，比比谁的填法多。2 2 5 5 8 87+7 27 27 57 57 87 820 120 120 420 420 720 73 12 3 12 6 12 6 12 9 12 9 12 3 1 53 1 53 4 53 4 53 7 53 7 5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0 5 6 70 5 6 7 从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？所选的三张卡片上的数相加的和应具有所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？什么特征？用选的三张卡片能组成几个用选的三张卡片能组成几个3 3的倍数？的倍数？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）组成的数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数；（2）组成的数既是3的倍数，又是5的倍数；（3）组成的数既是2的倍数，又是3的倍数。
