反身代词和不定代词用法ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、反身代词的单复数形式表格如下：一、反身代词的单复数形式表格如下：数数 人称人称单数单数复数复数第一人称第一人称myself 我自己我自己ourselves 我们自己我们自己第二人称第二人称yourself 你自己你自己yourselves 你们自己你们自己第三人称第三人称himself 他自己；他自己；herself 她自己；她自己；itself 它自己它自己 他们自己他们自己themselves 她们自己她们自己 它们自己它们自己3、反身代词反身代词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二二.反身代反身代词的用法词的用法(1)I hope you can enjoy yourselves at the party.(作宾语作宾语)The children made model planes themselves.(作同位语作同位语)Please help yourself to some fish.(作宾语作宾语)(2)常用词组常用词组 teach yourself 自学自学 learn by oneself 自学自学 enjoy oneself 过得愉快；玩得高兴过得愉快；玩得高兴 help oneself to 随便吃随便吃/用用 come to oneself 苏醒苏醒 hurt oneself 受伤受伤 by oneself 亲自亲自为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、初中阶段常用普通不定代词表格如下：一、初中阶段常用普通不定代词表格如下：some;anyfew;littlenone;one;othermany;mucheither;neithereach;everyboth;all4、不定代词不定代词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、普通不定代词的用法二、普通不定代词的用法(1)some与与anysome和和any均表示均表示“一些一些”，既可修饰可数名词，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；也可修饰不可数名词；some一般用于肯定句中，一般用于肯定句中，any多用于疑问句、否定句和条件句中。但在疑问多用于疑问句、否定句和条件句中。但在疑问句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或表达句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或表达请求、建议时应用请求、建议时应用some。There arent any girls in the classroom.没有女孩在教室里。没有女孩在教室里。Would you like some tea?你想喝点茶吗？你想喝点茶吗？Yes，please.好的。好的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 (2)many与与muchmany修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词词so，too，as，how连用。连用。much修饰不可数名词，修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词也可以与表示程度的副词so，too，as，how连用。连用。如：如：There are too many mistakes in your test paper.在你的试卷中有太多错误。在你的试卷中有太多错误。He never eats so much supper.他从未吃这么多他从未吃这么多晚饭。晚饭。She has got too much homework to do.她有太多作业要做。她有太多作业要做。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)either与与neithereither指两个之中的其中一个，指两个之中的其中一个，neither指两者都指两者都不。常构成固定搭配：不。常构成固定搭配：either/neither of名词名词 (代词代词)的复数谓语动词的复数谓语动词(第三人称单数第三人称单数)；either.or.和和neither.nor.，当连接两个主语，当连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。保持一致。There are trees on either side of the river.在河的一边有树。在河的一边有树。Neither of the books is good.两本书都不好。两本书都不好。Either you or I am going to America.要么你去美国，要么我去。要么你去美国，要么我去。Neither you nor he is wrong.你和他都没错。你和他都没错。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(4)both与与all,neither,noneboth表示表示“两者都两者都”，常与，常与and连用；连用；all指指“三者或三者或三者以上都三者以上都”；neither“两者都不两者都不”；none“三者或三者或三者以上都不三者以上都不”，neither/none常与常与of连用。如：连用。如：Both she and I are students.她和我都是学生她和我都是学生.Both plans are good.两种计划都很好。两种计划都很好。All of us should go there at once.我们所有人都应该立刻去那。我们所有人都应该立刻去那。They all agree to stay on the hill.他们都同意待在山上。他们都同意待在山上。Neither of us is right.我们都不对。我们都不对。None of them likes the book.他们都不喜欢这本书。他们都不喜欢这本书。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(5)each与与everyeach和和every都表示都表示“每一个每一个”。each强调个别，强调个别，当它作主语时，谓语动词用单数形式；当它作主语时，谓语动词用单数形式；every强调强调整体情况，修饰名词时谓语动词也要用单数形式。整体情况，修饰名词时谓语动词也要用单数形式。另外，另外，each可指两个或两个以上的人或事物，而可指两个或两个以上的人或事物，而every只可指三个或三个以上的人或事物。如：只可指三个或三个以上的人或事物。如：There are trees on each side of the street.在河流的两旁都有树。在河流的两旁都有树。Every student passed the exam.所有学生都通过了考试。所有学生都通过了考试。Each of us wears a red coat.我们每个人都穿着红外套。我们每个人都穿着红外套。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(6)bothalleitheranyneithernoneIll take both of you with me.我要把你们俩都带上。我要把你们俩都带上。Neither of the answers is correct.两个回答都不对。两个回答都不对。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(7)little,fewa littlea fewmanymuch这些词都这些词都是表示数是表示数量的代词量的代词,用法如下：用法如下：Few words are best.少说话最好。少说话最好。Shall I go a little way with you?我要不要陪你走我要不要陪你走一段路？一段路？Many hands make light work.人多好办事。人多好办事。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(8)other the other others the others another为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、复合不定代词二、复合不定代词（1 1）初中阶段常用复合不定代词列表如下：）初中阶段常用复合不定代词列表如下：somebodyanybodynobodyeverybodysomeoneanyoneno oneeveryonesomethinganythingnothingeverything为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)当句子当句子的主语的主语是指人是指人的复合的复合不定代不定代词词如如everybody，nobody，anyone等时，其反意疑问等时，其反意疑问句的主语通常用代词句的主语通常用代词they；当句子的主语是指物的；当句子的主语是指物的复合不定代词，如复合不定代词，如everything,anything,something,nothing等时，其反意疑问句的主语通等时，其反意疑问句的主语通常用代词常用代词it。Everybody is here，arent they?大家都在这里，大家都在这里，是吗？是吗？Everything is ready,isnt it?一切都准备好了，一切都准备好了，是吗？是吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)当形容词或当形容词或else(另外另外)修饰复合不定代词修饰复合不定代词something,everything,everyone等时，形容词或等时，形容词或else必须放在复合不定代词的后面。必须放在复合不定代词的后面。Xiao Ming,I have something important to tell you.小明，我有重要的事情要告诉你。小明，我有重要的事情要告诉你。We need one more helper.Can you find anyone else?我们还需要一个助手。你能再给我们找一个吗我们还需要一个助手。你能再给我们找一个吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)everyone的意思等同于的意思等同于everybody，只能指人；，只能指人；every one 既可指人也可指物，还可以和既可指人也可指物，还可以和of短语连短语连用。用。I would like everyone to be happy.我希望人人都幸福。我希望人人都幸福。Everyone/Every one likes Mary.大家都喜欢玛丽。大家都喜欢玛丽。I have kept every one of her letters.我把她的每一封信都保存了下来。我把她的每一封信都保存了下来。She took my bottles of whisky and emptied every one down the sink.她把我的威士忌酒一瓶一瓶全给倒进水池子里她把我的威士忌酒一瓶一瓶全给倒进水池子里去了。去了。