当世界年纪还小的时候_ppt课件.pptx

当世界年纪还小的时候部编版小学语文二年下册部编版小学语文二年下册教学课件每个人都是从小慢慢长大的，你是否还记得你小时候学本领的情景呢？是不是很有趣？“当世界年纪还小的时候”又是怎样的呢？这是一篇具有浓厚幻想色彩的童话故事，让我们一起走进课文读一读吧。当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大当世界年纪还小的时候孩子们，你们还记得自己小的时候的样子吗？你最喜欢做什么？你在小的时候学会了哪些本领呢？当世界年纪还小的时候那孩子们猜猜世界小的时候是什么样的呢？都有谁？他们又学习了哪些本领呢？于尔克舒比格1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业，在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。于尔克舒比格已出版的代表作品：大海在哪里、爸爸妈妈我和她、有一只狗，它的名字叫天空。课课本范本范读读字字词词教学教学纪必须譬糙这些字你认识吗？快来读一读。快来读读吧！字字词词教学教学敏睁秩序哦这些字你认识吗？快来读一读。快来读读吧！字字词词教学教学近义词反义词年纪年龄必须一定敏感敏锐方式方法容易简单粗糙细致成功失败简单复杂美好丑恶开头结局字字词词教学教学多音字dng（当作）当dng（上当）一位老奶奶买了一块假玉，却当（dng）作真的了，花了不少冤枉钱，最后，才知道上当（dng）受骗了。弄lng（里弄）nng（摆弄）爷爷在里弄（lng）里摆弄（nng）着他最喜欢的花花草草。字字词词教学教学年纪：年龄、岁数。造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担。粗糙：不精细，不光滑。造句：他的皮肤很粗糙。敏感：疾速，敏捷。造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。秩序：有条理，不混乱的情况。造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的好公民。成功：获得预期的结果。造句：我们只要努力了，就一定能成功。主意：办法。造句：你的这个主意很好。字字词词教学教学年纪：粗糙：敏感：秩序：年龄、岁数。造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担。不精细，不光滑。造句：他的皮肤很粗糙。疾速，敏捷。造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。有条理，不混乱的情况。造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的好公民。字字词词教学教学成功：主意：获得预期的结果。造句：我们只要努力了，就一定能成功。办法。造句：你的这个主意很好。字字词词教学教学年纪年龄相同点：不同点：造句：两个词意思相近，都是“岁数”的意思。“年纪”只用于人的年龄，“年龄”除了用于人的生存年数外，还可用于动植物生存的岁数，常用于书面语。年纪大的人喜欢唠唠叨叨。我和你的年龄差不了多少。字字词词教学教学字字词词教学教学字字词词教学教学摘星星字字词词教学教学认真观察，将上面的生字按结构分类。字字词词教学教学独体字上下结构左右结构半包围结构世由界功反复简弄式课课文教学文教学自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？课课文教学文教学当世界年纪还小的时候，每样东西都必（b）须（x）学习怎么生活。总起句开篇点题，引出下文。总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。课课文教学文教学认真读课文24自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？课课文教学文教学太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功(n)。譬(p)如说唱歌，它粗糙(co)的声音，把这个敏(mn)感的新世界吓坏了。拟人把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写,让人读起来觉得生动贴切。太阳学会了发光，上山、下山。课课文教学文教学课课文教学文教学月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。因为白天已经有太阳发光了。一遍又一遍。学会了不断变化。月亮课课文教学文教学课课文教学文教学月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。小知识课课文教学文教学水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（sh），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流自然规律很简单。水学会了往低处流。课课文教学文教学课课文教学文教学学会了发光，上下山。不断变化。往低处流。课课文教学文教学那时候，生活就是这么简(jin)单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。思考：这句话有什么深刻含义？这句话的意思是只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。只要只要就就课课文教学文教学仿照文中的句子，用只要就造句。只要知道下雨，我们就_。只要_老师就_。只要_就_。课课文教学文教学这世界还相当有秩序指有条理，不混乱的自然规律。思考：怎样才能让世界有秩序？只要人们不违背自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。课课文教学文教学哦()！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。思考:作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始?课课文教学文教学作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。课课文教学文教学很久很久以前，当世界年纪还小的时候前后照应，深化主题。表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。课课文教学文教学本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。课课文教学文教学太阳开始学发光，学习怎么上山下山。读课文要注意语气。例如朗读描写太阳学习生活的句子要用舒缓的语气。它也试过做别的事，但是都没有成功。课课文教学文教学太阳开始学发光，学习怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。粗糙”“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。太阳学习的是什么？学发光，学习怎么上山下山。课课文教学文教学月亮学习的是什么？它学习的是不断变化。月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。“有时圆有时缺”，“不断变化”这才是月亮最容易做的事。课课文教学文教学水学习的是什么？它学习的是流动。水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流三个“往低处流”，运用反复的手法，强调水最擅长的流动方式。课课文教学文教学作者为什么说“每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了”？这是因为，只要所有的东西按照自然的规律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就变得很自然，很美好，秩序井然。课课文教学文教学为什么说“不要往下讲了，最好再从头开始。”？因为万事万物都是在变化的，在纷繁的变化中，容易迷失自我，找不到前进的方向，但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心，顺应自然规律，一切就变得简单了，美好了。课课文教学文教学这篇课文一共有_个自然段。这篇课文讲了_、_、_、_等事物的故事。太阳月亮水雨9课课文教学文教学太阳学习发光月亮学习水学习不断变化往低处流只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。秩序是什么意思？怎样才是有秩序？课课文教学文教学秩序有条理地、有组织状态。课课文教学文教学太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。譬如，意思等同于“比如”粗糙反义词“细腻”，意思是不精细，这里表示声音很难听。课课文教学文教学月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这个主意不好，晚上它又觉得这个主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。课课文教学文教学水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。课课文教学文教学世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。这世界还相当有秩序课课文教学文教学每样东西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。这两句话表达了作者怎样的看法？写字教学写字教学shshji世界shj世纪世上世间世世代代举世瞩目笔顺：造句：外面的世界特别美好。写字教学写字教学笔顺：造句：binji边界shji世界眼界教育界各界人士中国的万里长城享誉世界。ji写字教学写字教学笔顺：造句：我喜欢休闲样式的衣服。sunsh算式nsh公式方式格式样式sh写字教学写字教学笔顺：造句：小鱼在河里自由自在地游着。zyu自由yuy由于理由自由自在必由之路yu写字教学写字教学笔顺：造句：要想成功必须经过努力。chnn成功ynn用功功课功能功绩大功告成gng写字教学写字教学笔顺：造句：在反击战中，我方取得了巨大胜利。fnj反击fnchn反常反复反应反驳举一反三fn写字教学写字教学笔顺：造句：我一定要把所有数学题弄明白。nnhui弄坏nnmnbi弄明白摆弄玩弄弄假成真弄虚作假nng写字教学写字教学笔顺：造句：这道题真简单。jinjiny简易zhjin竹简简直简单精简写字教学写字教学笔顺：造句：着凉后，我反复发烧。ffx复习chnf重复反复往复复命复仇课后习题参考答案巩固巩固练习练习课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分?好好读一读。老师指导：选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。巩固巩固练习练习选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序很久很久以前，当世界年纪还小的时候巩固巩固练习练习老师指导：选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景象来进行描述。示例：当世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝万物都在做它最容易做的事。巩固巩固练习练习辨字组词。必心（）（）（）（）（）（）复夏睛晴必须关心反复夏天眼睛晴天巩固巩固练习练习组词。简弄反简单简约简化弄错摆弄玩弄正反反面反话巩固巩固练习练习根据课文内容填空。世界在慢慢_，万物在_生长。雨从云里_，_泥土里；人_眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最_做的事，这世界就很有_了。变化自由落下滴进睁开容易秩序巩固巩固练习练习火眼金睛，辨字组词。挣（）记（）睁（）纪（）譬（）糙（）警（）造（）挣钱睁开譬如警告记住年纪粗糙造句巩固巩固练习练习（）大的人喜欢唠唠叨叨。我和你的（）差不了多少。选词填空年纪年龄年纪年龄要辨析两个词语的意思。“年纪”只用于人的年龄，“年龄”除了用于人的生存年数外，还可用于动植物生存的岁数。选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序很久很久以前，当世界年纪还小的时候提高提高练习练习这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺；水每天都按照自己的方式，往低处流，往低处流，往低处流动物们每天按照自己的生活习惯，快乐地生活着。拓展延伸拓展延伸名句积累。只有服从大自然，才能战胜大自然。达尔文大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。雨果人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。甘哈曼拓展延伸拓展延伸ABAB式词语：很久很久拓展：很多很多很好很好很美很美拓展延伸拓展延伸保保护护地球宣地球宣传语传语