2019九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路学案 （新版）苏科版.doc

1初识家用电器和电路初识家用电器和电路【学习目标】 1.理解电流的形成，及电流方向； 2.知道电路的构成、电路元件符号； 3.掌握电路图的画法和实物图的连接； 4.认识通路、断路和短路。 【要点梳理】 要点一、电流 1、电流：电荷的定向移动形成电流。 （金属导体中发生定向移动的是自由电子） 2、电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。 （金属导体中电流方向跟自由电子定向移 动的方向相反） 3、电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。要点诠释： 1、在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成 电流。负电荷的定向移动也能形成电流。 “定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果 电荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。 2、正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方 向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向 和自由电子定向移动的方向相反。 3、在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子 的的定向移动形成电流。 要点二、电路的构成： 1、电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来，组成了电流可以流过的路径电路。 2、产生持续电流的条件：（1）有电源；（2）闭合电路。 要点诠释： 1、电源：提供电能的装置，能把其他形式的能转化为电能。如：各种电池、发电机等。2、用电器：消耗电能的装置，能把电能转化为其他形式的能。如：灯泡、电动机、蜂鸣器等。 3、开关：控制电路的通断。24、导线：连接电路，输送电能。 要点三、电路图 1、几种常用的元件及其符号：2、电路图：用电路元件符号表示电路连接的图。 3、画电路图要注意以下几点： （1）合理安排电路元件的位置，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处； （2）电路图最好画成长方形，导线要画直，拐角要画成直角； （3）最好从电源的正极出发，沿电流的方向依次画，在电路图中导线无长短之分。 要点四、通路 断路 短路：电路的三种状态：状态定义电路示意图现象通路用电器能够 工作的电路电路中有正常电流，用电器 工作3断路（开路） 某处被切断 的电路电路中无电流，用电器不能 正常工作短路直接用导线 把电源的正 负极连接起 来电路中有危险电流，会 烧坏电源，甚至烧坏导线的 绝缘层，发生火灾要点诠释： 1、短路分为电源被短路和用电器被短路，电源短路如图甲所示，电流经过外加导线，而绕过了两个灯 泡，两个灯泡都不亮。2、用电器被短路如图乙所示，用导线把接到灯泡两端，电流流经外加导线而绕过了小灯泡，小灯泡不 发光，LED 发光。【典型例题】 类型一、电流1.下列关于电流的说法正确的是（ ） A只有正电荷的移动，才能形成电流 B只有自由电子的移动，才能形成电流 C正电荷定向移动的方向为电流方向 D负电荷定向移动的方向为电流方向 【思路点拨】 （1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷 同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。 【答案】C4【解析】电荷的定向移动形成电流，移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷 同时定向移动。规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电路中电流从电源的正极流出，经用电 器、开关、导线流入电源的负极。 【总结升华】熟练掌握电流的成因和电流方向的规定是选择正确答案的关键，要知道电荷的定向移动 既可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以正、负电荷同时定向移动。 举一反三： 【变式】如图甲所示，验电器 A 带负电，B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A、B 两金属球连 接起来的瞬间（如图乙所示） ，金属棒中（ ） A电流方向由 A 到 B B电流方向由 B 到 A C有电流但方向无法确定 D始终无电流【答案】B 类型二、电路2.如图所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是（ ） A电灯亮，电铃响 B电灯亮，电铃不响 C电灯不亮，电铃响 D电灯不亮，电铃不响【思路点拨】 （1）当用电器中有电流通过时，用电器就可以工作，此时电路为通路；（2）电路中有某 处断开时，用电器不能工作，此时电路为断路或开路；（3）当电源两端用导线直接连接在一起，称为 电源短路，会损坏电源；当用电器的两端用导线直接连接在一起，用电器中没有电流通过，不能够工 作，称为用电器短路。 【答案】C 【解析】图中开关 S2与电灯并联，当两个开关都闭合时，电灯被短路不能工作，电铃中有电流通过， 所以电灯不亮，电铃响；选 C。 【总结升华】本题考查学生识别电路的能力，当用电器被短路或者断路时，用电器是不能工作的。 举一反三： 【变式】如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关电源开关 S1和安全开关 S2，当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合 S1，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符 合上述要求的是（ ）【答案】C53.如图所示，能够正确表示电路连接的是图（ ）【答案】A 【解析】A、有电源，且电灯和开关串联，故 A 正确； B、电路中无用电器，导线直接将电源的两极连通，会发生电源短路；故 B 错误； C、电路无电源，电铃不能工作，故 C 错误； D、电路中有电源，用电器，但无开关，无法控制电动机，故 D 错误。 【总结升华】本题考查了电路的组成。注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电 器直接连通的电路。 【变式】如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（ ）A变暗 B变得更亮 C正常发光 D不能发光 【答案】D 类型三、设计简单电路4.如图所示，在楼道中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，当人上楼梯时，能用 下面的开关 S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关 S2关灯；当下楼梯时，能用 S2开灯，用 S1关 灯，请画出电路图。器材：两个单刀双掷开关，一个灯泡，一个电源和若干导线。【思路点拨】由于在楼梯下边和上边都能开灯和关灯，故应用两个单刀双掷开关，让它们的静触头相 连接，一个开关的动触头接电灯的一端，另一个动触头接电源的一端。 【答案与解析】根据题中给出的器材，连接电路如图所示：当两个开关同时与下面的动触头相连，或 同时与上面的动触头相连时，灯泡发光；两个开关一个与下面的动触头相连，一个与上面的动触头相 连时，灯泡发光。所以无论在楼上还是楼下，都能控制灯泡工作或不工作。6【总结升华】本题考查了连接楼梯开关电路的能力。注意合理利用单刀双掷开关静触头和动触头。 【变式】如图是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图。它是由一个基本电路、外壳 及辅助材料组成，请在方框内画出它基本电路的电路图。【答案】如图所示