烛之武退秦师课件 公开课用.ppt

读课文，回顾内容读课文，回顾内容 请请用简洁的用简洁的语言概括语言概括各段内容。各段内容。秦晋秦晋围郑围郑 临危临危受命受命 说说退秦退秦师师 迫晋迫晋撤围撤围 围围郑郑 受命受命 退退秦秦 撤围撤围烛之烛之武（武（）退秦师）退秦师孙子兵法：上兵伐谋，其次罚交，孙子兵法：上兵伐谋，其次罚交，其次伐兵，其下攻城。其次伐兵，其下攻城。活动一活动一:背景探究背景探究n背景探究：秦晋围郑的原因是什么？背景探究：秦晋围郑的原因是什么？为何退秦而不是退为何退秦而不是退晋？晋？公元前公元前630年年郑郑新郑新郑新郑新郑秦秦晋晋秦秦 军军氾水氾水函陵函陵氾氾南南崤山崤山晋晋 军军“晋侯、秦伯围郑，以其晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋无礼于晋，且贰于楚且贰于楚也。也。晋军晋军函陵，秦军氾南。函陵，秦军氾南。”n利益所驱利益所驱唯利而来，因利而退唯利而来，因利而退n各怀鬼胎各怀鬼胎退秦师的基础退秦师的基础活动二活动二:认识烛之武认识烛之武n人物探究：人物探究：烛烛之武之武是是在什么状况在什么状况下下出场出场的的？先辞后许的原因是什先辞后许的原因是什么？么？关于烛之武关于烛之武n 烛之武，考城人，是三朝老臣，但始烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任终得不到升官，在郑国一直担任“圉正圉正”（yy、养马的长官），大概相当于、养马的长官），大概相当于西游记西游记里所说的里所说的“弼马温弼马温”吧。被吧。被举荐使秦时，已举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。身子伛偻，步履蹒跚。n n 冯梦龙冯梦龙冯梦龙冯梦龙东周列国演义东周列国演义东周列国演义东周列国演义小知识小知识小知识小知识n 佚佚之狐之狐言于言于鄭伯鄭伯曰：曰：“國國危危矣，若矣，若使燭之武見秦君，師使燭之武見秦君，師必退必退。”公從之。公從之。辭辭曰：曰：“臣之壯也，猶不如人；今老臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。矣，無能為也已。”公曰：公曰：“吾不能吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。然鄭亡，子亦有不利焉。”許許之之。活动三活动三:三寸之舌退雄师三寸之舌退雄师n n辩说艺术探究：辩说艺术探究：n n 烛之武是烛之武是如何说服秦伯退军的？如何说服秦伯退军的？n n 面对城下的秦晋之军，如果是你会面对城下的秦晋之军，如果是你会如何选择？如何选择？n n 请同学们再现精彩：请同学们再现精彩：夜缒夜缒出城会秦王，尽道心酸纾国难出城会秦王，尽道心酸纾国难 夜缒而出。见秦伯曰：夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于若亡郑而有益于君君，敢以烦执事。越国以鄙远，敢以烦执事。越国以鄙远，君君知其知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君君之薄也。若舍郑以之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，为东道主，行李之往来，共其乏困，君君亦无所害。且亦无所害。且君君尝为晋君赐矣；许尝为晋君赐矣；许君君焦、瑕，朝济而夕设版焉，焦、瑕，朝济而夕设版焉，君君之所之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君君图之。图之。”欲扬先抑欲扬先抑,以退为进以退为进.阐阐明明利利害害,动动摇摇秦秦君君.替秦着想替秦着想,以利相诱以利相诱.引史为例引史为例,挑拨秦晋挑拨秦晋.推测未来推测未来,劝秦谨慎劝秦谨慎.题外话：晋惠公与晋文公什么关系题外话：晋惠公与晋文公什么关系？亡亡 郑郑 （害于（害于秦秦）舍舍 郑郑 （利于（利于秦秦）赐赐 晋晋 （负于（负于秦秦）肆肆 晋晋 （阙于（阙于秦秦）晓晓 以以利利 害害 处处言秦，处处为郑处处言秦，处处为郑明则为秦，暗则图晋明则为秦，暗则图晋 句句与郑无关，句句关郑兴亡。句句与郑无关，句句关郑兴亡。（8 8“君君”，6 6“郑郑”。）。）真可谓：真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，三寸巧舌力挽狂澜息国难，一番善言情荡衷肠罢干戈一番善言情荡衷肠罢干戈。烛之武的语言艺术烛之武的语言艺术郑郑 亡亡 （言于（言于秦秦）2 2、舍郑，于秦有惠、舍郑，于秦有惠、舍郑，于秦有惠、舍郑，于秦有惠可得实惠，替秦着想可得实惠，替秦着想可得实惠，替秦着想可得实惠，替秦着想对秦对秦3、晋君言而无信晋君言而无信晋君言而无信晋君言而无信以史为鉴，挑拨离间以史为鉴，挑拨离间以史为鉴，挑拨离间以史为鉴，挑拨离间对秦对秦4、亡郑阙秦利晋亡郑阙秦利晋亡郑阙秦利晋亡郑阙秦利晋推测未来，釜底抽薪推测未来，釜底抽薪推测未来，釜底抽薪推测未来，釜底抽薪对秦对秦层层层层深深入入步步步步紧紧逼逼1 1、亡郑，于秦国无益，且有、亡郑，于秦国无益，且有、亡郑，于秦国无益，且有、亡郑，于秦国无益，且有害害害害分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。以退为进，阐明以退为进，阐明以退为进，阐明以退为进，阐明利害，欲擒故纵利害，欲擒故纵利害，欲擒故纵利害，欲擒故纵对秦对秦春秋无义战春秋无义战!利益至上。利益至上。烛之武的游说艺术，你学到了什么烛之武的游说艺术，你学到了什么？烛之武谋略小结欲擒故纵投其所好挑拨离间釜底抽薪保全郑国 处处言秦，处处为郑处处言秦，处处为郑明里为秦，暗则为郑明里为秦，暗则为郑 三寸巧舌三寸巧舌 力挽狂澜纾国难，力挽狂澜纾国难，一番善辩一番善辩 情荡衷肠罢干戈。情荡衷肠罢干戈。三寸之舌，强退百万雄师三寸之舌，强退百万雄师结局：秦退军，晋亦退军。结局：秦退军，晋亦退军。印证佚之狐的话：印证佚之狐的话：若使烛之武见秦君，师必退若使烛之武见秦君，师必退 子犯请击之。公曰：子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，及此。因人之力而敝之，不仁不仁；失其所与，；失其所与，不知不知；以乱易整，以乱易整，不武不武。吾其还也。吾其还也。”亦去之。亦去之。晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？这个情节是这个情节是否多余，有何作用？否多余，有何作用？塑造人物的方法塑造人物的方法v1.1.国危矣国危矣v2.2.夜缒而出夜缒而出v3.3.辩说艺术辩说艺术v4.4.师必退，亦去之师必退，亦去之环境烘托环境烘托细节描写细节描写个性化的语言个性化的语言侧面描写侧面描写你眼中的烛之武志士志士勇士勇士辩士辩士苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之两军交战，生死未卜；两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。勇入秦营，知难而上。不卑不亢，机智善辩不卑不亢，机智善辩烛烛之之武武思考：思考：以史为鉴以史为鉴，可以明智。学完本文，作可以明智。学完本文，作为为00后的你们，可以得到什么启示？后的你们，可以得到什么启示？烛之武烛之武晋伯晋伯佚之狐佚之狐秦伯秦伯活动四：发掘写作素材活动四：发掘写作素材学学会多角度思考会多角度思考v烛之武烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？用？v郑伯郑伯作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？v佚之狐佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？他这是一种什么心理的，为什么到现在才举荐呢？他这是一种什么心理？v秦伯秦伯仅仅因为烛之武的劝说才退兵的吗？仅仅因为烛之武的劝说才退兵的吗？课堂作业：v议论文，同学们最熟悉的文体，那么你认为什议论文，同学们最熟悉的文体，那么你认为什么样的议论文才是成功的？么样的议论文才是成功的？1.学会辩说技巧，项羽乌江自刎，请你说服他东学会辩说技巧，项羽乌江自刎，请你说服他东山再起；山再起；2.请以烛之武的事例多角度的写一段励志的话。请以烛之武的事例多角度的写一段励志的话。二选一，不得少于二选一，不得少于200字字合作探究合作探究 通过本课的学习，谈谈烛之武出色的劝谏艺术对于古人和现代人的处事有什么意义。、对于古人、对于古人 中国有句古话：中国有句古话：“伴君如伴虎伴君如伴虎。”批批“龙鳞龙鳞”，逆，逆“圣听圣听”，需要大勇与大智。作为君王，需要大勇与大智。作为君王，则应虚心采纳，方可成就霸业。则应虚心采纳，方可成就霸业。1 1、邹忌与齐威王、邹忌与齐威王 （正面正面）齐王接受皱忌的进谏，听取群臣吏民的意见，齐王接受皱忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是有于是有“此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷”的美谈。的美谈。2 2、触龙与赵太后、触龙与赵太后（正面正面）抓住赵太后爱子、怜子之心，触龙拿人心比自抓住赵太后爱子、怜子之心，触龙拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情，申明大义，进而心，以己子做诱引，动之以情，申明大义，进而解开太后心结。解开太后心结。3 3、魏征与唐太宗、魏征与唐太宗（正面正面）唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君。唐太宗唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君。唐太宗“夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏徵殁，朕失一鉴矣！人为鉴，可以明得失。今魏徵殁，朕失一鉴矣！”4 4、管仲与齐桓公（、管仲与齐桓公（正面正面）齐桓公豁达大度，听了鲍叔牙的话，不但不治管仲的齐桓公豁达大度，听了鲍叔牙的话，不但不治管仲的罪，还立刻任命他为相，让他管理国政。后来齐国就越来罪，还立刻任命他为相，让他管理国政。后来齐国就越来越富强了。越富强了。5 5、比干与纣王。（、比干与纣王。（反面反面）纣王拒谏饰非、耽于酒色、暴敛重刑，甚至将比剖腹纣王拒谏饰非、耽于酒色、暴敛重刑，甚至将比剖腹挖心。最终是民怨四起。挖心。最终是民怨四起。6 6、召公与厉王（、召公与厉王（反面反面）周厉王周厉王“防民之口，甚于防川防民之口，甚于防川”，“止谤止谤”使得老百使得老百姓姓“道路以目道路以目”。三年之后，被。三年之后，被“流于彘流于彘”。二、对于现代人二、对于现代人 1 1、注重对方感受，委婉劝说，文、注重对方感受，委婉劝说，文明交流。明交流。2 2、听取别人意见，完善自我，少、听取别人意见，完善自我，少走弯路。走弯路。3 3、宰相肚里能称船。有则改之，、宰相肚里能称船。有则改之，无则加勉。无则加勉。