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    植物光合作用的发现2.ppt

    • 资源ID:70285161       资源大小:730.50KB        全文页数:14页
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    植物光合作用的发现2.ppt

    学习目标:1、说出绿色植物光合作用发现的过程2、说明绿色植物光合作用发现的意义3、说出绿色植物光合作用的概念及表达公式。自主学习:n n1、我们中国有句谚语“万物生长靠太阳”。请同学们想一想,植物生长靠太阳吗?植物靠太阳干什么?n n2、什么是光合作用?n n3、怎植物的光合作用是怎么发现的呢?阅读教材,了解范.海尔蒙特和普利斯特莱的实验,小组内尝试描述实验过程。3个经典的实验n n17世纪,范世纪,范海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验n n18世纪,普利斯特莱的实验世纪,普利斯特莱的实验n n20世纪,希尔的实验世纪,希尔的实验17世纪,范海尔蒙特的实验.你能描述该实验的过程吗?你能描述该实验的过程吗?.计算:柳树增加的质量是多少?计算:柳树增加的质量是多少?而土减少的质量是多少?而土减少的质量是多少?.柳树增重的原因是什么?柳树增重的原因是什么?.本实验的结论是什么?本实验的结论是什么?80kg80kg100g100g水水 植物是从水中而不是从土壤中得植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。到营养物质。a ab bc c18世纪,普利斯特莱的实验.请你描述实验一、二、三。请你描述实验一、二、三。2.本实验的结论是什么?本实验的结论是什么?知知识准备:识准备:蜡烛燃烧蜡烛燃烧需要需要 ,产生,产生 ;鼠的呼吸鼠的呼吸需要需要 ,产生,产生 。植植物生长需要二物生长需要二氧化碳氧化碳,同时产,同时产生氧生氧气;气;二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。实实验验一一在光照下,在光照下,植物植物、蜡烛、老鼠能各取所需。、蜡烛、老鼠能各取所需。实实验验二二 植物生长需要二氧化碳植物生长需要二氧化碳实实验验三三 蜡烛燃烧、老鼠生存都需要氧气蜡烛燃烧、老鼠生存都需要氧气20世纪,希尔的实验.实验的过程:实验的过程:取植物的绿色叶片研磨过滤后,取植物的绿色叶片研磨过滤后,放到两个培养皿中,分别放在阳光下和黑暗中,放到两个培养皿中,分别放在阳光下和黑暗中,阳光下的有气泡产生。阳光下的有气泡产生。20世纪,希尔的实验.该实验中,进行了一组对照实验,对该实验中,进行了一组对照实验,对照的变量是什么?照的变量是什么?.实验的现象有什么不同?实验的现象有什么不同?.本实验的结论是什么?本实验的结论是什么?是否有光。是否有光。有光有光的产出的产出气泡。气泡。有光照时,有气体产生;有光照时,有气体产生;植物的光合作用需要光;植物的光合作用需要光;植物在光照下产生气体。植物在光照下产生气体。光光二二氧氧化化碳碳水水氧氧气气有机物有机物二氧化碳二氧化碳+水水 氧气氧气+有机物有机物COCO2 2O O2 2光照光照HOHO2 2叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体检测n n一、填空题n n用公式表示光合作用:。n n二、选择题:n n 1 1、哪位科学家通过实验发现光合作用只有、哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行()在有光的条件下才能进行()n n A A 普利斯特莱普利斯特莱B B范海尔蒙特范海尔蒙特C C希尔希尔D D列文虎克列文虎克n n 2 2、绿色植物的光合作用为地球生物提供了、绿色植物的光合作用为地球生物提供了()()食物来源食物来源空气来源空气来源氧气来源氧气来源能量来能量来源源n nA A B BC CD Dn n 3 3、严重干旱可能造成作物颗粒无收,从光、严重干旱可能造成作物颗粒无收,从光合作用的角度来看,这表明光合作用的必要合作用的角度来看,这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是:()条件(或重要原料)是:()A A光光B B水水C C二氧化碳二氧化碳D D适宜温度适宜温度

    注意事项

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