23绿色蝈蝈 (3).ppt

天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。偏说知道知道。（蝉）（蝉）绿袍元帅青头将，封王赐爵不关饷。相逢总爱比绿袍元帅青头将，封王赐爵不关饷。相逢总爱比高低，武功不如嗓门亮。高低，武功不如嗓门亮。（蝈蝈）（蝈蝈）观赏图片 法布尔法布尔（法）（法）法布尔法布尔 法布尔在观察昆虫法布尔在观察昆虫法布尔在观察昆虫法布尔在观察昆虫读准下列词语：读准下列词语：喧喧喧喧嚣嚣（）劫劫掠（掠（）静静谧谧（）吮吮取（取（）喑喑哑（哑（）篡篡夺（夺（）鸟鸟喙喙（）莴苣莴苣（）狩狩猎（猎（）嗉囊嗉囊（）螽螽斯（斯（）下下颚颚（）篝篝火火（）窸窣窸窣（）囚囚犯犯（）贪贪婪婪（）和和睦睦（）妒忌妒忌（）更胜一更胜一筹筹（）开开膛膛破肚破肚（）xunxunjijim mshnshnynyncucun nhuhuww j jshshu us s nngnng zhngzhng gu xx sschuchu mmtngtngqiqilnln d j 1.耳朵灵敏的人耳朵灵敏的人,能听到能听到动物中弱者被强者吃掉动物中弱者被强者吃掉处四周的绿处四周的绿叶丛中叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（蝈蝈在窃窃自语。（）2、异常有力而又高又大的东西异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（目标。（）3、蝉则、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（地飞起逃窜。（）4、它们对这道菜吃得、它们对这道菜吃得特别有兴趣特别有兴趣。（。（）请将横线处的文字替换成成语请将横线处的文字替换成成语弱肉强食弱肉强食庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失措津津有味津津有味声音特征声音特征窃窃私语窃窃私语像滑轮像滑轮喑哑、连续不断喑哑、连续不断尖锐、急促、尖锐、急促、清脆、柔和清脆、柔和精读文段，走近绿色蝈蝈精读文段，走近绿色蝈蝈浑身嫩绿浑身嫩绿淡白丝带淡白丝带身材优美身材优美苗条匀称苗条匀称大翼轻盈大翼轻盈形体特征：形体特征：有力大颚有力大颚锐利钳子锐利钳子精读文段，走近绿色蝈蝈精读文段，走近绿色蝈蝈昆虫（蝉、金龟子）昆虫（蝉、金龟子）水果水果（梨子、葡萄、西瓜）（梨子、葡萄、西瓜）青草青草同类同类食性食性杂食杂食精读文段，走近绿色蝈蝈精读文段，走近绿色蝈蝈和睦共居和睦共居 习性习性食性食性:杂食杂食共居情况：共居情况：昆虫（蝉、金龟子）昆虫（蝉、金龟子）水果（梨子、葡萄、西瓜）水果（梨子、葡萄、西瓜）青草青草同类同类喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和和睦共居和睦共居 声音：声音：蝈蝈的生活习性蝈蝈的生活习性 小结小结找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？称称呼呼狂热的狩猎者：狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈夜晚的艺术家：夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈我笼里的囚犯：我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈蝉的屠夫：蝉的屠夫：饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈效果（作用）：效果（作用）：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。1 1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。2 2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。轻盈如纱。”用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。3 3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”“麻烦麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然。态度。带有明显的感情色彩，亲切自然。4 4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”语言使用生动传神。语言使用生动传神。找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。小小 结结 这是著名昆虫学家、作家法布尔写的这是著名昆虫学家、作家法布尔写的一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。尤其是泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。尤其是拟人手法贯穿全篇，作比较和比喻手法的拟人手法贯穿全篇，作比较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得特征鲜明。大量成语的运用，把蝈蝈写得特征鲜明。大量成语的运用和准确动词的刻画，使文章增添了几运用和准确动词的刻画，使文章增添了几分文学色彩，增强了趣味性和可读性。分文学色彩，增强了趣味性和可读性。