人教版小学数学二年级上册第4单元—乘法的初步认识.ppt

表内乘法（一）乘法的初步认识一、创设情境，激发兴趣一、创设情境，激发兴趣同学们，用小棒同学们，用小棒可以摆出一些有可以摆出一些有趣的图形？快来趣的图形？快来看看吧！看看吧！二、二、探究新知探究新知（一）用加法算式表示摆下面每一组图形分别需要多少根小棒。（一）用加法算式表示摆下面每一组图形分别需要多少根小棒。4 44 44 412123 33 33 33 312125 55 55 55 520208 86 61414我们把这样的我们把这样的加数加数叫相同加数。叫相同加数。3个个4相加相加34=1243=12乘号乘号读作：读作：3 3乘乘4 4等于等于1212。读作：读作：4 4乘乘3 3等于等于1212。4个个3相加相加4个个5相加相加43=1234=1254=2045=20据记载，在据记载，在16311631年，英年，英国著名数学家欧德莱认国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前殊形式，于是他便把前人所发明的人所发明的“”转动转动4545角，这样乘号角，这样乘号“”也就面世了。也就面世了。在游乐园中，你发现在游乐园中，你发现有这种情况吗？有这种情况吗？（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？加法算式：加法算式：3+3+3+3+3=15乘法算式：乘法算式：35=1553=15一共有一共有5 5个个3 3。（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共有多少人？一共有一共有4 4个个6 6。加法算式：加法算式：6+6+6+6=24乘法算式：乘法算式：46=2464=24（3 3）过山车里共有多少人？）过山车里共有多少人？一共有一共有7 7个个2 2。加法算式：加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式：乘法算式：27=1472=145551553153515乘乘数数积积：在数学上指乘法运算的：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有得数。同时，还有聚集；使聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。的意思。有什么好办法记住有什么好办法记住“乘数乘数”“”“积积”的的名称？名称？乘乘数数积积同学们能帮我算算同学们能帮我算算一共有多少个玩具一共有多少个玩具熊吗？熊吗？3333315 三、做一做三、做一做1.222284441224=8 42=834=12 43=1235=15 53=15三、做一做三、做一做8 44444444432483284322.7 5三、做一做三、做一做3.5 715 33 15四、课堂小结四、课堂小结