12幂的乘方与积的乘方（1）.ppt

责任是一种你别无选择的目标，责任是一种你别无选择的目标，必须努力实现；责任也是一种巨大必须努力实现；责任也是一种巨大的力量，它让你永远有努力的勇气的力量，它让你永远有努力的勇气和劲头！和劲头！一、温故互查、导入新课一、温故互查、导入新课同底数幂相乘，底数同底数幂相乘，底数 ，指数，指数 。不变不变相加相加峡江县水边中学峡江县水边中学 李国平李国平1.21.2幂的乘方与积的乘方（幂的乘方与积的乘方（1 1）学习目标学习目标1 1、经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义。、经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义。2 2、了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算、了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算阅读课本阅读课本P5-6,P5-6,解决以下问题解决以下问题(静心阅读，独立思考静心阅读，独立思考):):二、设问导读、自主学习二、设问导读、自主学习（独学）（独学）地球、木星、太阳可以近似地看做球体。木星、太阳的半地球、木星、太阳可以近似地看做球体。木星、太阳的半径分别约是地球的径分别约是地球的1010倍和倍和10102 2 倍，它们的体积分别约是地球的多倍，它们的体积分别约是地球的多少倍？少倍？球的体积公式是：球的体积公式是：木星的半径是地球的木星的半径是地球的 1010倍，它的体积是地球的倍，它的体积是地球的 倍；倍；太阳的半径是地球的太阳的半径是地球的10102 2 倍，它的体积是地球的倍，它的体积是地球的 倍。倍。做一做做一做 计算下列各式，并说明理由。计算下列各式，并说明理由。幂的乘方法则：幂的乘方法则：幂的乘方，底数幂的乘方，底数 ，指数，指数 。不变不变相乘相乘想一想：想一想：例例1 1 计算：计算：三、交流展示、点拨质疑三、交流展示、点拨质疑（对学、群学）（对学、群学）1 1、计算：、计算：2 2、下面的计算是否正确？如有错误请改正。、下面的计算是否正确？如有错误请改正。3 3、填空、填空:四、当堂训练、运用提高四、当堂训练、运用提高 小组长小组长检查、督促检查、督促，对于完成了，对于完成了“当堂评价方案当堂评价方案”的，小的，小组长要组长要签名签名，教师，教师抽改抽改。见见导学案导学案的的“当堂评价方案当堂评价方案”导学案导学案的的“当堂评价方案当堂评价方案”最多允许最多允许 1 1个题没做，否则个题没做，否则给该小组扣给该小组扣 2 2分。错误超过一半，写得太差的扣分。错误超过一半，写得太差的扣 1 1分。分。通过本节课的学习，你有哪些收获和困惑？通过本节课的学习，你有哪些收获和困惑？五、课堂小结、盘点收获五、课堂小结、盘点收获幂的乘方法则：幂的乘方法则：幂的乘方，底数幂的乘方，底数 ，指数，指数 。不变不变相乘相乘驶向胜利驶向胜利的彼岸的彼岸 只只要要努努力力坚坚持持，没没有有什什么么不不可可能能！