小一看图说话写话2.ppt

他，在干什么？他，在干什么？他他在在放牛。放牛。他他在在牵着牛去郊外牵着牛去郊外吃草吃草。目的：会用目的：会用“他，在干什么？他，在干什么？”的句式说一句话的句式说一句话她，在干什么？她，在干什么？她她在在摘南瓜。摘南瓜。她她在在田里摘南瓜。田里摘南瓜。会用会用“谁，在干什么？谁，在干什么？”的句式说一句的句式说一句话话谁，在干什么？谁，在干什么？妈妈妈妈在在帮我穿衣帮我穿衣服。服。妈妈妈妈在在帮小明穿帮小明穿衣服。衣服。谁，在干什么？谁，在干什么？爷爷爷爷在在钓鱼。钓鱼。爷爷爷爷在在河边钓鱼。河边钓鱼。爷爷爷爷在在河边等着鱼儿上河边等着鱼儿上钩。钩。谁，在干什么，干得怎么样？谁，在干什么，干得怎么样？谁，在干什么，谁，在干什么，干得怎么样？干得怎么样？小猫高高兴兴小猫高高兴兴在在打鼓。打鼓。小猫小猫在在起劲地打着腰鼓，起劲地打着腰鼓，腰鼓发出腰鼓发出“咚咚咚咚咚咚”的的响声。响声。谁，在干什么，谁，在干什么，干得怎么样？干得怎么样？小牛小牛在在画画。画画。小牛全神贯注的小牛全神贯注的在在画画。画画。图上有几个人？他们图上有几个人？他们在做什么？在他们的在做什么？在他们的周围有什么景物？请周围有什么景物？请将你看到的写成句子，将你看到的写成句子，要求字迹工整，语句要求字迹工整，语句通顺，不会写的字可通顺，不会写的字可以写成拼音。以写成拼音。她在哪里？她在哪里？她在干什么？她在干什么？她在怎样的干什么？她在怎样的干什么？小小B在在公园。公园。小小B在在公园里放风筝。公园里放风筝。小小B兴高采烈地举着风筝。她兴高采烈地举着风筝。她在在准准备放飞她漂亮的风筝。备放飞她漂亮的风筝。他在哪里？他在哪里？他在干什么？他在干什么？他在怎样的干什么？他在怎样的干什么？小小A在在公园。公园。小小A在在公园里放风筝。公园里放风筝。小小A的风筝掉下来了，但是他没有的风筝掉下来了，但是他没有放弃，他放弃，他在在思考怎样才能把风筝思考怎样才能把风筝放得高高的。放得高高的。他在哪里？他在哪里？他在干什么？他在干什么？他在怎样的干什么？他在怎样的干什么？小小C在在公园。公园。小小C在在公园里做风筝。公园里做风筝。小小C在在全神贯注（认真）地做着风筝。他心全神贯注（认真）地做着风筝。他心里想着：里想着：“我的风筝一定是最美丽的风筝。我的风筝一定是最美丽的风筝。”它们在哪里？它们在哪里？它们在干什么？它们在干什么？它们在怎样的干什么？它们在怎样的干什么？小鸟们小鸟们在在公园。公园。小鸟们小鸟们在在公园里飞舞。公园里飞舞。小鸟们叽叽喳喳的叫着，好像小鸟们叽叽喳喳的叫着，好像在在给他们加油。给他们加油。星期六，我和小明还有小红星期六，我和小明还有小红在在公园里放风筝。四月公园里放风筝。四月份的春风真是暖和。他们迫不及待地放起了风筝。份的春风真是暖和。他们迫不及待地放起了风筝。不一会儿，小明的风筝从天上掉了下来。小明苦恼不一会儿，小明的风筝从天上掉了下来。小明苦恼地地在在研究着他的风筝到底是哪里出了问题。为什么研究着他的风筝到底是哪里出了问题。为什么总是飞了一会儿就会掉落下来。小红总是飞了一会儿就会掉落下来。小红在在兴高采烈地兴高采烈地举着风筝，她举着风筝，她在在准备放飞她漂亮的风筝。我比他们准备放飞她漂亮的风筝。我比他们慢了一步。我半蹲着，慢了一步。我半蹲着，在在全神贯注地做着我精心设全神贯注地做着我精心设计的风筝。我心里想：计的风筝。我心里想：“我的风筝一定是最美丽的，我的风筝一定是最美丽的，它一定会飞得很高很高。它一定会飞得很高很高。”还有天上的小鸟也还有天上的小鸟也在在为为我们加油，让我们的风筝能和它们一样飞上蓝天。我们加油，让我们的风筝能和它们一样飞上蓝天。