23假如PPT演示文稿(2).ppt

23.23.假如假如第一课时第一课时学习目标：学习目标：1、认识7个生字，会写8个字。2、正确流利地朗读课文。自学指导（一）自学指导（一）在文中用“”画出树叶上的生字，并加注拼音，读一读，认一认。（比一比谁认得准，记得牢！）我会认：我会认：良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操我会读：我会读：良好 缩小 遥远 寻找 食物 哭泣 健康 做操自学指导（二）自学指导（二）自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。（比比谁读得正确、流利。）自学指导（三）自学指导（三）仔细观察110页田字格中每个生字的结构，然后描一描，最后照样子写一写。操寻良食哭双体场照我的样子写写吧！我会读词语：红红的太阳快乐地成长寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方不幸的朋友健康的身体我会选词填空：小鸟 公园 教室 吃草 行驶1、马路上（）着很多汽车。2、（）里有许多同学在读书。3、树林中有很多（）在唱歌。4、（）里有许多花儿开放了。5、草地上有很多羊儿在（）。我会填：我会填：寻 哭 良 体 双 场 户 丑 亚 笔 背 温1、上下结构的字有（）。2、左右结构的字有（）。3、独体字有（）。23.23.假如假如第二课时第二课时学习目标：学习目标：1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.通过朗读课文，理解课文内容。自学指导（一）自学指导（一）请同学们轻声朗读课文，边读边思考：这首诗共有几小节？小作者都有哪些愿望？画出相关的语句读一读。（比谁说得最好！）自学指导（二）自学指导（二）齐读最后一小节，想一想：课文最后的省略号表示什么意思？假如你有一枝马良的神笔，你想画什么？（比谁说得最好！）自学指导（三）自学指导（三）自由背诵课文，5分钟后比一比谁背得最快。扩展说话：扩展说话：我要给窗前的小树，画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟，画许多好吃的谷粒。我要给 。我会填上合适的词语。我会填上合适的词语。（）的北风 （）的太阳 （）的谷粒 （）的身体 （）的地方 （）地成长选字填空。选字填空。在 再1、鸟妈妈（）也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆（）家里苦苦等待，饿得哭泣。2、小丽（）操场上打球。遥 摇3、风很大，树枝（）个不停。4、他的家乡在（）远的地方。