第2单元---第2讲.ppt

菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 第第2讲近代西方资本主义政体的建立讲近代西方资本主义政体的建立菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 一、英国的制度创新一、英国的制度创新1权利法案权利法案的颁布的颁布(1)背景背景历史传统：历史传统：13世纪初签署限制王权的世纪初签署限制王权的 。召开。召开 决定重大决定重大事宜的制度。事宜的制度。政治前提：政治前提：1640年开始资产阶级革命，年开始资产阶级革命，1688年年 后建立资产阶后建立资产阶级专政。级专政。(2)颁布：颁布：1689年新英王威廉接受议会拟定好的年新英王威廉接受议会拟定好的 ，正式登基。，正式登基。(3)内容：确立了内容：确立了 ，限制了国王的权力。，限制了国王的权力。(4)影响影响建立了建立了 政体。政体。实行议会与国王的集体统治，统治方式从人治转向实行议会与国王的集体统治，统治方式从人治转向 。英国社会由此进入了长期稳定的发展时期。英国社会由此进入了长期稳定的发展时期。大宪章大宪章议会议会光荣革命光荣革命权利法案权利法案议会主权议会主权君主立宪君主立宪法治法治菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 2责任内阁制的形成责任内阁制的形成(1)形成形成“光荣革命光荣革命”后，国王逐渐成为后，国王逐渐成为“”的国家元首，的国家元首，内内阁阁承担实际行政职责。承担实际行政职责。1721年，年，成为英国历史上第一任内阁首相。成为英国历史上第一任内阁首相。(2)特点特点内阁全体成员对政府事务内阁全体成员对政府事务 ,并与首相在政治上共进退并与首相在政治上共进退如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或 宣宣 布布 ，重新选举。，重新选举。(3)变化：变化：19世纪中期，议会选举变成世纪中期，议会选举变成 之间的权力角之间的权力角逐，大选中获胜的多数党上台组阁。逐，大选中获胜的多数党上台组阁。统而不治统而不治罗伯特罗伯特沃波尔沃波尔集体负责集体负责议会议会两大政党两大政党菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 3君主立宪制的特点君主立宪制的特点(1)基础：英国的君主立宪制是以代议制为基础，以基础：英国的君主立宪制是以代议制为基础，以 为核为核心的。心的。(2)英王：英国国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，实际最英王：英国国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，实际最高行政首长是高行政首长是 。(3)内阁：名义上对国王负责，实际上是对内阁：名义上对国王负责，实际上是对 负责。负责。(4)首相：由议会首相：由议会 的领袖担任，掌握行政权和的领袖担任，掌握行政权和 权，权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。4议会改革议会改革(1)原因：随着原因：随着 的深入发展，新兴工业资产阶级力量迅速的深入发展，新兴工业资产阶级力量迅速壮大。壮大。(2)表现：表现：1832年英国年英国 法案。法案。(3)影响：新兴工业资产阶级获得了更多的议席，确保了影响：新兴工业资产阶级获得了更多的议席，确保了 的的稳定和资本主义经济迅速发展。稳定和资本主义经济迅速发展。责任内阁制责任内阁制 首相首相议会议会多数党多数党立法创议立法创议工业革命工业革命议会改革议会改革资产阶级民主政体资产阶级民主政体菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 二、北美大陆上的新体制二、北美大陆上的新体制1联邦宪法的制定联邦宪法的制定(1)背景：美国独立后，结成松散的背景：美国独立后，结成松散的 ，邦联政府软弱无力。，邦联政府软弱无力。(2)目的：变革政治体制，形成强有力的目的：变革政治体制，形成强有力的 来稳定统治秩序、来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权。保护国家的利益与主权。(3)制定：制定：1787年在年在 秘密召开制宪会议，秘密召开制宪会议，1787年宪法制定，年宪法制定，1789年正式颁布。年正式颁布。邦联邦联中央政府中央政府费城费城菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 21787年宪法年宪法(1)内容及原则内容及原则联邦制政体：联邦政府拥有一系列主权权力，联邦制政体：联邦政府拥有一系列主权权力，是全国的是全国的最高法律。联邦政府有权强制各州实施联邦法律。最高法律。联邦政府有权强制各州实施联邦法律。三权分立原则：国家权力的立法权、行政权、司法权分别由三权分立原则：国家权力的立法权、行政权、司法权分别由 、总、总统和统和 行使，又互相制约。行使，又互相制约。人民主权原则：规定总统和议会议员都由人民主权原则：规定总统和议会议员都由 产生。总统和议产生。总统和议员均实行员均实行 。(2)意义意义1787年宪法是近代世界第一部年宪法是近代世界第一部 ，美国成为一个实行，美国成为一个实行 .它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的 ，促进了美国社会经济的发展。促进了美国社会经济的发展。联邦法律联邦法律国会国会最高法院最高法院选举选举任期制任期制 成文宪法成文宪法联邦制的总统制共和国联邦制的总统制共和国长治久安长治久安菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 3维护联邦统一的斗争维护联邦统一的斗争(1)原因：美国原因：美国 根深蒂固。根深蒂固。1861年，南部蓄奴州为了维护奴隶年，南部蓄奴州为了维护奴隶制而发动叛乱。制而发动叛乱。(2)口号：林肯总统提出口号：林肯总统提出“”的口号。的口号。(3)意义意义内战后国会通过宪法修正案废除奴隶制，肯定了联邦法律的内战后国会通过宪法修正案废除奴隶制，肯定了联邦法律的 。维护了国家的统一，成为美国社会经济迅速发展的政治前提。维护了国家的统一，成为美国社会经济迅速发展的政治前提。4两党制两党制(1)形成形成华盛顿之后，美国的总统选举受到华盛顿之后，美国的总统选举受到 控制，国会也形成两党对垒控制，国会也形成两党对垒的局面。的局面。19世纪中期，民主党主要代表世纪中期，民主党主要代表 ，共和党主要代表北方工，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主。业集团和西部农场主。后，各自的基础都发生了变化。后，各自的基础都发生了变化。(2)特点特点两党制是美国两党制是美国 体制中的重要组成部分。体制中的重要组成部分。是两党激烈争夺的战场，都受两党控制。是两党激烈争夺的战场，都受两党控制。州权主义州权主义为联邦统一而战为联邦统一而战至上性至上性政党政党南方种植园主南方种植园主南北战争南北战争分权制衡分权制衡政治选举政治选举菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 三、法国共和政体的确立三、法国共和政体的确立1走向共和的曲折历程走向共和的曲折历程(1)背景背景17、18世纪，法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的世纪，法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的 国家。国家。在在 和美国独立战争的影响下，法国爆发革命。和美国独立战争的影响下，法国爆发革命。(2)艰难历程艰难历程1789年爆发革命，建立了年爆发革命，建立了 制。制。1792年，法国废除君主制，建立了年，法国废除君主制，建立了 ，史称法兰西第一共和，史称法兰西第一共和国。国。此后法国政局不断动荡，政权频繁更迭，政体反复变换。此后法国政局不断动荡，政权频繁更迭，政体反复变换。1814年后的王朝虽实行某种程度的代议制，但不能满足人民群众的民年后的王朝虽实行某种程度的代议制，但不能满足人民群众的民主要求。主要求。君主专制君主专制启蒙运动启蒙运动君主立宪君主立宪共和国共和国菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 2法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法(1)背景背景1870年，共和派废除年，共和派废除 ；法兰西第三共和国开始。；法兰西第三共和国开始。各派政治力量展开激烈斗争。各派政治力量展开激烈斗争。(2)制定：制定：1875年，议会陆续通过宪法的全部条文，即年，议会陆续通过宪法的全部条文，即1875年宪法。年宪法。(3)内容：规定内容：规定 及众议院共有创议并制定法律之权，行政权及众议院共有创议并制定法律之权，行政权 由由 和内阁掌握。和内阁掌握。(4)意义意义1875年宪法实行后，随着社会经济的发展，城市居民普遍接受年宪法实行后，随着社会经济的发展，城市居民普遍接受 思思想，农民的皇权思想逐渐消退。共和派在议会选举中取得胜利。想，农民的皇权思想逐渐消退。共和派在议会选举中取得胜利。议会对宪法作修正和补充，堵塞了议会对宪法作修正和补充，堵塞了 的复辟之路。的复辟之路。第二帝国第二帝国参议院参议院总统总统共和共和 君主派君主派菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 四、德意志帝国的体制四、德意志帝国的体制1前提：德意志的统一前提：德意志的统一(1)自自14世纪以来，德意志就陷入世纪以来，德意志就陷入 状态。状态。(2)法国大革命对德意志产生极大的震撼。德意志发出要求统一的呼声，法国大革命对德意志产生极大的震撼。德意志发出要求统一的呼声，一些邦国也推行了一些邦国也推行了 改革。改革。(3)从从1864年到年到1870年，在首相俾斯麦的筹划下，普鲁士先后进行了三年，在首相俾斯麦的筹划下，普鲁士先后进行了三次次 ，完成了德国的统一。，完成了德国的统一。2德意志帝国宪法德意志帝国宪法(1)制定：制定：1871年年1月，德意志帝国在法国凡尔赛宫宣告成立，月，德意志帝国在法国凡尔赛宫宣告成立，4月，颁月，颁布了布了德意志帝国宪法德意志帝国宪法。宪法规定，帝国实行联邦制和。宪法规定，帝国实行联邦制和 。封建割据封建割据立宪立宪王朝战争王朝战争 君主立宪制君主立宪制菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2)内容内容帝国元首是帝国元首是“德意志德意志 ”，拥拥有至高无上的有至高无上的权权力。力。首相主持帝国政府，只首相主持帝国政府，只对对皇帝皇帝负责负责而不而不对对 负责负责。联联邦邦议议会和会和 是立法机构，行使立法是立法机构，行使立法权权。(3)评评价价德意志帝国德意志帝国实际实际上是一个上是一个 的君主立的君主立宪宪国家。帝国国会国家。帝国国会对对政府没有任何政府没有任何监监督督权权，普，普鲁鲁士的士的专专制主制主义义和和军军国主国主义传统义传统在帝国中得以延在帝国中得以延续续。联联邦制和君主立邦制和君主立宪宪制的确立是德国制的确立是德国历历史上的重大史上的重大进进步，巩固了国家步，巩固了国家统统一，促一，促进进了社会和了社会和经济经济的的发发展。展。帝国的帝国的专专横横统统治引起社会不治引起社会不满满，最，最终终把德国拖把德国拖进进第一次世界大第一次世界大战战的灾的灾难难。皇帝皇帝议会议会帝国国会帝国国会半专制半专制菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 一、英国君主立宪制一、英国君主立宪制史料一史料一后来随着后来随着“内阁制内阁制”的形成，王权又被进一步架空，化作一种由的形成，王权又被进一步架空，化作一种由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权，其负责对象也由原来的国王转变主要大臣组成的内阁会议的集体领导权，其负责对象也由原来的国王转变为议会。为议会。马克马克垚垚主编主编世界文明史世界文明史史料二史料二正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号，激励他们为提高英国普遍被统治者的政治影响而奋斗。他们还举权口号，激励他们为提高英国普遍被统治者的政治影响而奋斗。他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何不引起太多内乱的为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。前提下达到改革的目标。英英H.T.迪金森迪金森美国革命对英国的影响美国革命对英国的影响菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 1根据史料一简要指出后来英国王权进一步被架空的直接原因。根据史料一简要指出后来英国王权进一步被架空的直接原因。2根据史料二英国激根据史料二英国激进进分子所面分子所面临临的政治使命是什么？由此的政治使命是什么？由此19世世纪纪30年年代前期代前期兴兴起的政治运起的政治运动动是什么？是什么？【提示提示】责任制内阁形成并得以完善，议会取得了对行政权力的监督责任制内阁形成并得以完善，议会取得了对行政权力的监督控制权；国王控制权；国王“统而不治统而不治”，只是最高权力的象征。，只是最高权力的象征。【提示提示】使命：扩大选举权，进行议会改革。使命：扩大选举权，进行议会改革。运动：运动：1832年议会改革。年议会改革。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【提示提示】1.“分权与制衡分权与制衡”原则。原则。2影响：它使中央三个权力机构之间、中央与地方之间相互制约，彼影响：它使中央三个权力机构之间、中央与地方之间相互制约，彼此平衡，从而有利于防止独裁，在一定程度上保障了资产阶级民主。此平衡，从而有利于防止独裁，在一定程度上保障了资产阶级民主。二、美国资本主义代议制度的确立和完善二、美国资本主义代议制度的确立和完善史料史料第二款总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，并第二款总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成；他有须出席的参议员中三分之二的人赞成；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官，以及一切其他高法院的法官，以及一切其他合众国官员合众国官员美国美国1787年宪法年宪法美国历史文献选集美国历史文献选集1史料体史料体现现了美国了美国1787年年宪宪法的什么基本原法的什么基本原则则？2这这一原一原则则的影响是什么？的影响是什么？菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 三、法国、德国两国资产阶级的代议制三、法国、德国两国资产阶级的代议制史料一史料一宪法赋予总统极大权力。总统任期宪法赋予总统极大权力。总统任期7年，可连选年，可连选连任，是国家与军队的最高首脑，享有任命军政要职、提出法案和解散连任，是国家与军队的最高首脑，享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。众议院等重大权力。参议院可以组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安参议院可以组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。全案。法国通史法国通史史料二史料二第第11条联邦的主席职位属于普鲁士国王。条联邦的主席职位属于普鲁士国王。第第12条联邦议会与帝国议会的召集、开会，延会之权属于条联邦议会与帝国议会的召集、开会，延会之权属于。第第15条由条由任命帝国宰相。任命帝国宰相。德意志帝国宪法德意志帝国宪法菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 1根据史料一，分析根据史料一，分析该该材料出自法国哪一部材料出自法国哪一部宪宪法？法？【提示提示】法兰西第三共和国宪法。法兰西第三共和国宪法。2史料二中的史料二中的应填的是应填的是()A宰相、皇帝宰相、皇帝B皇帝、皇帝皇帝、皇帝C皇帝、议会主席皇帝、议会主席 D议会主席、皇帝议会主席、皇帝【解析解析】本题考查学生灵活运用知识的能力。本题考查学生灵活运用知识的能力。德意志帝国宪法德意志帝国宪法规定规定皇帝有权召集和解散议会，宰相主持内阁工作，由皇帝任命，任期由皇帝皇帝有权召集和解散议会，宰相主持内阁工作，由皇帝任命，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。决定，只对皇帝负责。【答案答案】B3根据上述史料指出法、德确立了怎根据上述史料指出法、德确立了怎样样的代的代议议制？制？【提示】法：共和制。德：君主立宪制。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【突破提示突破提示】逻辑推理法逻辑推理法要想透彻把握二者的异同，必须要知道二者迵异的国情。英国是一个具要想透彻把握二者的异同，必须要知道二者迵异的国情。英国是一个具有王权传统的国度，资产阶级革命是新旧贵族彼此妥协的结果；美国原是有王权传统的国度，资产阶级革命是新旧贵族彼此妥协的结果；美国原是英国殖民地，没有经历封建阶段，其代议制是对英国代议制模式的进一步英国殖民地，没有经历封建阶段，其代议制是对英国代议制模式的进一步完善和发展。完善和发展。【突破归纳突破归纳】1相同点相同点本质上都是资本主义政体，其核心特征是代议制民主；都是资产阶级革本质上都是资本主义政体，其核心特征是代议制民主；都是资产阶级革命的产物。命的产物。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 2不同点不同点菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【突破提示突破提示】列表比较法列表比较法首先找准比较项，国家政体的比较，无非是立法机关、行政机关、首先找准比较项，国家政体的比较，无非是立法机关、行政机关、国家元首及其相互关系的比较。然后把这些比较项列成表格，比较异同。国家元首及其相互关系的比较。然后把这些比较项列成表格，比较异同。【突破归纳突破归纳】菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 项项目目法国法国德国德国不同点不同点国家元首国家元首及及产产生方生方式、任期式、任期总统总统；国民；国民议议会会选选出；任期制出；任期制皇帝；世皇帝；世袭袭；终终身制身制政府首政府首脑脑总统总统宰相宰相国家国家权权力中心力中心总统总统皇帝皇帝议议会会产产生方式生方式参参议议院由院由间间接接选举产选举产生；众生；众议议院由普院由普选选方式方式选选出出联联邦邦议议会由会由贵贵族和大族和大资产阶级组资产阶级组成；帝国成；帝国议议会由会由选举产选举产生，不能生，不能组组成代成代议议制的政府制的政府国家元首、国家元首、议议会、政会、政府关系府关系内内阁对议阁对议会会负责负责；法国；法国总统总统任免内任免内阁须经阁须经众众议议院同院同意，解散众意，解散众议议院院须须征得参征得参议议院的同意院的同意行政行政权权控制立法控制立法权权。德国元首。德国元首拥拥有有绝对绝对的的实权实权，帝国宰相只，帝国宰相只对对皇皇帝帝负责负责；皇帝有；皇帝有权权直接解散直接解散议议会会相同点相同点(1)都是近代都是近代资产阶级资产阶级代代议议制的政治体制。都是一种制的政治体制。都是一种间间接民主形式。接民主形式。(2)都都实实行两院制，行两院制，议议会作会作为为立法机构，下立法机构，下议议院的院的权权力都比力都比较较小，立法小，立法权权都受到限制。都受到限制。(3)(国家元首地位国家元首地位)总统总统或皇帝是国家元首和或皇帝是国家元首和军队军队最最高高统帅统帅，总揽总揽行政行政权权力，有任免官力，有任免官员员和解散和解散议议会的会的权权力。力。(4)都具有形式上的三都具有形式上的三权权分立分立权权力制衡的原力制衡的原则则。(5)都巩固了都巩固了资产阶级资产阶级革命的成果，推革命的成果，推动动了世界民主了世界民主化的化的进进程。程。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 突破突破“解读历史材料并提取有效信息的能解读历史材料并提取有效信息的能 力和综合能力较差力和综合能力较差”的瓶颈的瓶颈【内涵释义内涵释义】根据已学历史知识和试题提供的材料，不能够从一种或多根据已学历史知识和试题提供的材料，不能够从一种或多种角度把零散的历史材料按一定的逻辑关系组合成一个连续的或完整的历史种角度把零散的历史材料按一定的逻辑关系组合成一个连续的或完整的历史过程，并据此给出较为中肯的判断。过程，并据此给出较为中肯的判断。【解答策略解答策略】解答该类试题时，主要应把握材料所反映出来的特点同已解答该类试题时，主要应把握材料所反映出来的特点同已知的客观历史事实、结论的直接的正面的关系，并把它们直接联系起来，并知的客观历史事实、结论的直接的正面的关系，并把它们直接联系起来，并以此为前提做出演绎或归纳推理；其次要把握材料所隐含的特点同已知的客以此为前提做出演绎或归纳推理；其次要把握材料所隐含的特点同已知的客观历史事实、结论之间的联系，并运用已学过的史实、史论知识去验证或辨观历史事实、结论之间的联系，并运用已学过的史实、史论知识去验证或辨析材料所反映的观点。析材料所反映的观点。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【典题突破典题突破】2011年野田佳彦当选为日本第年野田佳彦当选为日本第95任首相。近年来，日本首任首相。近年来，日本首相的频繁更换也引起了人们对其政体的关注。下面是对日本政体的分析，相的频繁更换也引起了人们对其政体的关注。下面是对日本政体的分析，与之最为相近的近代国家是与之最为相近的近代国家是()天皇天皇是日本国和国民整体的象征，他只能行使是日本国和国民整体的象征，他只能行使宪宪法所法所规规定的有关国事行定的有关国事行为为，并无关于国政的，并无关于国政的权权能能国会国会国家的最高国家的最高权权力机关和唯一的立法机关，由众、参两院力机关和唯一的立法机关，由众、参两院组组成成内内阁阁是行政的主体，内是行政的主体，内阁阁首相是最高行政首首相是最高行政首脑脑，由国会提名，由国会提名经议员选举经议员选举产产生，并生，并经经天皇任命天皇任命菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【思路展示思路展示】考考查查知知识识欧美代欧美代议议制的确立与制的确立与发发展展题题法法对对接接本本题题易易错选错选D项项。原因是。原因是认为认为近代德近代德国和日本都是国和日本都是专专制色彩制色彩浓浓厚的君厚的君主立主立宪宪制国家，并没有从材料中制国家，并没有从材料中提取有效信息迁移知提取有效信息迁移知识识。从材料中的分析可以看出，从材料中的分析可以看出，现现代日本，代日本，天皇是国家元首，但无天皇是国家元首，但无实权实权。国。国会是唯一的立法机构，掌握会是唯一的立法机构，掌握实权实权。内内阁阁是行政机构，首相是行政首是行政机构，首相是行政首脑脑。这这体体现现的是君主立的是君主立宪宪制的特制的特点，点，这这符合英国。符合英国。习题习题答案答案C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2010江苏单科江苏单科)安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，二世及其世系，“光荣革命光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是手中。此举体现了英国政体的本质特点是()A以和平方式过渡政权以和平方式过渡政权B完善王位继承制度完善王位继承制度C深受欧洲大陆王室影响深受欧洲大陆王室影响 D议会权力高于王权议会权力高于王权【解析解析】由材料信息可知议会在王位继承问题上以法律的形式打破了由材料信息可知议会在王位继承问题上以法律的形式打破了传统的继承习俗，实现了政治的稳定，这体现了议会权力高于王权，传统的继承习俗，实现了政治的稳定，这体现了议会权力高于王权，D正确；正确；A、C显然错误，排除；显然错误，排除；B不符合不符合“英国政体的本质特点英国政体的本质特点”这一限定这一限定语，排除。语，排除。【答案答案】D菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 对本知识点，在对本知识点，在2011年高考中没命制选择题，有两道非选择题，即天津年高考中没命制选择题，有两道非选择题，即天津文综第文综第12题、江苏单科第题、江苏单科第23题，既有独立考查，又有结合政、地学科综合题，既有独立考查，又有结合政、地学科综合设题考查。在备考复习中应注意以下几个角度：设题考查。在备考复习中应注意以下几个角度：1知识角度：知识角度：掌握掌握“光荣革命光荣革命”、君主立宪制、责任内阁制等概念，把、君主立宪制、责任内阁制等概念，把握它们之间的关系。握它们之间的关系。2史观角度：史观角度：从近代化史观的角度，研究英国代议制确立的过程及特点，从近代化史观的角度，研究英国代议制确立的过程及特点，英国代议制下国王、议会、内阁各自的功能地位及相互制约关系，以此分英国代议制下国王、议会、内阁各自的功能地位及相互制约关系，以此分析英国代议制的特点。析英国代议制的特点。3专题备考：专题备考：打破模块复习，结合经济史、思想史相关部分知识来理解打破模块复习，结合经济史、思想史相关部分知识来理解其发展的推动因素，并形成整合模块的思路方法。其发展的推动因素，并形成整合模块的思路方法。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2012扬州高三期初调研扬州高三期初调研)2011年年7月，因月，因世界新闻报世界新闻报窃听丑闻，英窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。卡梅伦最终是否国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。卡梅伦最终是否下台，关键是要看下台，关键是要看()A卡梅伦所在执政党的民意支持率卡梅伦所在执政党的民意支持率B英国国王的态度英国国王的态度C议会对卡梅伦政府的信任程度议会对卡梅伦政府的信任程度D在野党工党的态度在野党工党的态度【解析解析】本题利用热点时事考查了英国君主立宪制的相关知识点。根据本题利用热点时事考查了英国君主立宪制的相关知识点。根据所学，英国的内阁一旦受到议会下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，所学，英国的内阁一旦受到议会下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选，由新选出的下院决定内阁去留。或解散下院提前大选，由新选出的下院决定内阁去留。【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2011大纲全国文综大纲全国文综)美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山国会山”上，上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是()A白手起家的开拓精神白手起家的开拓精神 B议会中心与共和意识议会中心与共和意识C三权分立与制衡原则三权分立与制衡原则 D平等独立的州权观念平等独立的州权观念【解析解析】本题以文明史观为角度，形式上考查华盛顿的建筑规划与政治本题以文明史观为角度，形式上考查华盛顿的建筑规划与政治的关系，实则考查美国政治文化的特点。的关系，实则考查美国政治文化的特点。A与华盛顿城的建造有一定关联，与华盛顿城的建造有一定关联，但不能体现政治文化特点；但不能体现政治文化特点；B“议会中心议会中心”不符合美国政体结构；不符合美国政体结构；D与材料与材料“联邦政府机构位于城市中心联邦政府机构位于城市中心”、“以各州名称命名的以各州名称命名的15条大道由内向外辐射条大道由内向外辐射”的布局特点不符合。国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑，紧密构的布局特点不符合。国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑，紧密构筑在一起，体现政体的三权分立与制衡，也反映出建筑群的协调、美观，筑在一起，体现政体的三权分立与制衡，也反映出建筑群的协调、美观，故选故选C。【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 本考点属于高频考点，本考点属于高频考点，2011年高考试卷除大纲全国文综第年高考试卷除大纲全国文综第19题外，还有题外，还有海南单科第海南单科第14题。这一知识点除了从新史观角度考查外，在复习备考时应题。这一知识点除了从新史观角度考查外，在复习备考时应特别关注以下角度：特别关注以下角度：1知识角度：知识角度：美国美国1787年宪法体现的原则，有关总统、议会、法院权限年宪法体现的原则，有关总统、议会、法院权限的规定，其历史局限性；理解邦联制、联邦制、共和制等重要历史概念。的规定，其历史局限性；理解邦联制、联邦制、共和制等重要历史概念。2史观角度：史观角度：美国建立共和政体时，君主制在整个世界占有绝对的优势，美国建立共和政体时，君主制在整个世界占有绝对的优势，由此，理解美国建立民主共和政体的世界意义。由此，理解美国建立民主共和政体的世界意义。3专题备考专题备考(1)认识美国民主共和制建立和巩固对于美国崛起的重要意义，理解政治认识美国民主共和制建立和巩固对于美国崛起的重要意义，理解政治制度与经济之间的关系。制度与经济之间的关系。(2)将美国将美国1787年宪法体现的三权分立与中国隋唐时期的三省制联系起来，年宪法体现的三权分立与中国隋唐时期的三省制联系起来，认识二者的本质区别；将美国认识二者的本质区别；将美国1787年宪法与中国辛亥革命联系起来，认识年宪法与中国辛亥革命联系起来，认识美国政治体制建设对中国民主革命的影响等。美国政治体制建设对中国民主革命的影响等。(3)启蒙思想对美国政治影响很大，要认识启蒙思想的观点是如何在美国启蒙思想对美国政治影响很大，要认识启蒙思想的观点是如何在美国政体中体现的。政体中体现的。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2012扬州调研扬州调研)美国前总统乔治美国前总统乔治布什在国庆演说中讲到：布什在国庆演说中讲到：“人类千人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。们关在笼子里的梦想。”美国实现把统治者美国实现把统治者“关在笼子里的梦想关在笼子里的梦想”主要是通主要是通过过()A实行三权分立实行三权分立B实行君主立宪实行君主立宪C实行共和制实行共和制 D实行联邦制实行联邦制【解析解析】回答本题需要注意材料中的关键词回答本题需要注意材料中的关键词“关在笼子里的梦想关在笼子里的梦想”是指限制是指限制总统的权力，防止专制独裁的出现，总统的权力，防止专制独裁的出现，1787年宪法中为了实现这一目的，建立年宪法中为了实现这一目的，建立三权分立的政体。三权分立的政体。B项实行君主立宪与美国无关联；项实行君主立宪与美国无关联；C、D项主要反映中央项主要反映中央与地方关系。与地方关系。【答案答案】A菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2011江苏单科江苏单科)恩格斯指出：恩格斯指出：“(德意志德意志)帝国宪法具有一个唯一的帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心稳固的轴心一个帝国首相一个帝国首相(宰相宰相)。联邦会议。联邦会议处于这样一种地位，处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中材料中“帝国首相的责任行政权帝国首相的责任行政权”表现为表现为()A宪法赋予首相国家最高权力宪法赋予首相国家最高权力B帝国首相拥有内阁的控制权帝国首相拥有内阁的控制权C帝国首相只对联邦会议负责帝国首相只对联邦会议负责D内阁大臣均由帝国首相任命内阁大臣均由帝国首相任命【解析解析】德国的国家最高权力掌握在皇帝手中，德国的国家最高权力掌握在皇帝手中，A错误；德国首相主持错误；德国首相主持内阁工作，拥有内阁的控制权，内阁工作，拥有内阁的控制权，B正确；德国首相由皇帝任命而不是由议正确；德国首相由皇帝任命而不是由议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责