品味中国古代农耕文明——先秦.ppt

高三历史专业第二轮高三历史专业第二轮 复习复习 通史复习通史复习中国古代史中国古代史中国近代现代史中国近代现代史世界古代史世界古代史世界近代现代史世界近代现代史中国史中国史世界史世界史通史通史整体思路：整体思路：指记述由远古到现代各时代历史的史书，以时间指记述由远古到现代各时代历史的史书，以时间为主线，连贯地叙述各个时代的一种记史方式。为主线，连贯地叙述各个时代的一种记史方式。包括该时代的经济、政治、思文等多方面内容包括该时代的经济、政治、思文等多方面内容中国古代史中国古代史原始社会：原始社会：公元前公元前2121世纪以前。世纪以前。奴隶社会：奴隶社会：公元前公元前21C21C至公元前至公元前5C5C。包括。包括夏、商、西周和春秋时期。夏、商、西周和春秋时期。封建社会：封建社会：公元前公元前5C5C至公元至公元19C19C。包括战。包括战国时期、秦、西汉和东汉；三国、西晋国时期、秦、西汉和东汉；三国、西晋和东晋、南北朝；隋、唐；五代、北宋和东晋、南北朝；隋、唐；五代、北宋和南宋、元；明、清（前期）。和南宋、元；明、清（前期）。古代史复习纲要：古代史复习纲要：封建大一统时期封建大一统时期秦汉秦汉封建国家分裂和民族融合后的繁荣封建国家分裂和民族融合后的繁荣 魏晋南北朝、隋唐魏晋南北朝、隋唐 民族融合和封建经济的继续发展民族融合和封建经济的继续发展 宋元宋元统一多民族国家的进一步巩固和封建社会由盛统一多民族国家的进一步巩固和封建社会由盛而衰而衰明清明清中华文明的起源中华文明的起源先秦先秦第一单元第一单元 中华文明的起源中华文明的起源先秦先秦先秦：指我国秦统一以前的历史时期先秦：指我国秦统一以前的历史时期整体结构：整体结构：先秦先秦原始社会：从远古人类到氏族公社原始社会：从远古人类到氏族公社奴隶社会：夏、商、奴隶社会：夏、商、西周西周过渡时期：春秋战国（东周）过渡时期：春秋战国（东周）考试重点：宗法制、分封制、井田制、孔子、小农经济考试重点：宗法制、分封制、井田制、孔子、小农经济课程链接课程链接n n必修一第一单元第一节必修一第一单元第一节中国早期政中国早期政治制度治制度n n必修二第一单元必修二第一单元古代中国经济的基古代中国经济的基本结构与特点本结构与特点n n必修三第一单元第一课必修三第一单元第一课百家争鸣和百家争鸣和儒家思想的形成儒家思想的形成;第三单元第三单元古代中古代中国的科学技术与文化国的科学技术与文化n n选修一选修一商鞅变法商鞅变法第一阶段：原始社会第一阶段：原始社会 1 1、社会组织：从原始人群到氏族公社，距今、社会组织：从原始人群到氏族公社，距今约五千年前开始迈入早期国家起源的历史阶段约五千年前开始迈入早期国家起源的历史阶段（地点：黄河流域和长江流域）。（地点：黄河流域和长江流域）。2 2、经济：原始农业产生、经济：原始农业产生 起源：大约一万年前在黄河流域和长江流域起源：大约一万年前在黄河流域和长江流域 特点：南稻北粟特点：南稻北粟 耕作技术：刀耕火种耕作技术：刀耕火种 生产工具：石器，耒耜等生产工具：石器，耒耜等第二阶段：奴隶社会：夏、商、西周第二阶段：奴隶社会：夏、商、西周（约公元前（约公元前2121C55C）1 1、经济：（农业、手工业、商业）、经济：（农业、手工业、商业）（1 1）农业：）农业：土地制度：实行井田制。土地制度：实行井田制。农作物：农作物：“五谷五谷”已种植；南稻北粟。已种植；南稻北粟。生产工具：耒耜（松土）耕作，石器为主，生产工具：耒耜（松土）耕作，石器为主，金石并用；金石并用；生产技术：除草培土、施肥、治虫灭害；生产技术：除草培土、施肥、治虫灭害；阶段特征：中国处于奴隶社会，是中华文明的阶段特征：中国处于奴隶社会，是中华文明的勃兴时期勃兴时期性质：性质：实质：实质：特点：特点：崩溃标志：崩溃标志：崩溃的根本原因：崩溃的根本原因：土地国有制土地国有制以国有为名的贵族土地所有制以国有为名的贵族土地所有制与分封制结合，受封者不得转让与买卖；与分封制结合，受封者不得转让与买卖；集体劳作；产品归奴隶主所有。集体劳作；产品归奴隶主所有。前前594594年，鲁国年，鲁国“初税亩初税亩”生产力发展（春秋时期铁农具和牛耕的使用）生产力发展（春秋时期铁农具和牛耕的使用）复习：井田制复习：井田制（2 2）手工业：）手工业：商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；西周晚期已有铁器。西周晚期已有铁器。商代养蚕缫丝，西周出现斜纹提花织物。商代养蚕缫丝，西周出现斜纹提花织物。商朝烧出原始瓷器。商朝烧出原始瓷器。（3 3）商业：商代商业有了初步发展，西周实）商业：商代商业有了初步发展，西周实行工商食官制度。行工商食官制度。工商业为官府垄断工商业为官府垄断2 2、政治：形成了以王权为核心的中国古代早、政治：形成了以王权为核心的中国古代早期政治制度期政治制度（1 1）内容：王位世袭制、分封制和宗法制、）内容：王位世袭制、分封制和宗法制、（2 2）特点：神权与王权结合；以血缘关系为）特点：神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家的政治结构；纽带形成国家的政治结构；最高执政集团尚最高执政集团尚未实现权力的高度集中。未实现权力的高度集中。复习：分封制复习：分封制1 1、含义：含义：含义：含义：又称封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分又称封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分又称封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分又称封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分配到各地，广建子国，叫诸侯国配到各地，广建子国，叫诸侯国配到各地，广建子国，叫诸侯国配到各地，广建子国，叫诸侯国 2 2 2 2、目的：目的：目的：目的：巩固西周统治巩固西周统治巩固西周统治巩固西周统治3 3 3 3、对象：对象：对象：对象：4 4 4 4、义务：义务：义务：义务：守、战、贡、述守、战、贡、述守、战、贡、述守、战、贡、述 权利：权利：权利：权利：自已的领地内，享有相当大的独立性，如自已的领地内，享有相当大的独立性，如自已的领地内，享有相当大的独立性，如自已的领地内，享有相当大的独立性，如设置官吏，建立武装，征派赋役，对卿大夫实行再设置官吏，建立武装，征派赋役，对卿大夫实行再设置官吏，建立武装，征派赋役，对卿大夫实行再设置官吏，建立武装，征派赋役，对卿大夫实行再分封等。分封等。分封等。分封等。5 5、特点及实质：、特点及实质：特点：特点：层层分封，等级森严。层层分封，等级森严。实质：实质：西周政权的组织形式。西周政权的组织形式。6 6、影响：、影响：巩固统治、扩大统治区域、促进开发。但也巩固统治、扩大统治区域、促进开发。但也是导致割据混战的根源是导致割据混战的根源。王族、功臣、古代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代复习：宗法制复习：宗法制1 1、目的：、目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族在巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，保证王权力、财产和土地继承上的矛盾，保证王权稳定权稳定2 2、核心内容、核心内容:嫡长子继承制嫡长子继承制.3 3、特点、特点:A A、嫡长子继承制（最大的特点）、嫡长子继承制（最大的特点）B B、把血缘关系同政治关系结合起来，、把血缘关系同政治关系结合起来，“家家”与与“国国”密切结合密切结合C C、等级森严、等级森严5 5、分封制与宗法制的关系：、分封制与宗法制的关系：相辅相成，互为表里相辅相成，互为表里宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的体现的体现4 4、作用：、作用：有利于统治集团内部的稳定和团结，强有利于统治集团内部的稳定和团结，强化王权化王权对中国传统家庭伦理道德产生深远影响对中国传统家庭伦理道德产生深远影响3 3、文化：、文化：汉字的起源与发展：汉字的起源与发展：商代甲骨文和金文；商代甲骨文和金文；礼乐制度（周代统治阶级维护宗法制、分封礼乐制度（周代统治阶级维护宗法制、分封制的工具）；（见必修一制的工具）；（见必修一 P6 P6 历史纵横）历史纵横）绘画：彩陶画绘画：彩陶画鹳鱼石斧图鹳鱼石斧图；戏曲：原始歌舞。戏曲：原始歌舞。第三阶段：奴隶社会向封建社会过渡时期：春秋第三阶段：奴隶社会向封建社会过渡时期：春秋战国（东周约公元前战国（东周约公元前8C8C公元前公元前221221年）年）简述春秋战国时期的阶段特征：简述春秋战国时期的阶段特征：经济上：铁器牛耕出现，生产力发展，土地私有经济上：铁器牛耕出现，生产力发展，土地私有制出现，井田制被废除。制出现，井田制被废除。政治上：随着社会形态的转型，血缘纽带又日渐政治上：随着社会形态的转型，血缘纽带又日渐疏远，分封制、宗法制被破坏，诸侯混战。各诸侯国疏远，分封制、宗法制被破坏，诸侯混战。各诸侯国纷纷变法，寻求富国强兵之路。纷纷变法，寻求富国强兵之路。文化上：不同的利益阶层提出不同的政治要求和文化上：不同的利益阶层提出不同的政治要求和理想，导致百家争鸣局面的出现。理想，导致百家争鸣局面的出现。总之，春秋战国时期是中华民族形成和发展的重总之，春秋战国时期是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠基时期，是社会大变革和社要时期，是中华文明的奠基时期，是社会大变革和社会转型的时期。会转型的时期。1 1、经济：（农业、手工业、商业）、经济：（农业、手工业、商业）（1 1）农业：）农业：生产工具：铁犁牛耕形成生产工具：铁犁牛耕形成耕作技术：垄作法耕作技术：垄作法土地制度：井田制瓦解，封建土地私有制确土地制度：井田制瓦解，封建土地私有制确立（原因和过程）；立（原因和过程）；水利工程：都江堰、郑国渠。水利工程：都江堰、郑国渠。经济模式：小农经济（含义、原因、特点、经济模式：小农经济（含义、原因、特点、影响）影响）复习：小农经济 含义：含义：含义：含义：小农经济是以家庭为单位的个体农业经营模式，小农经济是以家庭为单位的个体农业经营模式，小农经济是以家庭为单位的个体农业经营模式，小农经济是以家庭为单位的个体农业经营模式，是中国封建社会农业生产的基本模式。是中国封建社会农业生产的基本模式。是中国封建社会农业生产的基本模式。是中国封建社会农业生产的基本模式。特点：特点：特点：特点：以家庭为生产、生活单位；以家庭为生产、生活单位；以家庭为生产、生活单位；以家庭为生产、生活单位；农业与家庭手工业相结合农业与家庭手工业相结合农业与家庭手工业相结合农业与家庭手工业相结合（男耕女织）（男耕女织）（男耕女织）（男耕女织）自给自足；自给自足；自给自足；自给自足；精耕细作；精耕细作；精耕细作；精耕细作；原因原因原因原因：生产力的发展（铁犁牛耕）；生产力的发展（铁犁牛耕）；生产力的发展（铁犁牛耕）；生产力的发展（铁犁牛耕）；封建土地私有制的确立。封建土地私有制的确立。封建土地私有制的确立。封建土地私有制的确立。影响影响影响影响：是中国封建社会农业生产的基本模式；：是中国封建社会农业生产的基本模式；：是中国封建社会农业生产的基本模式；：是中国封建社会农业生产的基本模式；是中国二千多年封建社会的经济基础。是中国二千多年封建社会的经济基础。是中国二千多年封建社会的经济基础。是中国二千多年封建社会的经济基础。（2 2）手工业：民营手工业和家庭手工业出现，）手工业：民营手工业和家庭手工业出现，形成了官营、私营、家庭手工业三种经营形态。形成了官营、私营、家庭手工业三种经营形态。（3 3）商业与城市）商业与城市商业：私商的涌现打破了官府垄断商业的局面商业：私商的涌现打破了官府垄断商业的局面城市：形成许多著名都会（邯郸、临淄等）但城市：形成许多著名都会（邯郸、临淄等）但城市是政治中心，军事重镇，市场规模不大。城市是政治中心，军事重镇，市场规模不大。（4 4）经济政策：重农抑商）经济政策：重农抑商2 2、政治：、政治：（1 1）分封制崩溃）分封制崩溃（2 2）诸侯争霸，）诸侯争霸，大国兼并战争加快了统一的步伐大国兼并战争加快了统一的步伐（3 3）各诸侯国相争变法：）各诸侯国相争变法：春秋时期的改革春秋时期的改革 表现：表现：实质：实质：影响：影响：管仲改革管仲改革“相地而衰征相地而衰征”；鲁国；鲁国“初税亩初税亩”奴隶主贵族富国强兵的改革奴隶主贵族富国强兵的改革承认了私田的合法性，有利于封建生产关系的承认了私田的合法性，有利于封建生产关系的发展发展 战国时期的改革战国时期的改革战国时期的改革战国时期的改革 表现：表现：表现：表现：性质：性质：性质：性质：影响影响影响影响：新兴地主阶级确立封建制度和实现富国强兵的新兴地主阶级确立封建制度和实现富国强兵的新兴地主阶级确立封建制度和实现富国强兵的新兴地主阶级确立封建制度和实现富国强兵的改革改革改革改革中央集权制度开始形成中央集权制度开始形成中央集权制度开始形成中央集权制度开始形成魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法内容：内容：内容：内容：A A A A、经济（富国）：、经济（富国）：、经济（富国）：、经济（富国）：1 1 1 1、废除井田制，确立封建土地私有制、废除井田制，确立封建土地私有制、废除井田制，确立封建土地私有制、废除井田制，确立封建土地私有制2 2 2 2、重农抑商，奖励耕织、重农抑商，奖励耕织、重农抑商，奖励耕织、重农抑商，奖励耕织3 3 3 3、统一度量衡、统一度量衡、统一度量衡、统一度量衡B B B B、政治（强兵）、政治（强兵）、政治（强兵）、政治（强兵）1 1 1 1、行二十等爵制、废除、行二十等爵制、废除、行二十等爵制、废除、行二十等爵制、废除“世卿世禄世卿世禄世卿世禄世卿世禄”制，奖励军功制，奖励军功制，奖励军功制，奖励军功2 2 2 2、建立严密户籍制度，制定连坐法、建立严密户籍制度，制定连坐法、建立严密户籍制度，制定连坐法、建立严密户籍制度，制定连坐法3 3 3 3、废除分封制，推行县制、废除分封制，推行县制、废除分封制，推行县制、废除分封制，推行县制C C C C、文化（、文化（、文化（、文化（文化专制文化专制文化专制文化专制）：）：）：）：焚烧诗书，制定秦律焚烧诗书，制定秦律焚烧诗书，制定秦律焚烧诗书，制定秦律 （“燔诗书而明法令燔诗书而明法令燔诗书而明法令燔诗书而明法令”）D D D D、习俗、习俗、习俗、习俗：禁止父子及成年兄弟同居一室强行推行一夫禁止父子及成年兄弟同居一室强行推行一夫禁止父子及成年兄弟同居一室强行推行一夫禁止父子及成年兄弟同居一室强行推行一夫一妻小家庭政策一妻小家庭政策一妻小家庭政策一妻小家庭政策复习：商鞅变法复习：商鞅变法3、春秋战国时期的思想文化、春秋战国时期的思想文化（1 1）思想：）思想：）思想：）思想：“百家争鸣百家争鸣百家争鸣百家争鸣”概况：概况：概况：概况：原因：原因：原因：原因：影响：影响：影响：影响：儒、道、法、墨家代表人物、主要思想儒、道、法、墨家代表人物、主要思想儒、道、法、墨家代表人物、主要思想儒、道、法、墨家代表人物、主要思想从从从从经济、政治、文化角度结合前面内容分析经济、政治、文化角度结合前面内容分析经济、政治、文化角度结合前面内容分析经济、政治、文化角度结合前面内容分析中国历史上第一次思想解放运动中国历史上第一次思想解放运动中国历史上第一次思想解放运动中国历史上第一次思想解放运动奠定了中国传统文化体系的基础奠定了中国传统文化体系的基础奠定了中国传统文化体系的基础奠定了中国传统文化体系的基础孔子的主张：孔子的主张：1 1）政治上：）政治上：“仁仁”(核心核心)；“为政以德为政以德”(德治德治)；“克已复礼克已复礼”；民本思想；民本思想2 2）教育上：创办私学；主张）教育上：创办私学；主张“有教无类有教无类”、“因材施教因材施教”等。等。3 3）伦理观：性相近）伦理观：性相近（3 3）文学：）文学：）文学：）文学：现实主义源头现实主义源头浪漫主义源头浪漫主义源头诗经诗经离骚离骚（楚辞体）（楚辞体）（4 4）绘画：）绘画：）绘画：）绘画：（5 5）戏曲：）戏曲：）戏曲：）戏曲：由萌芽走向成熟，盛行帛画、壁画由萌芽走向成熟，盛行帛画、壁画人人物龙凤图物龙凤图人物驭龙图人物驭龙图四大发明：战国时的指南仪器四大发明：战国时的指南仪器四大发明：战国时的指南仪器四大发明：战国时的指南仪器“司南司南司南司南”；天文：春秋时有关于哈雷彗星的记录天文：春秋时有关于哈雷彗星的记录天文：春秋时有关于哈雷彗星的记录天文：春秋时有关于哈雷彗星的记录（世界最早）；战国时期的（世界最早）；战国时期的（世界最早）；战国时期的（世界最早）；战国时期的甘石星经甘石星经甘石星经甘石星经，是世界现存最古老的星表。是世界现存最古老的星表。是世界现存最古老的星表。是世界现存最古老的星表。医学：编撰于战国，成书于西汉的医学：编撰于战国，成书于西汉的医学：编撰于战国，成书于西汉的医学：编撰于战国，成书于西汉的黄黄黄黄帝内经帝内经帝内经帝内经，奠定了中医学理论的基础，奠定了中医学理论的基础，奠定了中医学理论的基础，奠定了中医学理论的基础（2 2）科技：）科技：）科技：）科技：出现专业艺人（优伶）出现专业艺人（优伶）1 1、（、（1010高考广东卷）在中国古代高考广东卷）在中国古代“家国一体家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是是 A.A.宗法制宗法制 B.B.郡县制郡县制 C.C.君主专制君主专制 D.D.中央集权制中央集权制2 2、儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列、儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是为思想的是 A A不以人助天不以人助天 B B制天命而用之制天命而用之 C C天地不仁，以万物为刍狗天地不仁，以万物为刍狗 D D天行有常，不为尧存，不为桀亡天行有常，不为尧存，不为桀亡AA3 3、(2009(2009高考江苏单科高考江苏单科)“)“九鼎既成，迁于三国。九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的其中所说的“九鼎九鼎”之所以被广泛重视并在之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是夏商周流转，主要因为它是 A A反映民心民意的凭据反映民心民意的凭据 B B国王祭祀的重要礼器国王祭祀的重要礼器 C C青铜工艺水平高的标志青铜工艺水平高的标志 D D王朝统治权力的象征王朝统治权力的象征D4 4、春秋时期，郑国发生了火灾，掌管祭祀春秋时期，郑国发生了火灾，掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷，的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷，子产说：子产说：“天道远，人道迩，非所及也。天道远，人道迩，非所及也。”于是积极组织灭火。于是积极组织灭火。这说明当时以这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄，而世俗祭祀为核心的宗教意识日益淡薄，而世俗理性逐渐占据上风。上述材料中属于历史理性逐渐占据上风。上述材料中属于历史评价的是评价的是 A A B B C C D DD5 5、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是其思想与法家共通的是 A.A.天行有常天行有常 B.B.人性本恶人性本恶 C.C.礼法并用礼法并用 D.D.民水君舟民水君舟 6 6（20112011广州市高三调研测试广州市高三调研测试)汉书汉书地理志地理志载：载：“秦遂并兼四海，以为周制秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。分天下为郡县。”材料中的材料中的“周制周制”是指是指 A A郡县制郡县制 B B分封制分封制 C C王位世袭制王位世袭制 D D行省制行省制 CB7 7（20112011佛山高三毕业班教学质量监测佛山高三毕业班教学质量监测)春秋春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：是：“毋以妾为妻毋以妾为妻”，其目的是，其目的是 A A提倡一夫一妻提倡一夫一妻 B B维护母系家长的地位维护母系家长的地位 C C维护宗法制度维护宗法制度 D D规范诸侯们的婚姻规范诸侯们的婚姻C8 8（20112011广东增城市高三毕业班调研测试广东增城市高三毕业班调研测试)浙浙江临安钱氏族谱贯穿江临安钱氏族谱贯穿“念其根、睦其族、尊其念其根、睦其族、尊其祖祖”之宗旨，记载本族世系源流、支派辈份、之宗旨，记载本族世系源流、支派辈份、人物传略等内容。钱氏重视修订族谱，充分说人物传略等内容。钱氏重视修订族谱，充分说明明 A A中国古代宗法制影响深远中国古代宗法制影响深远 B B中国古代分封制根深蒂固中国古代分封制根深蒂固 C C中国古代郡县制度影响深远中国古代郡县制度影响深远 D D传统商品经济的发展传统商品经济的发展A9 9（20112011江西安福中学高三入学考）有学江西安福中学高三入学考）有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的映了中国古代的 A A宗法制宗法制 B B分封制分封制 C C郡县制郡县制 D D内外朝制内外朝制B1010（20112011北京东城区高三上学期期末考北京东城区高三上学期期末考试试)“)“文王（商朝末年周国统治者）行仁文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰故曰世异则事异世异则事异。”这反映了这反映了 A A孟子的孟子的“仁政仁政”学说学说 B B韩非的变法革新主张韩非的变法革新主张 C C墨子的墨子的“兼爱兼爱”思想思想 D D庄子的庄子的“齐物齐物”观点观点B