第2课中国古代的土地制度 (2).ppt

第2课 中国古代的土地制度课标要求：课标要求：(1)(1)知道古代中国的土地制度知道古代中国的土地制度(2)(2)了解古代中国农业经济的基本特点了解古代中国农业经济的基本特点1 1、废井田、开阡陌：、废井田、开阡陌：-土地私有制的确立土地私有制的确立2 2、多种形式的土地私有制、多种形式的土地私有制 -土地私有制的发展土地私有制的发展、租佃关系日趋普遍化、租佃关系日趋普遍化 -土地经营方式之一土地经营方式之一本课知识结构本课知识结构原始社会土地实原始社会土地实行公有制，你如行公有制，你如何理解这种土地何理解这种土地的公有制呢？的公有制呢？氏族公有氏族公有集体耕种集体耕种平均分配平均分配生产力低下生产力低下 1 1、原始社会：土地公有制、原始社会：土地公有制 一、中国古代土地制度的发展一、中国古代土地制度的发展材材料三：普天之下料三：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。非王臣。诗经诗经小雅小雅北山北山 分分析商周时期土地制度析商周时期土地制度的特点、与分封制的特点、与分封制的的关系、关系、性质。性质。材料二：方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆材料二：方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。孟子孟子滕文公下滕文公下材料一：以沟洫将耕地分割成面积大致相等的方块田，故称“井田”。材料四：“田里不鬻”，“千耦其耘”。探究一：探究一：2 2、商周时期：井田制、商周时期：井田制国有名义下的贵族土地所有制国有名义下的贵族土地所有制 （2）性质）性质：（1）特点）特点：公田公田贵族占有，农夫耕作，收获贵族占有，农夫耕作，收获全部归贵族。全部归贵族。私田私田分授劳动者，只有土地的使分授劳动者，只有土地的使用权，没有所有权。用权，没有所有权。关系关系：井田制是商周社会的经济基础井田制是商周社会的经济基础，分封制是，分封制是与之相适应的上层建筑，两种制度都适应与之相适应的上层建筑，两种制度都适应了当时生产力发展的水平。了当时生产力发展的水平。2 2、商周时期：、商周时期：井田制井田制合作合作探究二：探究二：分分析井田制瓦解（封建土地所有制确立）的析井田制瓦解（封建土地所有制确立）的原因？原因？春春秋战国改革的目的和客观作用？秋战国改革的目的和客观作用？材料材料2 2 春秋前期，管仲采取春秋前期，管仲采取“相地而衰征相地而衰征”的措施；公元前的措施；公元前594594年，鲁国实行年，鲁国实行“初税亩初税亩”，规定不论规定不论“公田公田”、“私田私田”，都按田亩实数收税。，都按田亩实数收税。-经济成长历程经济成长历程材料材料3 3 战国时期，商鞅在秦国大举变法。秦正式宣布战国时期，商鞅在秦国大举变法。秦正式宣布“改帝王之制，除井田，民得卖买改帝王之制，除井田，民得卖买”商鞅还实行商鞅还实行“依依军功行田宅军功行田宅”的制度，培植了一批新兴大土地所有者。的制度，培植了一批新兴大土地所有者。材料材料1 1春秋战国到秦始皇统一中国是中国历史上第一次大变革时期春秋战国到秦始皇统一中国是中国历史上第一次大变革时期在政治上表现为分封制的崩溃，在经济上表现为？在政治上表现为分封制的崩溃，在经济上表现为？（3）井田制的瓦解）井田制的瓦解 根本根本：生产力提高生产力提高铁农具的使用和铁农具的使用和牛耕出现。牛耕出现。土地私有现象的日益普遍。土地私有现象的日益普遍。直接直接：春秋：春秋战国时期各诸侯国的税制改革。战国时期各诸侯国的税制改革。目目的：为了刺激生产积极性，增加国家收入，维护统治的：为了刺激生产积极性，增加国家收入，维护统治客观作用：客观作用：承认土地私有权，加速井田制瓦解和土地私有制的确立承认土地私有权，加速井田制瓦解和土地私有制的确立目的目的及客观作用及客观作用原因原因君主土地私有制君主土地私有制地主土地私有制地主土地私有制自耕农土地私有制自耕农土地私有制 战战国以来，土地私有制有哪三种形国以来，土地私有制有哪三种形式？式？哪哪一种是主要的？一种是主要的？（主要）（主要）退出历史舞台的时间：退出历史舞台的时间：1950颁布了中华人民共颁布了中华人民共和国土地改革法，它规和国土地改革法，它规定废除地主阶级封建剥削定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，实行农民的土地所有制的土地所有制私私有有制制的的主主要要形形式式;探究三：探究三：3 3、战国以来：土地私有制、战国以来：土地私有制二、多种形式的土地私有制二、多种形式的土地私有制 地地主主私有私有土地的土地的来源来源有哪些有哪些？你认为它不断发你认为它不断发展后，会导致展后，会导致什么情况什么情况出现？出现？来源来源公卿贵族公田公卿贵族公田转化转化为私田为私田军功军功、赏赏赐赐土地土地买卖买卖这是地主扩大地产的主要途径这是地主扩大地产的主要途径土地兼并土地兼并探究四：探究四：土土 地地 兼兼 并并宋代：宋代：“田制不立田制不立”，“不抑兼并不抑兼并”明清：明清：日益普遍日益普遍，商业资金大量用于买田置地商业资金大量用于买田置地概况概况战国：战国：汉代：汉代：出现私有土地出现私有土地土地买卖成为地主扩大地产的主要途径土地买卖成为地主扩大地产的主要途径探究五：探究五：材料一材料一 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。亩，百亩之收不过百石。古者税民不过什一古者税民不过什一除井田，民除井田，民得买卖得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。富者连阡陌，贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。衣，而食犬彘之食。汉书汉书食货志食货志 材料二材料二 金宝庐舍，转瞬灰烬，金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙惟有田者，岿然而独无恙。故上。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。即莫不志在良田。-清清 陶煦陶煦租核租核推原推原 （1 1）材料一说明中国古代社会存在什么问题？）材料一说明中国古代社会存在什么问题？（2 2）土地兼并几乎伴随封建社会的始终。土地兼并几乎伴随封建社会的始终。根据上述材料，结合课本内容，分析根据上述材料，结合课本内容，分析土地兼并的原因？带土地兼并的原因？带来哪些影响？来哪些影响？土地兼并土地兼并参考：参考：1 1、原因、原因1 1）土地私有制和土地买）土地私有制和土地买卖的卖的存在存在2 2）重农抑商政策和观念，土地保值增值，商业资本购买地产）重农抑商政策和观念，土地保值增值，商业资本购买地产3 3）宋以后政府不抑制土地兼并的政策）宋以后政府不抑制土地兼并的政策4 4）社会生产发展，商品经济发展）社会生产发展，商品经济发展2 2、影响、影响 1)影响政府财政收入；影响政府财政收入；2)两极分化严重，阶级矛盾尖锐，引起农民起义；两极分化严重，阶级矛盾尖锐，引起农民起义；3)大量少地、无地农民沦为佃农，租佃关系出现并逐渐普及；大量少地、无地农民沦为佃农，租佃关系出现并逐渐普及；4)土地私有制进一步发展；土地私有制进一步发展；5)影响农民生产积极性，阻碍农业发展。影响农民生产积极性，阻碍农业发展。6)商业资本购买地产，阻碍资本主义萌芽发展商业资本购买地产，阻碍资本主义萌芽发展封建统治者是如何解决土地兼并问题的？封建统治者是如何解决土地兼并问题的？如何评价这一措施？这一措施能否彻底解决如何评价这一措施？这一措施能否彻底解决土地兼并问题土地兼并问题？统统治治者的措者的措施施均田、限田，保护自耕农经济均田、限田，保护自耕农经济如北魏隋唐实行均田制如北魏隋唐实行均田制探究六：探究六：均田制均田制时间时间:公元公元485年北魏政府颁布均田令年北魏政府颁布均田令先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。隋唐内容稍作调整。多年。隋唐内容稍作调整。前提：前提：政府掌握大量无主土地政府掌握大量无主土地目的：目的：保证财政收入；抑制土地兼并保证财政收入；抑制土地兼并评价：评价：积极：积极：1.抑制了土地兼并；抑制了土地兼并；2.有利于国家征收赋税，征发徭役；有利于国家征收赋税，征发徭役；3.3.提高了农民的生产积极性提高了农民的生产积极性局限：局限：1.土地不均依然存在；土地不均依然存在；2.没有触及封建土地私有制没有触及封建土地私有制 统统治治者的措者的措施施均田、限田，保护自耕农经济均田、限田，保护自耕农经济如北魏隋唐实行均田制如北魏隋唐实行均田制不能不能因为土地兼并是土地私有制的表现。只有废除土因为土地兼并是土地私有制的表现。只有废除土地私有制，才能彻底解决土地兼并问题。地私有制，才能彻底解决土地兼并问题。探究六：探究六：封建统治者是如何解决土地兼并问题的？封建统治者是如何解决土地兼并问题的？如何评价这一措施？这一措施能否彻底解决如何评价这一措施？这一措施能否彻底解决土地兼并问题土地兼并问题？概概念念：农民租种地主土地，向地主缴纳一农民租种地主土地，向地主缴纳一定地租定地租，称为租佃土地经营方式。由，称为租佃土地经营方式。由此，此，地主与农民形成的剥削与被剥削的关系。地主与农民形成的剥削与被剥削的关系。三、土地的经营方式三、土地的经营方式阅读教材P9张履祥补农书.总论，思考“亦其势也”所指代的含义?2 2、租佃关系的日趋普遍化、租佃关系的日趋普遍化 1 1）原始社会：）原始社会：氏族成员集体耕种氏族成员集体耕种 2 2）商周时期：）商周时期：村社成员集体耕种村社成员集体耕种 3 3）战国以来：）战国以来：租佃方式租佃方式（地主经营土地的主要形式）（地主经营土地的主要形式）1 1、土地经营方式的发展、土地经营方式的发展战国：产生战国：产生汉代：比较普遍汉代：比较普遍宋代宋代：成为仅次于自耕农形式的重要经营方式；：成为仅次于自耕农形式的重要经营方式；明清：普及全国。明清：普及全国。2 2、租佃关系的日趋普遍化、租佃关系的日趋普遍化1 1）变化过程：）变化过程：促进促进了了商品经济的发展商品经济的发展；促进了促进了新的生产关系新的生产关系的的产生产生。（资本主义萌。（资本主义萌芽的产生）芽的产生）2）影响：）影响：佃农对地主的人身依附关系相对佃农对地主的人身依附关系相对 减弱，农民的生产积极性提高。减弱，农民的生产积极性提高。北宋苏洵说：“耕者之田资于富民而田之所入，己得其半，耕者得其半。”吾里田地，上农夫一人止能治十亩，故田多者辄佃人种植而收其租。又人稠地密，不易得田，故贫者赁田以耕，亦其势也。“农无田者，受田于人，名为佃户；无力受田者，名为雇工。”“自居己屋，自备牛种，不过借业主之块土而耕之”的佃户，“交租之外，两不相问，即或退佃，尽可别图。”比较租佃农民和自耕农区别比较租佃农民和自耕农区别产生产生身份、身份、地位地位前途前途对历史的影响对历史的影响自耕农自耕农租佃农民租佃农民土地兼并的土地兼并的必然结果必然结果随着生产工随着生产工具和耕作技具和耕作技术的进步以术的进步以及私有土地及私有土地的出现而出的出现而出现现无地、少地无地、少地靠租种地主靠租种地主土地为生土地为生拥有部分土拥有部分土地，以家庭地，以家庭为单位经营为单位经营明清时期与地主依明清时期与地主依附关系减弱，生产附关系减弱，生产积极性提高，有较积极性提高，有较大的生产自主权，大的生产自主权，促进了农业的发展促进了农业的发展生产规模小，生生产规模小，生产资料有限，非产资料有限，非常脆弱，严重阻常脆弱，严重阻碍商品经济发展碍商品经济发展佃农经济相对佃农经济相对于自耕农经济于自耕农经济对历史的影响对历史的影响是间接的是间接的自耕农经济状自耕农经济状况直接影响到况直接影响到古代社会的历古代社会的历史进程史进程土土土土地地地地私私私私有有有有制制制制君主君主君主君主自耕农自耕农自耕农自耕农地地地地主主主主政府掌握政府掌握政府掌握政府掌握国家分配国家分配国家分配国家分配“男耕女织男耕女织男耕女织男耕女织”式的小农经济式的小农经济式的小农经济式的小农经济租租租租佃佃佃佃制制制制概念概念概念概念发展发展发展发展影响影响影响影响私人开支私人开支私人开支私人开支自给自足自给自足自给自足自给自足交纳赋税交纳赋税交纳赋税交纳赋税获得方式获得方式获得方式获得方式经营方式经营方式经营方式经营方式产品分配产品分配产品分配产品分配土地土地土地土地兼并兼并兼并兼并军功赏赐军功赏赐军功赏赐军功赏赐公卿占田公卿占田公卿占田公卿占田巧取豪夺巧取豪夺巧取豪夺巧取豪夺土地买卖土地买卖土地买卖土地买卖主要主要主要主要主导主导主导主导小小 结结 拓展拓展延伸延伸古今贯通古今贯通 20042004年，国务院颁布年，国务院颁布关于深化改革严格土关于深化改革严格土地管理的决定地管理的决定 ，其中有关于，其中有关于“农民集体所有农民集体所有建设用地使用权可以依法流转建设用地使用权可以依法流转”的规定，强调的规定，强调“在符合规划的前提下，村庄、集镇、建制镇中的在符合规划的前提下，村庄、集镇、建制镇中的农民集体所有建设用地使用权可以依法流转。农民集体所有建设用地使用权可以依法流转。”土地流转是指土地使用权流转，土地使用权流转土地流转是指土地使用权流转，土地使用权流转的含义，是指拥有土地承包经营权的农户将土地的含义，是指拥有土地承包经营权的农户将土地经营权经营权(使用权使用权)转让给其他农户或经济组织，即转让给其他农户或经济组织，即保留承包权，转让使用权。保留承包权，转让使用权。中国近现代的土地政策中国近现代的土地政策太平天国土地政策：太平天国土地政策：资产阶级革命派：资产阶级革命派：无产阶级：土地革命、土地改革、农业集体化、人民公社无产阶级：土地革命、土地改革、农业集体化、人民公社化运动、家庭联产承包责任制化运动、家庭联产承包责任制1.1.下列有关商周时期井田制的表述，错误的是（下列有关商周时期井田制的表述，错误的是（）A.A.是一种贵族所有的土地制度是一种贵族所有的土地制度B.B.西周是井田制的鼎盛时期西周是井田制的鼎盛时期C.C.井田制中有井田制中有“公田公田”和和“私田私田”之分之分D.D.主要耕作方式是奴隶的集体劳动主要耕作方式是奴隶的集体劳动2.2.战国以来，土地私有制的主要形式不包括（战国以来，土地私有制的主要形式不包括（）A.A.君主土地私有制君主土地私有制 B.B.地主土地私有制地主土地私有制C.C.官田官田 D.D.自耕农土地所有制自耕农土地所有制3.3.租佃关系普及全国，成为农村经济中的主要形式租佃关系普及全国，成为农村经济中的主要形式是在（是在（）A.A.秦代秦代 B.B.隋唐隋唐 C.C.宋代宋代 D.D.明清时期明清时期知识运用：知识运用：ACD