第三四单元复习课.ppt

九上三、四单元复习九上三、四单元复习九上三、四单元复习九上三、四单元复习学习目标学习目标1、梳理梳理两两单元基础知识，识记重点词单元基础知识，识记重点词语和文学常识。语和文学常识。2、梳理议论文的知识，并运用知识会阅读、梳理议论文的知识，并运用知识会阅读分析简单的议论文。分析简单的议论文。3、复习小说有关常识，学会阅读小说。、复习小说有关常识，学会阅读小说。自主学习自主学习目标：识记字词、文学常识、议论文目标：识记字词、文学常识、议论文的知识、设问句的作用、课文内容的的知识、设问句的作用、课文内容的梳理梳理内容：课文、文学常识、字词及课下内容：课文、文学常识、字词及课下注释。注释。方法：读背、识记。方法：读背、识记。时间：时间：1515分钟分钟检测检测一一1、写准字形、写准字形根深根深蒂蒂固固 孜孜孜孜不倦不倦 锲锲而不舍而不舍 格物致知格物致知彷徨彷徨 肇肇事事 矫矫揉造作揉造作 狡狡黠黠 味同味同嚼嚼蜡蜡 吹毛求吹毛求疵疵 豁豁然贯通然贯通 开卷有开卷有益益 滞碍滞碍 诓诓骗骗 玄玄虚虚2、注音（红色的字）、注音（红色的字）汲汲取取 彷彷徨徨 脊脊梁梁 机机械械 玄玄虚虚检测一：默写下列词语并给红色的字注音：默写下列词语并给红色的字注音：阴晦阴晦 瓦楞瓦楞 断断茎茎 装弶装弶 脚脚踝踝 獾猪獾猪 潮汛潮汛 颧颧骨骨 愕愕然然 鄙夷鄙夷 嗤嗤笑笑 瑟缩瑟缩 惘然惘然 撩逗撩逗 一缕一缕 撅撅断断 戳破戳破 拮据拮据 栈桥栈桥 恣睢恣睢 与日俱增与日俱增 褴褛褴褛 郑重其事郑重其事 莫名其妙莫名其妙 煞煞白白 神色张神色张皇皇 棱角分明棱角分明 斩钉截铁斩钉截铁 神情恍惚神情恍惚 窸窸窸窸窣窣窣窣 纸纸捻捻子子 簪子簪子 毛毛毛毛剌剌剌剌 发窘发窘 抽抽噎噎检测二：检测二：文学常识填空文学常识填空 1、事物的正确答案不止一个作者是、事物的正确答案不止一个作者是_,_国实业家。国实业家。文章的中心论点是文章的中心论点是_,设问句的作用是设问句的作用是_.2、应有格物致知精神的作者是、应有格物致知精神的作者是_,_物理学家。物理学家。四书是四书是_代的代的_将将_编在一起的。编在一起的。3、谈读书的作者是、谈读书的作者是_,_国的国的_家，家，_家，他的家，他的名言是名言是_.4、不求甚解是一篇、不求甚解是一篇_文，文章选自文，文章选自_,作者是作者是_,原名是原名是_,福建闽侯人，当代作家。福建闽侯人，当代作家。5、中国人失掉自信了吗选自、中国人失掉自信了吗选自_,作者是作者是_,这是一篇这是一篇驳论文，文中的驳论文，文中的“中国人中国人”和和“状元宰相状元宰相”、“地底下地底下”该如何该如何理解：理解：检测二：检测二：说说有关小说的基本常识：说说有关小说的基本常识：1、小说的定义：、小说的定义：2、小说的三要素：、小说的三要素：3、小说塑造人物形象的方法：、小说塑造人物形象的方法：4、小说的情节一般分为、小说的情节一般分为 四个部分。四个部分。5、小说的环境描写包括、小说的环境描写包括 描写和描写和 描写，它们描写，它们的作用分别是的作用分别是6、议论文的知识、议论文的知识议论文的三要素：议论文的三要素：论据的类型：论据的类型：论证的方法：论证的方法：论点的位置：论点的位置：论证方法的作用：论证方法的作用：议论文的结构：议论文的结构：7、设问句的作用：、设问句的作用：检测三:课题出处作者主题人物性格艺术特色故乡孤独之旅我的叔叔于勒心声文体文体论点论点论证的方法及论证的方法及思路思路事物的正确答事物的正确答不止一个不止一个应有格物致知应有格物致知精神精神谈读书谈读书不求甚解不求甚解中国人失掉自中国人失掉自信力了吗信力了吗检测方式：前前两两题默写在笔记本上，写题默写在笔记本上，写完后同桌互改。完后同桌互改。第三题以抢答的形式回答，第三题以抢答的形式回答，回答正确完整的记回答正确完整的记2分。分。请同学们谈一谈，通过本请同学们谈一谈，通过本节课的复习你对本单元的知识节课的复习你对本单元的知识又有了哪些新的认识和收获。又有了哪些新的认识和收获。反馈训练反馈训练做做互动中考互动中考第第99页短文。页短文。决定成功的利器决定成功的利器