青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》课件.ppt

让更多的灯泡亮起来让更多的灯泡亮起来（1）使用灯座的）使用灯座的小电灯小电灯安装安装在电池盒的两端各连接一根电线，在电池盒的两端各连接一根电线，把电池安装在电池盒里。把电池安装在电池盒里。用连接电池的两根电线的另一端接触用连接电池的两根电线的另一端接触小灯泡，使小灯泡发光。小灯泡，使小灯泡发光。把小灯泡安装在灯座上，再连接上把小灯泡安装在灯座上，再连接上电线。电线。画出简单的电路图画出简单的电路图点亮更多的灯泡点亮更多的灯泡思考思考:1、小灯泡、小灯泡2个，小灯座个，小灯座2个，电池个，电池盒、干电池各盒、干电池各1个，电线个，电线4根，怎样根，怎样连接灯泡才能亮起来？连接灯泡才能亮起来？电灯电路完全连接，所以电灯发亮电路完全连接，所以电灯发亮认识部件n成品小灯座、成品电池盒、电线2根、电池、小灯泡小灯座电池盒小灯泡使用灯座的小电灯让两个小灯泡亮起来过程：电流从电池+极流向第一个灯泡再流向第二个，最后会到电池-极，形成通路。思考：那个地方不能出问题？都不能出问题，断开或者出故障都不能形成通路。4、电路出故障了、电路出故障了（1）什么地方会出故障）什么地方会出故障(检查小灯泡不检查小灯泡不亮的各种原因亮的各种原因)小灯泡小灯泡灯座灯座电线连接电线连接电池电池(2)做个电路检测器做个电路检测器做一个电路检测器做一个电路检测器用电路检测器检测出用电路检测器检测出故障的电路故障的电路(3)安全警告：不能用检测安全警告：不能用检测器检测家用的电器检测家用的电器电路器电路n（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多；n（2）每接亮一种，就用图记录下来；想一想，做一做n利用下面的材料试着做一做，开谁接亮的灯泡多。