《花的学校》ppt课件.pptx

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能花花 的的 学学 校校 泰泰戈戈尔尔为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能泰戈尔（印度作家、诗人）罗宾德拉纳特泰戈尔（18611941），印度作家、诗人、社会活动家。他创作的歌曲人民的意志被定为印度国歌。http:/ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能PPT模板： PPT课件： 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。下的学校里上学。他们关了门做功课，如果他们想在他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。他们站壁角的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 雨一来，他们便放假了。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来出来。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿你没有看见他们怎样地急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？么？我自然能够猜得出，他们是对谁扬起我自然能够猜得出，他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样我自己的妈妈一样。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 “自主尝试自主尝试”读：读：1、自读课文，借助拼音把生字读正确，把句子读通顺。2、把“我会认”的生字读给同桌听，比比看，谁读得更准确。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能当当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润润湿的东湿的东风走过荒野风走过荒野，在，在竹林中吹着口笛。竹林中吹着口笛。他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要他们的老师是要罚罚他们站壁角的。他们站壁角的。树枝在林中互相树枝在林中互相碰碰触着，绿叶在狂风里触着，绿叶在狂风里萧萧萧萧地响着地响着，雷，雷云云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳裳，冲，冲了出来。了出来。我自然能够我自然能够猜猜得出，他们是对谁扬起双得出，他们是对谁扬起双臂臂来：来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 rn f b xio 润润 湿湿 罚罚 臂臂 萧萧 png sha ang c i 碰碰 触触 衣衣 裳裳 猜猜 出出 原野原野 狂欢狂欢 急急忙急急忙忙忙为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能合作学习单：1、组长组织小组成员每人朗读一小节。2、评选“朗读明星”小组。3、四大组按小节轮读，在读中巩固识字，学习新词。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 当雷云在天上轰响，六月的阵雨当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。着舞。