(冀教版)四年级科学下册课件-多样的天气ppt.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能描写天气的词语描写天气的词语为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能春暖花开春暖花开 阳光明睸阳光明睸 阳光灿烂阳光灿烂骄阳似火骄阳似火 秋高气爽秋高气爽 夕阳满天夕阳满天电闪雷鸣电闪雷鸣 雪花飘飘雪花飘飘 寒风刺骨寒风刺骨 返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能描写天气的描写天气的谚语谚语大华晴大华晴小华雨小华雨天有云宝塔天有云宝塔不久雨哗哔不久雨哗哔天上豆荚云天上豆荚云地下晒煞人地下晒煞人烟成篷烟成篷天气晴天气晴返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大华晴大华晴小华雨小华雨“华”，是围绕在日或月周围的美丽光环，环内圈呈浅蓝色,外圈常为褐红色。“华”是由于日或月的光线通过这些云层中的小水滴或细小冷晶，使光发生衍射而形成的。如果“华”圈渐渐扩大，表明大气逐渐稳定，将是维持继续晴天的预兆。当“华”圈渐渐缩小，那是表明大气变为不稳定，将转阴雨天气。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天有云宝塔天有云宝塔不久雨哗哔不久雨哗哔 夏季，常出现形状象宝塔，顶夏季，常出现形状象宝塔，顶部象鸡冠花似的云，它有时又象一部象鸡冠花似的云，它有时又象一座座石山矗立在天空座座石山矗立在天空,叫叫“宝塔云宝塔云”。如果出现在上午，说明空气已很不如果出现在上午，说明空气已很不稳定，到了下午，由于太阳的照晒，稳定，到了下午，由于太阳的照晒，地面气温增高，空气对流更加旺盛，地面气温增高，空气对流更加旺盛，宝塔云便很快地向上发展，变成打宝塔云便很快地向上发展，变成打雷下雨的积雨云，就造成刮风下雨雷下雨的积雨云，就造成刮风下雨天气。但如果是由中下午热力对流天气。但如果是由中下午热力对流形成的宝塔云，到傍晚因空气对流形成的宝塔云，到傍晚因空气对流减弱，则不易造成降雨。减弱，则不易造成降雨。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天上豆荚云天上豆荚云地下晒煞人地下晒煞人 荚状高积云，云体扁平，边荚状高积云，云体扁平，边缘截然分明，形如豆荚，群众叫缘截然分明，形如豆荚，群众叫“豆荚云豆荚云”。这种云常于下午至。这种云常于下午至傍晚，在天边出现几片。它是在傍晚，在天边出现几片。它是在局部上升气流和下沉气流的汇合局部上升气流和下沉气流的汇合处形成的，并孤立地存在，表明处形成的，并孤立地存在，表明大气没有剧烈的扰动，因此天气大气没有剧烈的扰动，因此天气稳定少变，是连续晴天的预兆。稳定少变，是连续晴天的预兆。如果在荚状高积云出现后，跟随如果在荚状高积云出现后，跟随它的有毛玻璃云，这时的豆荚云，它的有毛玻璃云，这时的豆荚云，是在冷暖空气交界面的前方形成是在冷暖空气交界面的前方形成的，却是阴雨天气的预兆。的，却是阴雨天气的预兆。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能烟成篷烟成篷天气晴天气晴 晴朗微风天气的早晨，炊烟晴朗微风天气的早晨，炊烟或烟囱的烟柱，上升到天空至一或烟囱的烟柱，上升到天空至一定高度时，就不再往上升，而往定高度时，就不再往上升，而往水平方向扩展，形成了一个水平方向扩展，形成了一个“烟烟篷篷”。它的成因，是在高气压控。它的成因，是在高气压控制下，大气稳定，近地面层的空制下，大气稳定，近地面层的空气气,随着地面辐射散热而变冷随着地面辐射散热而变冷,形形成了上层空气的温度比下层空气成了上层空气的温度比下层空气的温度高，气象学上把这种现象的温度高，气象学上把这种现象叫逆温。当烟柱上升碰到逆温层叫逆温。当烟柱上升碰到逆温层底时，受到阻碍，烟只好往水平底时，受到阻碍，烟只好往水平方向扩展，便形成方向扩展，便形成“烟篷烟篷”。表。表明空气上升运动很弱，大气稳定，明空气上升运动很弱，大气稳定，未来几天还是晴天。未来几天还是晴天。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天气符号天气符号晴晴阴阴雨雨雪雪返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.不同的天气不同的天气2.生物预告天气生物预告天气3.预测未来的天气预测未来的天气4.了解天气预报中的新内容了解天气预报中的新内容结束为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不同的天气不同的天气不同的天气不同的天气晴 阴 雨 雪 多云 风 雷电 雾为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能雾雾为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能蚂蚁上树蚂蚁上树蚂蚁上树蚂蚁上树 这些现象都预示要下雨啦！这些现象都预示要下雨啦！这些现象都预示要下雨啦！这些现象都预示要下雨啦！生物预告天气生物预告天气泥鳅出土泥鳅出土泥鳅出土泥鳅出土燕子燕子燕子燕子低飞低飞低飞低飞？你你还还知知道道哪哪些些为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能预测未来的天气预测未来的天气通过哪些途径和方法可以了解通过哪些途径和方法可以了解明天的天气？明天的天气？看报纸看报纸 打电话查询打电话查询 收音机收音机 电脑电脑 电视电视 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能好的天气让人心情舒好的天气让人心情舒畅、神清气爽。畅、神清气爽。恶劣的天气常常破坏恶劣的天气常常破坏我们的好心情，甚至给我我们的好心情，甚至给我们带来灾难。们带来灾难。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能了解天气预报中的新内容现在的电视、广播还会发布以下天气信息现在的电视、广播还会发布以下天气信息空气质量预报空气质量预报降水概率降水概率舒适度指数舒适度指数紫外线强度紫外线强度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气象台为什么要向社会预报气象台为什么要向社会预报以上这些天气、环境的信息以上这些天气、环境的信息？我们应该怎样利用它们我们应该怎样利用它们？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
