施工组织设计编制培训课件ppt.ppt

国家标准建筑施工组织设计规范建筑施工组织设计规范宣贯宣贯 赵 俭 教授级高级工程师中国建筑第八工程局 技术质量部 总工2009年享受国务院政府特殊津贴2009.8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 提提 纲纲建筑施工组织设计规范编制背景建筑施工组织设计规范编制背景 单位工程施工组织设计编制基本内容和要求单位工程施工组织设计编制基本内容和要求 建筑施工组织设计规范编制过程建筑施工组织设计规范编制过程 施工组织总设计编制基本内容和要求施工组织总设计编制基本内容和要求 施工方案编制基本内容和要求施工方案编制基本内容和要求 建筑施工组织设计规范内容简介建筑施工组织设计规范内容简介为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 “四表一图”、施工部署和施工方法为主要内容的技术性文件一、规范编制背景九十年代之前九十年代之前 逐步形成“组织与操作的结合”、“决策与实施的 结合”、“管理与技术的结合”综合管理文件九十年代以后九十年代以后1 施工组织设计编制的历史回顾行业潜行业潜规则规则无统一无统一标准标准为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能片面追求外表华美一、规范编制背景误区一误区一 一味追求编制厚度误区二误区二 写成了工艺标准，或写得像教材误区三误区三 2 国内施工组织设计编制存在的误区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能编制现状：大量抄规范、施工手册、工艺标准等书籍 不分析情况，盲目套用其他工程的施组最大特点：通用性很强，可实施性很差产生后果：无针对性和可操作性，内容混杂，大量重复性内容 应付资料要求，应付业主要求，应付上级的各种检查 无人去看，浪费了大量纸张和技术人员宝贵的时间 造成施工的粗放型管理，施工随意性大。给施工组织设计给施工组织设计“减肥减肥”规范施工组织设计编制规范施工组织设计编制一、规范编制背景误区一误区一 误区二误区二 误区三误区三 呼呼 声声2 国内施工组织设计编制存在的误区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l根据建设部建标200467号文的要求，由中国建筑科学研究院会同有关单位制订的国家标准建筑工程施工组织设计规范l2004年9月正式启动制定工作l本规范的出台，为统一我国施工组织设计的编制格式和编制要求起到了一个很好的作用。一、规范编制背景3 组织编制为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2004年9月正式启动制定工作，在北京召开第一次会议，确定规范大纲。2006年4月在上海召开了第二次会议，讨论初稿。2007年8月完成征求意见稿，并在国内广泛征求意见。2008年4月在北京召开第三次会议，讨论征求的意见。2008年11月在北京召开了第四次会议，讨论送审稿。二、规范编制过程1 编制过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l1 总则总则中国建筑科学研究院中国建筑科学研究院l2 术语术语中国建筑科学研究院中国建筑科学研究院l3 基本规定基本规定哈尔滨工业大学（张守健）、北京建筑工程学院（刘长滨）哈尔滨工业大学（张守健）、北京建筑工程学院（刘长滨）l4 施工组织总设计施工组织总设计中国建筑第八工程局（赵俭）、上海建工（集团）总公司（范庆国、江遐龄）中国建筑第八工程局（赵俭）、上海建工（集团）总公司（范庆国、江遐龄）l5 单位工程施工组织设计单位工程施工组织设计中建一局（集团）有限公司（吴月华）、北京建工集团有限责任公司中建一局（集团）有限公司（吴月华）、北京建工集团有限责任公司（艾永祥）（艾永祥）l6 分部（分项）工程施工方案分部（分项）工程施工方案深圳市科源建设集团有限公司（罗璇）、中建总公司（肖绪文）深圳市科源建设集团有限公司（罗璇）、中建总公司（肖绪文）l7.1一般规定一般规定中国建筑科学研究院中国建筑科学研究院l7.2进度管理计划进度管理计划武汉建工股份有限公司（王爱勋）武汉建工股份有限公司（王爱勋）l7.3质量管理计划质量管理计划广州市建筑集团有限公司（王健）广州市建筑集团有限公司（王健）l7.4安全管理计划安全管理计划中国建筑科学研究院中国建筑科学研究院l7.5环境管理计划环境管理计划中国建筑科学研究院、中建总公司（欧亚明）中国建筑科学研究院、中建总公司（欧亚明）l7.6成本管理计划成本管理计划武汉建工股份有限公司（王爱勋）武汉建工股份有限公司（王爱勋）l7.7其他管理计划其他管理计划中建总公司（欧亚明）中建总公司（欧亚明）2 编制单位二、规范编制过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本规范编制中，引入以下几方面内容：l质量管理体系（GB/T19000）l职业健康安全管理体系（GB/T28000）l环境管理体系（GB/T24000）l绿色施工理念3 规范编制概况二、规范编制过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、规范内容简介l1总则l2术语l3基本规定l4施工组织总设计l5单位工程施工组织设计l6施工方案l7主要施工管理计划规规范范目目录录为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l1.0.1为规范建筑工程施工组织设计的编制与管理，提高建筑工程施工管理水平，制定本规范。l1.0.2本规范适用于新建、扩建和改建的建筑工程施工组织设计的编制与管理l1.0.3建筑工程施工组织设计应结合地区条件和工程特点进行编制。l1.0.4建筑工程施工组织设计的编制与管理，除应符合本规范规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。三、规范内容简介编制目的编制目的适用范围适用范围适用范围适用范围编制总要求编制总要求 1 总总 则则 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l2.0.1施工组织设计以施工项目为对象编制的，用以指导施工的技术、经济和管理的综合性文件。l2.0.2施工组织总设计以若干单位工程组成的群体工程或特大型项目为主要对象编制的施工组织设计，对整个项目的施工过程起统筹规划、重点控制的作用。l2.0.3单位工程施工组织设计以单位(子单位)工程为主要对象编制的施工组织设计，对单位（子单位）工程的施工过程起指导和制约作用。三、规范内容介绍包括包括15个术语解释个术语解释 2 术术 语语 在我国，大型房屋建筑工程标准一般指：在我国，大型房屋建筑工程标准一般指：1、25层及以上的房屋建筑工程；层及以上的房屋建筑工程；2、高度、高度100m及以上的构筑物或建筑物工程；及以上的构筑物或建筑物工程；3、单体建筑面积、单体建筑面积3万万 及以上的房屋建筑工程；及以上的房屋建筑工程；4、单体跨度、单体跨度30m及以上的房屋建筑工程；及以上的房屋建筑工程；5、建筑面积、建筑面积10万万 及以上的住宅小区或建筑群体工程；及以上的住宅小区或建筑群体工程；6、单项建安合同额、单项建安合同额1亿元及以上的房屋建筑工程。亿元及以上的房屋建筑工程。规模超过上述大型标准的，可称为规模超过上述大型标准的，可称为特大型项目特大型项目。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l2.0.4施工方案以分部（分项）工程或专项工程为主要对象编制的施工技术与组织方案，用以具体指导其施工过程。l2.0.5施工组织设计的动态管理在项目实施过程中，对施工组织设计的执行、检查和修改的适时管理活动。l2.0.6施工部署对项目实施过程做出的统筹规划和全面安排，包括：项目施工主要目标，施工顺序及空间组织，施工组织安排等。三、规范内容介绍2 术术 语语 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、规范内容介绍由大到小由粗到细由战略部署到战术安排各自解决问题的范围和侧重等要求有所不同。分别编制施工组织总设计施工组织总设计单位工程单位工程施工组织设计施工组织设计施工方案施工方案2 术术 语语 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l2.0.7项目管理组织机构施工单位为完成施工项目建立的项目施工管理机构。l2.0.8施工进度计划为实现项目设定的工期目标，对各项施工过程的施工顺序、起止时间和相互衔接关系所作的统筹策划和安排。l2.0.9施工资源为完成施工项目所需要的人力、物资等生产要素。三、规范内容介绍2 术术 语语 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l2.0.10施工现场平面布置在施工用地范围内，对各项生产、生活设施及其他辅助设施等进行规划和布置。l2.0.11进度管理计划保证实现项目施工进度目标的管理计划。包括对进度及其偏差进行测量、分析、采取的必要措施和计划变更等。l2.0.12质量管理计划保证实现项目施工质量目标的管理计划。包括制定、实施、评价所需的组织机构、职责、程序以及采取的措施和资源配置等。三、规范内容介绍2 术术 语语 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l2.0.13安全管理计划保证实现项目施工职业健康安全目标的管理计划。包括制定、实施所需的组织机构、职责、程序以及采取的措施和资源配置等。l2.0.14环境管理计划保证实现项目施工环境目标的管理计划。包括制定、实施所需的组织机构、职责、程序以及采取的措施和资源配置等。l2.0.15成本管理计划保证实现项目施工成本目标的管理计划。包括成本预测、实施、分析、采取的必要措施和计划变更等。三、规范内容介绍与国际接轨更注重策划2 术术 语语 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.1施工组织设计按编制对象，可分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计和施工方案。三、规范内容介绍本章一共有本章一共有7条规定条规定 3 基本规定基本规定 本规范主要针对实施阶段施工组织设计，投标施工组织设计可参考。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.2施工组织设计的编制必须遵循工程建设程序，并应符合下列原则：1符合施工合同或招标文件中有关工程进度、质量、安全、环境保护、造价等方面的要求。2积极开发、使用新技术和新工艺，推广应用新材料和新设备。3坚持科学的施工程序和合理的施工顺序，采用流水施工和网络计划等方法，科学配置资源，合理布置现场，采取季节性施工措施，实现均衡施工，达到合理的经济技术指标。4采取技术和管理措施，推广建筑节能和绿色施工。5与质量、环境和职业健康安全三个管理体系有效结合。三、规范内容介绍3 基本规定基本规定 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.3施工组织设计应以下列内容作为编制依据：1与工程建设有关的法律、法规和文件；2国家现行有关标准和技术经济指标；3工程所在地区行政主管部门的批准文件，建设单位对施工的要求；4工程施工合同或招标投标文件；5工程设计文件；6工程施工范围内的现场条件，工程地质及水文地质、气象等自然条件；7与工程有关的资源供应情况；8施工企业的生产能力、机具设备状况、技术水平等。三、规范内容介绍企业的技术标准、工法、生产管理制度、规定等企业的技术标准、工法、生产管理制度、规定等各地的建筑工程概预算定额等各地的建筑工程概预算定额等3 基本规定基本规定 一般为具有法律效应的法规、规范和文件一般为具有法律效应的法规、规范和文件 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.4施工组织设计应包括编制依据、工程概况、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方法、施工现场平面布置及主要施工管理计划等基本内容。三、规范内容介绍施工组织总设计单位工程施工组织设计施工方案3 基本规定基本规定 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、规范内容介绍3 基本规定基本规定 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.5施工组织设计的编制和审批应符合下列规定：1施工组织设计应由项目负责人主持编制，可根据需要分阶段编制和审批。2施工组织总设计应由总承包单位技术负责人审批；单位工程施工组织设计应由施工单位技术负责人或技术负责人授权的技术人员审批；施工方案应由项目技术负责人审批；重点、难点分部（分项）工程和专项工程施工方案应由施工单位技术部门组织相关专家评审，施工单位技术负责人批准。3由专业承包单位施工的分部（分项）工程或专项工程的施工方案，应由专业承包单位技术负责人或技术负责人授权的技术人员审批；有总承包单位时，应由总承包单位项目技术负责人核准备案。4规模较大的分部（分项）工程和专项工程的施工方案应按单位工程施工组织设计进行编制和审批。三、规范内容介绍管理规定管理规定 3 基本规定基本规定 指具有法人资质层面指具有法人资质层面的企业技术负责人的企业技术负责人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.6 施工组织设计应实行动态管理，并符合下列规定：施工组织设计应实行动态管理，并符合下列规定：1 项目施工过程中，发生以下情况之一时，施工组织设计应及时进行修改项目施工过程中，发生以下情况之一时，施工组织设计应及时进行修改或补充：或补充：1）工程设计有重大修改；工程设计有重大修改；2）有关法律、法规、规范和标准实施、修订和废止时；有关法律、法规、规范和标准实施、修订和废止时；3）主要施工方法有重大调整；主要施工方法有重大调整；4）主要施工资源配置有重大调整；主要施工资源配置有重大调整；5）施工环境有重大改变。施工环境有重大改变。2 经修改或补充的施工组织设计应重新审批后实施。经修改或补充的施工组织设计应重新审批后实施。3 项目施工前，应进行施工组织设计逐级交底；项目施工过程中，应对施项目施工前，应进行施工组织设计逐级交底；项目施工过程中，应对施工组织设计的执行情况进行检查、分析并适时调整。工组织设计的执行情况进行检查、分析并适时调整。三、规范内容介绍管理规定管理规定 3 基本规定基本规定 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.0.7施工组织设计应在工程竣工验收后归档。三、规范内容介绍管理规定管理规定 3 基本规定基本规定 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、规范内容介绍规范特点规范特点 l明确各章节编写内容十分明确，很少有含糊其辞的语句，易于理解，进一步规范了施工组织设计的编制，可有效避免编制过程中产生的大量的重复和无效内容。l精炼本规范未将以往常见如编制说明、编制原则、术语等内容列入施工组织设计编制的范围，由此也体现了给施工组织设计编制“减肥”的思想。l先进沿袭传统编制要求的同时，增添了对新的管理理念、新技术应用的要求。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 8 质量管理计划质量管理计划 9 安全管理计划安全管理计划10 环境管理计划环境管理计划11 成本管理计划成本管理计划12 信息化施工管理计划信息化施工管理计划 13 节能降耗管理计划节能降耗管理计划14 四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求0 编制依据编制依据1 工程概况工程概况2 施工部署施工部署3 施工进度计划施工进度计划4 施工准备与资源配置计划施工准备与资源配置计划5 主要施工方案主要施工方案6 施工现场平面布置施工现场平面布置7 进度管理计划进度管理计划规范第五章内容规范第五章内容 规范第七章内容规范第七章内容 规范第七章其他内规范第七章其他内容容 根据工程所处位置、合同要求等等情况，管理计划可增设，如：根据工程所处位置、合同要求等等情况，管理计划可增设，如：绿色施工管理计划绿色施工管理计划 防火保安管理计划防火保安管理计划 合同管理计划合同管理计划 总承包管理计划总承包管理计划创鲁班奖管理计划创鲁班奖管理计划 质量保修管理计划质量保修管理计划 施工平面布置管理计划施工平面布置管理计划 成品保护成品保护管理计划（中建要求）管理计划（中建要求）不是唯一的！不是唯一的！基本规定基本规定3.0.4条条 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1 与工程建设有关的法律、法规和文件。与工程建设有关的法律、法规和文件。2 2 现行国家和地方标准、有关技术规定和技术经济指标。现行国家和地方标准、有关技术规定和技术经济指标。3 3 工程所在地区行政主管部门的批准文件，建设单位或施工单位主管部工程所在地区行政主管部门的批准文件，建设单位或施工单位主管部门对施工的要求。门对施工的要求。4 4 工程施工合同或招投标文件。工程施工合同或招投标文件。5 5 工程设计文件。工程设计文件。6 6 工程施工范围内的现场条件，工程地质及水文地质、气象等自然条件。工程施工范围内的现场条件，工程地质及水文地质、气象等自然条件。7 7 与工程有关的资源供应情况。与工程有关的资源供应情况。8 8 施工企业的生产能力、机具设备状况、技术水平等。施工企业的生产能力、机具设备状况、技术水平等。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求一般为具有法律效应的法规、规范和文件一般为具有法律效应的法规、规范和文件 规范规范3.0.3条款条款为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求l提请注意的问题：提请注意的问题：l与与施工依据施工依据区分开。区分开。l避免照抄规范要求。避免照抄规范要求。本章编写的建议：本章编写的建议：l采用表的形式表述。采用表的形式表述。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求 编编制依据的主要文件制依据的主要文件序序号号文件名称文件名称编编 号号类别类别供参考！供参考！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.11.1工程主要情况（或工程建设概况），表格表示。工程主要情况（或工程建设概况），表格表示。1.21.2工程建筑设计概况，表格表示，附平、剖面图。工程建筑设计概况，表格表示，附平、剖面图。1.31.3工程结构设计概况，表格表示。工程结构设计概况，表格表示。1.41.4机电及设备安装概况，表格表示。机电及设备安装概况，表格表示。1.51.5工程施工条件。工程施工条件。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求各专业设计简介（规范条款（规范条款5.1.1-5.1.4）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本章编写常见的问题：本章编写常见的问题：l内容方面，概况介绍不到位，该介绍的内容没有介绍。内容方面，概况介绍不到位，该介绍的内容没有介绍。l介绍形式方面，通篇文字表述，文字表述内容混乱不清。介绍形式方面，通篇文字表述，文字表述内容混乱不清。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求本章编写的建议：本章编写的建议：l采用图和表的形式表述。采用图和表的形式表述。l在写施工条件一节时，必须要充分调查现场情况。在写施工条件一节时，必须要充分调查现场情况。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求工程名称工程名称工程地址工程地址工程工程类别类别占地占地总总面面积积建建设单设单位位勘察勘察单单位位设计单设计单位位监监理理单单位位质质量量监监督部督部门门总总包包单单位位质质量要求量要求承包范围承包范围合同工期合同工期主要分包主要分包单单位位总总投投资额资额分包工程分包工程工程主要功能或用途工程主要功能或用途1.1 工程建设概况一览表工程建设概况一览表供参考！供参考！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求占地面积首层建筑面积总建筑面积层数地上层高首层地上面积地下标准层地下面积地下防火等级装饰装修外檐楼地面墙面顶棚楼梯电梯厅地面：墙面：顶棚：防水地下防水等级：防水材料：屋面防水等级：防水材料：厕浴间阳台雨蓬保温节能绿化环境保护其它需要说明的事项：1.2 建筑设计概况一览表建筑设计概况一览表供参考！供参考！并配以平面图和剖面图说明并配以平面图和剖面图说明 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求地基地基基基础础埋深埋深持力持力层层承承载载力力标标准准值值桩桩基基类类型：型：桩长桩长：桩桩径：径：间间距：距：箱、筏箱、筏底板厚度：底板厚度：顶顶板厚度：板厚度：条基条基独立独立主体主体结结构形式构形式主要柱网主要柱网间间距距主要主要结结构尺寸构尺寸梁：梁：板：板：柱：柱：墙墙：结结构安全等构安全等级级抗震等抗震等级设级设防防人防等人防等级级混凝土混凝土强强度等度等级级及及抗渗要求抗渗要求基基础础墙墙体体其它其它梁梁板板柱柱楼梯楼梯钢钢筋筋类别类别：特殊特殊结结构构（钢结钢结构、网架、构、网架、预应预应力）力）其它需其它需说说明的事明的事项项：1.3 结构概况一览表结构概况一览表供参考！供参考！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求给水冷水排水污水热水雨水消防中水强电高压弱电电视低压电话接地安全监控防雷楼宇自控综合布线中央空调系统通风系统采暖供热系统消防系统火灾报警系统自动喷水灭火系统消火栓系统防、排烟系统气体灭火系统电梯人梯：台货梯：台消防梯：台自动扶梯：台其它需说明的事项：1.4 机电及设备安装概况一览表机电及设备安装概况一览表供参考！供参考！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1)说明项目建设地点的气温、雨、雪、风和雷电等气象说明项目建设地点的气温、雨、雪、风和雷电等气象变化情况以及冬、雨季的期限和冬季土的冻结深度等情况。变化情况以及冬、雨季的期限和冬季土的冻结深度等情况。2)说明项目施工区域水准点和绝对标高；地质构造、土说明项目施工区域水准点和绝对标高；地质构造、土的性质和类别、地基土的承载力、地震级别和烈度等情况；的性质和类别、地基土的承载力、地震级别和烈度等情况；河流流量和水质、最高洪水和枯水期的水位等情况；地下河流流量和水质、最高洪水和枯水期的水位等情况；地下水位的高低变化情况，含水层的厚度、流向、流量和水质水位的高低变化情况，含水层的厚度、流向、流量和水质等情况。等情况。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求1.5 工程施工条件工程施工条件规范条款规范条款12/4.1.3 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3)说明施工区域地上、地下的各类管线埋置位置和深度，说明施工区域地上、地下的各类管线埋置位置和深度，以及相邻的地上、地下建（构）筑物位置、结构情况。以及相邻的地上、地下建（构）筑物位置、结构情况。4）说明项目施工必经施工道路的路况情况、附近可利用）说明项目施工必经施工道路的路况情况、附近可利用河流的情况等。河流的情况等。5）说明建设项目的主要材料、特殊材料和生产工艺设备）说明建设项目的主要材料、特殊材料和生产工艺设备供应条件和交通运输条件。供应条件和交通运输条件。6)说明当地供电、供水、供热和通讯情况。说明当地供电、供水、供热和通讯情况。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求1.5 工程施工条件工程施工条件规范条款规范条款36/4.1.3 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2.1 项目管理组织项目管理组织 (5.2.4)2.2 项目管理目标项目管理目标 (5.2.1)2.3 各项资源供应方式各项资源供应方式 （5.2.6)2.4 施工流水段的划分及施工工艺流程施工流水段的划分及施工工艺流程 (5.2.2)2.5 工程施工重点和难点分析及应对措施工程施工重点和难点分析及应对措施 (5.2.3)2.6 新技术应用要求新技术应用要求 (5.2.5)四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求（规范条款（规范条款5.2.1-5.2.6）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本章编写常见的问题：本章编写常见的问题：l不是在进行施工部署，而是在施工总结、汇报，或写得像教材。不是在进行施工部署，而是在施工总结、汇报，或写得像教材。l文不对题现象比较严重，大量的企业文化、各项保证措施等内容充塞其中，真文不对题现象比较严重，大量的企业文化、各项保证措施等内容充塞其中，真正施工部署的内容很少甚至没有。正施工部署的内容很少甚至没有。l与其他章节内容重复现象。与其他章节内容重复现象。l编制人员不了解施工的工艺流程，不能正确的表述各工序之间的关系。编制人员不了解施工的工艺流程，不能正确的表述各工序之间的关系。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求本章编写的建议：本章编写的建议：l采用图和表的形式表述。采用图和表的形式表述。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1 项目管理组织项目管理组织四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求项目管理组织机构框图1)项目管理组织机构项目管理组织机构矩阵式项目管理组织矩阵式项目管理组织 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1 项目管理组织项目管理组织四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求项项目管理人目管理人员职责员职责和和权权限限2）项目管理人员及职责权限项目管理人员及职责权限序号岗位名称姓名职称职责和权限领导层项目经理土建副经理机电副经理项目总工管理层技术部经理钢筋工程师混凝土工程师试验员测量员资料员为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求项项目管理目目管理目标标一一览览表表项目管理目标名称目 标 值项目施工成本工 期质量目标安全目标环保施工、CI目标2.2 项目管理目标项目管理目标工程施工目标应根据施工合同、招标文件以及本单位对工程管理目标的要求确定，包括进度、质量、安全、环境和成本等目标。各项目标应满足施工组织总设计中确定的总体目标。通常以表格形式表达。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拟投入的施工力量来源，确定主要分包项目施工单位或对其资质和能力提出明确要求；施工机械设备，物资供应和临时设施提供方式等。可采用表格形式表述。四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求2.3 各项资源供应方式各项资源供应方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求 劳务资源安排一览表劳务资源安排一览表2.3 各项资源供应方式各项资源供应方式施工项目名称专业施工队名称资质要求开始施工时间建设工期分包方式分包商选择方式责任人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求 工程用大宗物资供应安排一览表工程用大宗物资供应安排一览表2.3 各项资源供应方式各项资源供应方式物资名称采购单位拟选供应商采购地点要求进场时间责任人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求机械设备名称拟选供应商提供方式要求进场时间计划出场时间责任人大型机械设备采购供应安排一览表大型机械设备采购供应安排一览表2.3 各项资源供应方式各项资源供应方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求施工工具名称估计数量提供方式要求进场时间计划出场时间责任人施工工具采购供应安排一览表施工工具采购供应安排一览表2.3 各项资源供应方式各项资源供应方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求2.4 施工流水段的划分及施工工艺流程施工流水段的划分及施工工艺流程1）施工流水段的划分根据工期目标、设计和资源状况，合理地进行流水段的划分，流水段划分应分基础阶段、主体阶段和装饰装修阶段三个阶段，并应分别附流水段划分的平面图。2）施工工艺流程根据工程建筑、结构设计情况以及工期、施工季节等因素，确定单位工程施工工艺总流程，并应有工艺总流程图。在工艺总流程基础上，可对重要的分部分项工程细化确定分流程图。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求2.5 工程施工重点和难点分析工程施工重点和难点分析序号组织管理重点具体分析应对措施责任人分析工程设计情况、合同文本情况、当地环境情况等，从组织管理和施工技术两个方面提出重点和难点，并且提出简要的应对措施。建议用表格形式表述。1）组织管理重点分析及应对措施 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求2.5 工程施工重点和难点分析工程施工重点和难点分析序号施工技术难点具体分析应对措施责任人2）施工技术难点分析及应对措施 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求2.6 新技术应用要求新技术应用要求序号新技术名称应用部位应用要点责任人应用时间项目应用的新技术包括两方面：一是建设部推广应用的十项新技术，要积极推广应用，在施工部署时要充分予以考虑；二是根据前面分析的一些工程难点，需要开发新的技术来解决，在施工部署时要有所考虑。此部分内容不必叙述很多，建议采用表格格式。供参考！供参考！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求案例一案例一案例二案例二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求5.3.1单位工程施工进度计划应按照施工部署的安排进行编制。5.3.2施工进度计划可采用横道图或网络图表示，并附必要说明；对于工程规模较大或较复杂的工程，宜采用网络图表示。规范条款规范条款 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求本章编制的建议：本章编制的建议：l仅需要编制网络进度计划图或横道图表述，确实无法用图表表述清仅需要编制网络进度计划图或横道图表述，确实无法用图表表述清楚时，可适当配文字进行说明。楚时，可适当配文字进行说明。l尽量采用网络进度计划表。尽量采用网络进度计划表。本章编写常见的问题：本章编写常见的问题：l进度计划编制太简单，没有囊括项目施工内容，也缺少二级进进度计划编制太简单，没有囊括项目施工内容，也缺少二级进度计划的支持度计划的支持。l大量的文字表述进度，文字与进度计划表不一致。大量的文字表述进度，文字与进度计划表不一致。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求四、单位工程施工组织设计编制基本内容和要求优点缺点横道图横道图*直观、简单、方便，易于为人们所掌握和贯彻；*适应性强。不论工程项目和内容多么错综复杂，总可以用横道图逐一表示出来*难以完整确切地反映各工作项目之间的逻辑衔接和互相制约关系网络图网络图*准确反映工序之间的关系，能体现主次关系，便于管理人员进行综合调整*在计算劳动力、资源消耗量时更为容易以找出决定工程进度的关键工作*网络进度计划编制技术掌握较为困难，需要具有综合素质的专业计划工程师编制（具备丰富的施工经验和良好的技术水平；其次，还必须对网络计划技术非常熟悉）横道图与网络图优缺点比较横道图与网络图优缺点比较为深入学习习近平新时代中国特色社会