力学功、功率和机械效率复习课件ppt.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 金河中学物理教研组金河中学物理教研组为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能复习目标：1、认识功的概念，知道做功过程就是认识功的概念，知道做功过程就是能量转化或转移过程。能量转化或转移过程。2、知道机械功、功率和机械效率，明、知道机械功、功率和机械效率，明白他们各自代表的物理意义，并能总白他们各自代表的物理意义，并能总结各自的计算公式。结各自的计算公式。3、会根据三者定义、意义、公式解决、会根据三者定义、意义、公式解决力学有关题型。力学有关题型。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能复习重、难点功、功率及滑轮组机械效率的功、功率及滑轮组机械效率的计算。计算。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能导学提纲导学提纲 1、物理学中把物体受到的、物理学中把物体受到的_与与 的的 积叫功，它的国际单位是积叫功，它的国际单位是 ，表示的，表示的 物理意义是物理意义是 2、对物体做功的两个必要条件：、对物体做功的两个必要条件：一是一是 二是二是 3、功率是表示物体做功、功率是表示物体做功_的物理量，的物理量，_时间内所做的功叫功率，它的国际单时间内所做的功叫功率，它的国际单位是位是 ，表示的物理意义是，表示的物理意义是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 4、在物理学中将、在物理学中将_与与 _的的百分比叫机械效率，有用功是指百分比叫机械效率，有用功是指 ，额，额外功是指外功是指 ，总功是，总功是 指指 ，机械效率表示的物理意义是，机械效率表示的物理意义是 。5、功、功 的的 计计 算算 公公 式：式：功功 率率 的计算的计算 公公 式：式：机械效率的计算公式：机械效率的计算公式：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能考点一：考点一：功的两个必要条件及功的计算功的两个必要条件及功的计算1、下图的四种情境中，人对物体做功的是、下图的四种情境中，人对物体做功的是 ()D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2、用用10N的的水水平平拉拉力力拉拉着着重重为为60N的的小小车车在在水水平平路路面面上上前前进进3.5m，拉拉力力做做的的功功为为_J，重重力力对对小小车车做做的的功功是是 _J。350为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能考点二：考点二：功率的概念及计算功率的概念及计算3：机器甲的功率比机器乙的功率：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（大，表示（）A甲做的功比乙多甲做的功比乙多 B甲做功的时间比乙短甲做功的时间比乙短 C甲做功比乙快甲做功比乙快 D无法确定关于功和功率无法确定关于功和功率C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 4.在中考体能测试中，某同学选择跳绳。在中考体能测试中，某同学选择跳绳。他他1分钟跳了分钟跳了120次，每次跳离地面的高次，每次跳离地面的高度为度为5cm.设他每跳设他每跳1次所用的时间相等，次所用的时间相等，则他跳绳的功率最接近（则他跳绳的功率最接近（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能考点三：考点三：机械效率及计算机械效率及计算5：甲机械的机械效率比乙机械的机械效：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多甲的有用功比乙的有用功多D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能例例2图示的滑轮组在图示的滑轮组在4s内内将重为将重为900N的重物以的重物以0.5m/s的速度匀的速度匀速提升了一段距离速提升了一段距离，所用的拉力为，所用的拉力为500N。（1）拉力做）拉力做功的功率为多少？功的功率为多少？（2）这一滑轮组的机械效率为多少？）这一滑轮组的机械效率为多少？（3）若不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？）若不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？（4）若提升）若提升物重为物重为1200N的重物，则此时滑轮组机械效率为多少？的重物，则此时滑轮组机械效率为多少？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？有哪些困惑？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课堂反馈训练1、小晗从学校一楼打水匀速走上、小晗从学校一楼打水匀速走上三三楼每层楼的高度为楼每层楼的高度为4m水和桶的总重为水和桶的总重为l0N上上三三楼后又水平匀速走楼后又水平匀速走100m到达班级那么小晗在这个过程中对水桶做功为到达班级那么小晗在这个过程中对水桶做功为 _ J。（。（10分）分）2、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋重一袋重150N的米匀速背上的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时高的六楼，上楼共用时3min在此过程中，小明对这袋米做了在此过程中，小明对这袋米做了_J的功，对的功，对米做功的功率为米做功的功率为_W（30分）分）3、用动滑轮提一物体，物体重、用动滑轮提一物体，物体重16N，动滑轮重为，动滑轮重为4N。当。当物体被匀速提高物体被匀速提高1m时，时，(不计绳重及摩擦不计绳重及摩擦)（60分）分）求：求：(1)手拉绳的拉力手拉绳的拉力 (2)有用功有用功 (3)总功总功 (4)动滑轮的机械效率动滑轮的机械效率为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能功功功功功率功率功的计算功的计算做功的两个必要因素做功的两个必要因素单位与换算单位与换算定义与物理意义定义与物理意义功的单位功的单位表达式表达式机械效率机械效率有用功、总功、额外功有用功、总功、额外功测滑轮组的机械效率测滑轮组的机械效率 定义、表达式定义、表达式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能机机 械械机械性能好机械性能好坏的指标坏的指标有用功与总功有用功与总功的比值的比值机械效率机械效率做功做功功率功率快慢快慢 物体在力的方向上移物体在力的方向上移动距离动距离 作用在物体作用在物体上的力上的力W=FS焦耳焦耳（J）牛牛（N）米米（m）1J=1N1m单位时间内完成的功单位时间内完成的功秒（秒（s）焦耳焦耳（J）瓦特瓦特（W）tP=w =W总总W有用有用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能谢谢 谢谢 大大 家！家！