最新人教版九年级物理-第十四章第三节能量的转化和守恒能-课件ppt.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电闪雷鸣电闪雷鸣地动山摇地动山摇蔬菜瓜果蔬菜瓜果波涛汹涌波涛汹涌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能能的转化守恒定律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、多种形式的能量一、多种形式的能量 我们知道能量的形式：我们知道能量的形式：机械能、内能等机械能、内能等常见的还有哪些能量呢？常见的还有哪些能量呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球上的能量主要来自太阳地球上的能量主要来自太阳太阳能太阳能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学能化学能1、燃料的燃烧是一种化学变化，、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的的光和热就来源于燃料储存的化学能。化学能。2、食物也具有化学能，、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能耗的能量就来源于食物里储存的化学能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能核能核能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重力势能重力势能动能动能内能内能化学能化学能交流与讨论交流与讨论你能说出图中各种物体所具有的能量吗？你能说出图中各种物体所具有的能量吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电能转化电能转化为机械能为机械能二、能量的转化二、能量的转化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学能转化学能转化为内能化为内能煤气灶煤气灶做饭做饭为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能摩擦生热摩擦生热机械能转机械能转化为内能化为内能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电动机电动机电能转化电能转化为机械能为机械能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能光能转化光能转化为化学能为化学能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能钻木取火钻木取火机械能转化机械能转化为内能为内能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能机械能转机械能转化为电能化为电能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能机械能转化为电能机械能转化为电能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能太阳能转太阳能转化为电能化为电能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学能转化学能转化为电能化为电能水果电池水果电池为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电能转化电能转化为内能为内能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能光能转化光能转化为内能为内能太阳能太阳能热水器热水器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内燃机车内燃机车内能转化内能转化机械能机械能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电电解解池池电能转化电能转化为化学能为化学能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学能转化为光能化学能转化为光能和内能和内能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能灯灯泡泡发发光光电能转化为光能电能转化为光能和内能和内能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能热热机机做做功功冲冲程程 化学能转化为内能化学能转化为内能再转化为机械能再转化为机械能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能光能转化为电能再光能转化为电能再转化为机械能转化为机械能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内能转化为机械能内能转化为机械能再转化为电能再转化为电能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能机械能转化为光机械能转化为光能和内能能和内能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能各种形式的能可以相互转化各种形式的能可以相互转化光能光能 内能内能电能电能 机械能机械能 化学能化学能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？的机械能相等吗？2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 能量既不会能量既不会 ，也会，也会 ，它，它只会从一种形式只会从一种形式 为其他形式，或者从为其他形式，或者从一个物体一个物体 到另一个物体。在转化和转到另一个物体。在转化和转移的过程中，能量的总量移的过程中，能量的总量 。凭空消灭凭空消灭凭空产生凭空产生转化转化转移转移保持不变保持不变 “消耗能量消耗能量”“”“利用能量利用能量”“”“获得能量获得能量”的实质是：的实质是：能量能量相互转化或转移相互转化或转移的过程。的过程。能量守恒定律：能量守恒定律：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。定律之一。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我国有句俗语：我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿既要马儿跑，又要马儿不吃草。不吃草。”你认为这可能吗？为什么？你认为这可能吗？为什么？这两个这两个“永永动机动机”能旋能旋转不息吗？转不息吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 能量既不会能量既不会_，也不会，也不会_，它只会从一种形式，它只会从一种形式_其他形式，或者从一个物体其他形式，或者从一个物体_到另一个到另一个物体，而在物体，而在_的过程中，能量的的过程中，能量的总量保持总量保持_。凭空消失凭空产生转化为转移转化和转移不变 2 2、能量守恒定律、能量守恒定律:本节小结本节小结1 1、各种形式的能可以相互转化、各种形式的能可以相互转化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 分析各现象中分析各现象中能的转化或转移能的转化或转移气体膨胀做功，温度降低气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光电流通过灯丝使灯丝发光 煤炭燃烧煤炭燃烧 光合作用光合作用 压缩气体做功压缩气体做功 木材燃烧木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光手摇发电机发电使灯泡发光（内能（内能转化为转化为机械能）机械能）（机械能（机械能转化为转化为电能）电能）（电能（电能转化为转化为机械能）机械能）（电能（电能转化为转化为内能光能）内能光能）（化学能（化学能转化为转化为内能）内能）（光能（光能转化为转化为化学能）化学能）（机械能（机械能转化为转化为内能）内能）（化学能（化学能转化为转化为内能）内能）（机械能（机械能转化为转化为电能电能再转再转化化为内能光能）为内能光能）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是法中正确的是 （）A、机械能一定守恒、机械能一定守恒B、各种形式的能量都守恒、各种形式的能量都守恒C、各种形式的能的总量一定守恒、各种形式的能的总量一定守恒D、只有机械能转化为内能、只有机械能转化为内能2、植物进行光合作用的过程，是、植物进行光合作用的过程，是 （）A、光能转化为化学能、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能、内能转化为化学能C、化学能转化为光能、化学能转化为光能 D、光能转化为内能、光能转化为内能CA为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、下列做法属于能量转化的、下列做法属于能量转化的（）A A、人烤火取暖人烤火取暖 B B、划火柴点火划火柴点火 C C、用热水袋取暖用热水袋取暖 D D、用煤气炉给一壶水加热用煤气炉给一壶水加热 B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是渐减小，下列说法正确的是 （）A A、机械能守恒机械能守恒 B B、能量正在消失能量正在消失 C C、只存在动能和重力势能的相互转化只存在动能和重力势能的相互转化 D D、减少的那部分机械能转化为内能，但减少的那部分机械能转化为内能，但总的能量守恒总的能量守恒 D
