八年级下学期期末家长会课件ppt.pptx

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为初三奠基，为初三奠基，为成功铺路！为成功铺路！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一、奥博中学形势发展喜人一、奥博中学形势发展喜人 1 1、2018年上半年年上半年（17届）届）七年级七年级擂台赛位居全县第一；下半年擂台赛位居全县第一；下半年（18届）届）七年级抽考政治、语文两科成绩优秀七年级抽考政治、语文两科成绩优秀率、综合率第一。率、综合率第一。2019年八年级抽考英语、生物年八年级抽考英语、生物两科成绩名列全县第一，七年级期末两科成绩名列全县第一，七年级期末擂台赛大获全胜。擂台赛大获全胜。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、各处室管理进一步细化，工作效率、各处室管理进一步细化，工作效率极大提高特别是极大提高特别是政教处政教处和和安全处安全处的管的管理，进一步规范了学生行为规范，保理，进一步规范了学生行为规范，保障了学生的在校安全。障了学生的在校安全。学校的卫生环境得到极大的改善学校的卫生环境得到极大的改善。学生的行为习惯极大改变，文明已成学生的行为习惯极大改变，文明已成为绝大多数学生的共识和追求。为绝大多数学生的共识和追求。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3 3、在、在总务处总务处的努力工作下的努力工作下,校园环校园环境不断改善，各种软硬件设施不断境不断改善，各种软硬件设施不断完善并投入使用，为学生提供了更完善并投入使用，为学生提供了更多的活动机会。多的活动机会。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、中考形势的变化：二、中考形势的变化：从重结果评价转变为从重结果评价转变为重过程评价重过程评价、从重文化课考、从重文化课考试转变为试转变为全面评价全面评价，学生从明年春季开学到中考要经，学生从明年春季开学到中考要经历的主要考察项目有：历的主要考察项目有：（1 1）、综合素质评价（重点考察学生在校三年的日常）、综合素质评价（重点考察学生在校三年的日常表现，表现，评为评为B B等以下的不被高中录取等以下的不被高中录取）；）；（2 2）、体育考试（男）、体育考试（男10001000米女米女800800米、跳绳、实心球三米、跳绳、实心球三项共计项共计3 30 0分）；分）；（3 3）、信息技术（电脑）考试；）、信息技术（电脑）考试；（4 4）、理化实验考试（物理、化学、生物每科）、理化实验考试（物理、化学、生物每科4 4个实验，个实验，共共12 12个，抽考一个，计个，抽考一个，计2 20 0分）；分）；（5 5）、文化课考试（总分）、文化课考试（总分6 60 00 0分）。分）。各项相加中考总分值为各项相加中考总分值为650650分。分。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、我班现状喜中有忧：三、我班现状喜中有忧：1 1、从八年级以来学风大大好转，大部分、从八年级以来学风大大好转，大部分学生能认识到学习的重要性并能努力学学生能认识到学习的重要性并能努力学习，有习，有4343人人在期末考试中校名次进步。在期末考试中校名次进步。2 2、优生的后备力量充足，且优生成绩、优生的后备力量充足，且优生成绩稳中有升。稳中有升。3 3、学困生的面仍大（期末考试中有、学困生的面仍大（期末考试中有13 13人人不及格），这部分学生品行很好，但习不及格），这部分学生品行很好，但习惯与学习有待提高。惯与学习有待提高。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、对初三学生和家长提醒：四、对初三学生和家长提醒：1 1、认清形势，未雨绸缪。、认清形势，未雨绸缪。形势逼人，任何等待与徘徊，都会导形势逼人，任何等待与徘徊，都会导致最后的失败，所以每一位学生和每一致最后的失败，所以每一位学生和每一位家长都要早作打算，坚决树立一个目位家长都要早作打算，坚决树立一个目标：标：人人有学上，人人都要努力上最适人人有学上，人人都要努力上最适合自己的学校。合自己的学校。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、准备吃苦，拼搏一年。、准备吃苦，拼搏一年。升入初三就意味着选择了吃苦，选择了升入初三就意味着选择了吃苦，选择了拼搏。起早贪黑是家常便饭，受苦受累是拼搏。起早贪黑是家常便饭，受苦受累是理所当然。来自学习和体育训练等方面的理所当然。来自学习和体育训练等方面的多重压力对学生会是一场严峻的考验，要多重压力对学生会是一场严峻的考验，要坚持一年而不是一天两天，这就需要坚定坚持一年而不是一天两天，这就需要坚定的信念和超人的毅力。的信念和超人的毅力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、认清自我，对症下药。、认清自我，对症下药。家长最关注的是学习成绩，在这点上一定要保家长最关注的是学习成绩，在这点上一定要保持理性的清醒的头脑，多数家长想利用暑假时间持理性的清醒的头脑，多数家长想利用暑假时间给孩子补课给孩子补课 ，但，但一定要先分析清自己的问题出一定要先分析清自己的问题出在哪里在哪里，如果仅仅是某一科的知识问题，找适合，如果仅仅是某一科的知识问题，找适合的老师进行强化辅导是可行的，如果是学习态度的老师进行强化辅导是可行的，如果是学习态度和习惯的问题，这就不是随便打发到哪里补课那和习惯的问题，这就不是随便打发到哪里补课那么简单，因为这是学习障碍的根本问题，这就要么简单，因为这是学习障碍的根本问题，这就要首先解决思想问题再谈学习首先解决思想问题再谈学习。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 补课补什么：补课补什么：1 1、转变思想（转变学习态度是根本）、转变思想（转变学习态度是根本）2 2、不要全补，有所选择，强化弱科、不要全补，有所选择，强化弱科3 3、补解题方法，提高学习效率、补解题方法，提高学习效率4 4、不要把记忆问题交给补课老师（如、不要把记忆问题交给补课老师（如果连记都记不住就不要补课，这种学生果连记都记不住就不要补课，这种学生永远补不起来）永远补不起来）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、养好习惯，受益终生。、养好习惯，受益终生。暑假是学生最容易变化的时期，如果家庭管暑假是学生最容易变化的时期，如果家庭管理和自我管理不力，一名优生滑坡为差生，可以理和自我管理不力，一名优生滑坡为差生，可以说比跳楼都快，这样说一点都不夸张。所以这个说比跳楼都快，这样说一点都不夸张。所以这个假期的管理相当重要，聪明的学生和家长都能认假期的管理相当重要，聪明的学生和家长都能认识到这一点。这就希望各位学生和家长严格按照识到这一点。这就希望各位学生和家长严格按照学校的放假通知书进行家庭管理，保证不沾染不学校的放假通知书进行家庭管理，保证不沾染不良习惯，严格按预习内容和要求进行新课的预习，良习惯，严格按预习内容和要求进行新课的预习，保证学习质量，使自已在开学考试中能取得进步。保证学习质量，使自已在开学考试中能取得进步。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、暑期安排五、暑期安排 1.时间安排：外出旅游、探亲访友等最时间安排：外出旅游、探亲访友等最好不超过好不超过10天。因为天。因为10天占去了将近天占去了将近20%的的时间。从时间。从7月月4日至日至8月月30日有日有58天（共计天（共计8周，周，接近半学期的时间），如果没有计划安排，接近半学期的时间），如果没有计划安排，很快就会混玩，成天玩耍更会空虚无聊，如很快就会混玩，成天玩耍更会空虚无聊，如果充分利用起来，就能做到既玩了又学到了，果充分利用起来，就能做到既玩了又学到了，既充实又有收获。既充实又有收获。2.作息时间：在校上学期间，生活很有规作息时间：在校上学期间，生活很有规律，暑假在家就不一样了，孩子很可能无所律，暑假在家就不一样了，孩子很可能无所适从，甚至生活得毫无规律。最忌讳的是晚适从，甚至生活得毫无规律。最忌讳的是晚上很晚都不睡，贪恋电视和游戏，结果早上上很晚都不睡，贪恋电视和游戏，结果早上起不来，精力不好。起不来，精力不好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.坚持学习：孩子每天都要坚持学习，并且坚持学习：孩子每天都要坚持学习，并且每天不低于每天不低于5小时。小时。4.偏科：孩子学习比较瘸腿的功课，每天的偏科：孩子学习比较瘸腿的功课，每天的复习时间不能低于一个小时。语数英理化复习时间不能低于一个小时。语数英理化等都是容易引起学生成绩分化的科目。因等都是容易引起学生成绩分化的科目。因此必须根据孩子的实际情况设计暑假要攻此必须根据孩子的实际情况设计暑假要攻克的难关。克的难关。5.预习：下学期的功课，最少要预习到期中预习：下学期的功课，最少要预习到期中考试考试3个单元。教材可以向已经毕业的初三个单元。教材可以向已经毕业的初三学生借，假期预习是适应更高层次学习的学生借，假期预习是适应更高层次学习的基础和前提，且不可粗心大意！基础和前提，且不可粗心大意！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）一）居家及外出安全居家及外出安全 假期走亲访友、聚会或外出旅游，要遵守公德、法律法规及规章，尊重当地的风俗习惯，不参与任何非法活动；暑期学生外出乘坐公共交通工具时，应该注意乘坐正规的公交车辆，遵守上下车秩序。不乘超载车，发现驾驶人酒后驾车或疲劳驾驶的应该迅速远离，不将身体伸到车外，不向车外乱掷物品，不在机动车道内拦出租车。六、假期安全六、假期安全为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）交通安全（二）交通安全 未成年学生不准驾驶机动车辆，全体学生不能乘坐拖拉机、农用车、三轮摩托车，以及无牌无证、套牌报废、超载超速的车辆，不能闯红灯和随意横穿公路。过马路时要遵守交通信号，横过道路走人行横道等过街设施，不要边走路边看书或追逐打闹，也不要在道路上玩滑板、滑轮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）饮食安全 熟悉掌握食品卫生安全知识，讲究个人卫生和公共卫生，不到无证经营的流动摊点购买食品，不吃来源不明、标签不清、变质过期、无卫生保障的劣质食品，预防食物中毒，注意养成良好的卫生习惯。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（四）防溺水安全1、防溺水必须严格做到“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无施救人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2、游泳七忌忌饭前饭后游泳；忌猛烈运动后游泳；忌在不熟悉的水域游泳；忌长时间暴晒游泳；忌不做准备活动即游泳；忌游时过久；忌无视泳后卫生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（五）治安防范 要提醒孩子在假期中遵纪守法，不与陌生人交往，不结交不良朋友，不进网吧、游戏厅、歌舞厅等禁止未成年人进入的营业性娱乐场所，不阅读不健康的书刊杂志和非法、淫秽出版物。不携带管制刀具等危险物品，不打架斗殴，时刻保持警惕，防绑架、防诈骗、防暴力侵害和性侵害。发现危险，要机智勇敢、果断沉着地保护自己。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（六）网络安全 谨防网络诈骗，不上网与陌生人聊天，不单独与网上认识的人会面，不轻信网络中奖、购物等“网络陷阱”，不浏览不合法、不健康的网站。控制上网时间，不要沉迷于网络游戏，自觉抵制网络色情和暴力危害。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（七）防触电安全1、学习用电常识，在家学会安全使用普通的家用电器。2、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插、拔电源插头，或开关电源。3、要注意观察家里的各种电器，插头、插座、电线、灯是否有破损老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触。5、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。6、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。7、使用中发现电器有冒烟、冒火花，发出焦糊的味道等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。8、特别提醒：手机等电子设备不要边充电边使用，以防触电。9、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接去救人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能再次提醒：再次提醒：尤其要注意学生的交友。不玩尤其要注意学生的交友。不玩手机；不带手机；不上网聊天；不手机；不带手机；不上网聊天；不经常外出经常外出;不长时间逗留在外；不过不长时间逗留在外；不过分注重打扮；不经常接听同学的电分注重打扮；不经常接听同学的电话。话。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能祝同学们暑期快乐为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 谢谢各位家长对学校工谢谢各位家长对学校工作的支持，请提出宝贵的作的支持，请提出宝贵的意见和建议，为成功教育意见和建议，为成功教育孩子献计献策！孩子献计献策！