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学会自我介绍学会自我介绍自我介绍的意义自我介绍的意义 一一自我介绍是向别人展示你自己的一个重自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段要手段 二二也是认识自我的手段，正所谓也是认识自我的手段，正所谓“旁观者旁观者清，当局者迷清，当局者迷”自我介绍的方式自我介绍的方式（1）按照使用的语言来划分：可以分为口）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。头的，书面的。（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，有以事件为中心，突出性质的自我介绍，有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。个性特点的自我介绍。自我介绍的技巧自我介绍的技巧一一自我介绍基本上都是从开自我介绍基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，场问候开始，开场问候很重要，这是给对方留下良好印象的关这是给对方留下良好印象的关键。键。二二注意言谈举止，始终面带微注意言谈举止，始终面带微笑。笑。三声音要足够洪亮，底气要足，三声音要足够洪亮，底气要足，语速自然。语速自然。自我介绍的技巧自我介绍的技巧四四要敢于正视对方的双眼，显得要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫胸有成竹，从容不迫。五五态度要保持自然、友善、亲切、态度要保持自然、友善、亲切、随和，彬彬有礼而大方得体，不随和，彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。谦让。自我介绍的技巧自我介绍的技巧六六不可夸张，坚持以事实说话。不可夸张，坚持以事实说话。七七介绍时应层次分明、重点突出，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优不要一上来就急于罗列自己的优点。点。点评一些同学自我介绍的范文点评一些同学自我介绍的范文大家好！大家好！我叫常茹，今年岁，已经是三年级的学生了。我叫常茹，今年岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是米。妈帮我量了身高是米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！来，显得多精神呀！我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！子呀！我高兴极了，不停地扇动着两个我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀大翅膀”，一边扇一边，一边扇一边喊：喊：“妈妈，快来看鸽子！妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：奇怪地问：“鸽子在哪儿？鸽子在哪儿？”我说：我说：“妈妈，你看我像不妈妈，你看我像不像鸽子。像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣你怎么这么有趣呀！呀！”大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。大家好！大家好！我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。我兴趣广泛，喜欢看三国演义和西游记我兴趣广泛，喜欢看三国演义和西游记等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！西都画下来！请同学们上来模拟面试，其他同学在下面请同学们上来模拟面试，其他同学在下面打分。老师最后进行统一点评。打分。老师最后进行统一点评。