《完型填空专题》PPT课件.ppt

完型填空专题完型填空专题(第一讲第一讲)吕叔湘中学吕叔湘中学 徐田田徐田田 2.2.容易受错误思维的影响，对文意分析不容易受错误思维的影响，对文意分析不透，忽视特定语境中知识的运用。透，忽视特定语境中知识的运用。学生存在的问题学生存在的问题 1.1.不善于抓文章的主旨大意，不能以此为不善于抓文章的主旨大意，不能以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悖。解上出现偏差，甚至和文章的中心相悖。3.3.对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以至做题时处于应付状态，做题能力得不到提至做题时处于应付状态，做题能力得不到提高。高。存在的问题存在的问题高中英语课程标准和考试说明高中英语课程标准和考试说明 对高考完形填空的规定对高考完形填空的规定 完完形形填填空空是是高高考考试试题题中中的的一一个个重重要要组组成成部部分分。“完完形形填填空空共共2020题题，考考试试时时间间为为1515分分钟钟，分分值值为为2020分分。在在一一篇篇题题材材熟熟悉悉、难难度度适适中中的的短短文文(约约250250词词)内内留留有有2020个个空空格格，每每个个空空格格为为一一题题，每每题题有有四四个个选选择择项项，要要求求考考生生在在全全面面理理解解内内容容的的基基础础上上选选择择一一个个最最佳佳答答案案，使使短短文文的的意意思思和和结结构构恢恢复复完完整整。完完形形填填空空的的目目的的是是测测试试学学生生综综合合运运用用语语言言的能力。的能力。高考完形填空的规定高考完形填空的规定完型填空考查综合运用语言的能力完型填空考查综合运用语言的能力7 7、生活常识综合运用能力、生活常识综合运用能力6 6、作者意图剖析能力、作者意图剖析能力5 5、文化背景透析能力、文化背景透析能力4 4、逻辑推理能力、逻辑推理能力3 3、语篇理解能力、语篇理解能力2 2、语法结构分析能力、语法结构分析能力1 1、词语辨析能力、词语辨析能力选材要求选材要求 1 1、体裁以记叙文和夹叙夹议的文章居、体裁以记叙文和夹叙夹议的文章居多，同时也会考查到议论文和说明文，多，同时也会考查到议论文和说明文，体裁更趋多样化，对考生的阅读面和理体裁更趋多样化，对考生的阅读面和理解、分析能力提出更高的要求。解、分析能力提出更高的要求。2 2、从题材上看，多选用贴近学生实际，、从题材上看，多选用贴近学生实际，贴近生活的事例或道理，使学生能够更贴近生活的事例或道理，使学生能够更好的理解。好的理解。选材要求选材要求 3 3、短文逻辑性强，结构严谨，层次、短文逻辑性强，结构严谨，层次分明，文章具有知识性的同时又含有分明，文章具有知识性的同时又含有较深的寓意、哲理，会使那些习惯于较深的寓意、哲理，会使那些习惯于从字面意义理解文章的考生在做题时从字面意义理解文章的考生在做题时产生失误。产生失误。选材要求选材要求年份年份年份年份体裁体裁体裁体裁题材题材题材题材06060606记叙文记叙文记叙文记叙文作者作者作者作者38383838年前无意看到竞赛题而获奖，多年后年前无意看到竞赛题而获奖，多年后年前无意看到竞赛题而获奖，多年后年前无意看到竞赛题而获奖，多年后一直受到良心的谴责，告诉读者一些不大的一直受到良心的谴责，告诉读者一些不大的一直受到良心的谴责，告诉读者一些不大的一直受到良心的谴责，告诉读者一些不大的错误会使你终生不安。错误会使你终生不安。错误会使你终生不安。错误会使你终生不安。07070707记叙文记叙文记叙文记叙文一位公司创办者回忆创办初期的艰难，告诉一位公司创办者回忆创办初期的艰难，告诉一位公司创办者回忆创办初期的艰难，告诉一位公司创办者回忆创办初期的艰难，告诉我们成功的关键要勇于承担艰难的工作，发我们成功的关键要勇于承担艰难的工作，发我们成功的关键要勇于承担艰难的工作，发我们成功的关键要勇于承担艰难的工作，发挥想象力和创造力，完成别人认为不可能完挥想象力和创造力，完成别人认为不可能完挥想象力和创造力，完成别人认为不可能完挥想象力和创造力，完成别人认为不可能完成的事。成的事。成的事。成的事。08080808记叙文记叙文记叙文记叙文Evelyn GlennieEvelyn GlennieEvelyn GlennieEvelyn Glennie虽虽虽虽12121212岁时失聪，但她通过努岁时失聪，但她通过努岁时失聪，但她通过努岁时失聪，但她通过努力成为苏格兰第一位女打击乐器独奏演员。力成为苏格兰第一位女打击乐器独奏演员。力成为苏格兰第一位女打击乐器独奏演员。力成为苏格兰第一位女打击乐器独奏演员。09090909议论文议论文议论文议论文针对学校开展社区服务的问题论述正、反两针对学校开展社区服务的问题论述正、反两针对学校开展社区服务的问题论述正、反两针对学校开展社区服务的问题论述正、反两方观点，继而提出作者自己的观点。方观点，继而提出作者自己的观点。方观点，继而提出作者自己的观点。方观点，继而提出作者自己的观点。06-0906-09年江苏完形填空体裁与题材统计年江苏完形填空体裁与题材统计了解不同体裁和题材特点，便于加深对文章的理解。了解不同体裁和题材特点，便于加深对文章的理解。命题趋势命题趋势 1 1、对理解能力的考查将体现在正确的、对理解能力的考查将体现在正确的英语思维能力、合理的推理判断能力、高英语思维能力、合理的推理判断能力、高度的概括全文大意能。还要求学生在准确度的概括全文大意能。还要求学生在准确的把握中心思想的基础上解决词义辨析题。的把握中心思想的基础上解决词义辨析题。2 2、纯粹、纯粹对语法，句式关系及固定句型对语法，句式关系及固定句型的考查题的考查题将会继续减少，对语法的考查将将会继续减少，对语法的考查将体现在考生对长难句和一些语言现象的理体现在考生对长难句和一些语言现象的理解上。解上。命题趋势命题趋势命题趋势命题趋势 4 4、文章字数有可能减少，但这样挖空密、文章字数有可能减少，但这样挖空密度会缩小，而文章短、字数少对考生在信息度会缩小，而文章短、字数少对考生在信息缺失情况下把握文章的能力提出了更高的要缺失情况下把握文章的能力提出了更高的要求。求。3 3、生词量有增无减，对词汇的考查将体、生词量有增无减，对词汇的考查将体现在要求考生能够克服文章中或选项中的生现在要求考生能够克服文章中或选项中的生词障碍上。同时文章中和选项中都会体现一词障碍上。同时文章中和选项中都会体现一些常用词义的延伸和拓展的考查，还会加大些常用词义的延伸和拓展的考查，还会加大结合上下文情景及背景知识进行词义辨析的结合上下文情景及背景知识进行词义辨析的题目。题目。做完形填空时要注意文章开头提示做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用、短文中完整句的启示句的点题作用、短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各作用。首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性，然后再去做题。把握文章的完整性，然后再去做题。注意：注意：完形填空题型完形填空题型1 1、根据上下文语境来确定最佳选项、根据上下文语境来确定最佳选项 近年来的完形填空试题在选项的设近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，对语法的考置上越来越淡化语法结构，对语法的考查重在文意的考察，即查重在文意的考察，即把具体的语言知把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的提示或暗示，对整体文意通过上下文的提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。进行把握的能力。完形填空题型完形填空题型 这种考查方式所占的比例较大，且难这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。决这类题的关键。例1：I climbed the stairs slowly,carrying a big suitcase,my father following with two more.By the time I got to the third floor,I was 1 tired and the same time feeling lonely.Worse still,Dad 2 missed a step and fell,sending my new suitcase 3 rolling down the stairs.1.A.helpless B.lazy C.anxiousD.tired 2.A.took B.minded C.missed D.picked 3.A.rolling B.passing C.dropping D.turning例2:But Ella Fant,who was filed with 1 happiness ,shouted at the top of her voice,“Look at 2 them Theyre all out of 3 step except my John Isnt he the best 1.A.sadness B.happiness C.surprise D.regret 2.A.them B.those C.that D.him 3.A.sight B.order C.mind D.step 例例3 3：(08(08四川）四川）Clearly I had made a mistake.I had started the evening wanting to have a happy time with my daughter but had allowed my desire to win to become more important than my relationship with my daughter So I had to change.A.a mistake B.a decision C.an attempt D.an effort2 2、根据生活常识及文化背景知识进行、根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理逻辑推理 历年的完形填空都交织渗透着各类相历年的完形填空都交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，考生不仅要有广博解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历；还要能够驾的知识、丰富的生活经历；还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。且要弄清文章的深层意义。注：注：当对语言的把握不很准确时，可充当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。判断。例例1 1：It was an early morning in summer.In the streets,sleepy-eyed people were moving quickly,heading towards their1 jobs.This was the beginning of another 2 ordinary day in New York City.3 But this day was to be different.1.A.jobs B.homes C.buses D.offices 2.A.working B.hot C.same D.ordinary 3.A.And B.So C.But D.Thus例例2 2：Every morning she would give him breakfast 1 in bed and bring him the papers to2 read.1.A.to B.at C.in D.by 2.A.check B.read C.keep D.sign例3：（08湖南卷）I made my sandwich that afternoon while waiting for Cassie，39spreading the butter-cream gave me an idea.A.spreading B.boiling C.baking D.holding3 3、根据词语的习惯用法和固定搭配来、根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案选择答案 词的固定搭配，特别是动词、名词词的固定搭配，特别是动词、名词的搭配在完形填空题中出现的比例也的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词、是比较大的，多数题目涉及到动词、名词的用法和各种搭配关系，这是由名词的用法和各种搭配关系，这是由这两种词性在句子中的重要性决定的。这两种词性在句子中的重要性决定的。解决这类题目要求考生多读、多记，对所学的习语或解决这类题目要求考生多读、多记，对所学的习语或固定搭配牢固掌握，并能根据具体的语境灵活运用。固定搭配牢固掌握，并能根据具体的语境灵活运用。06-0906-09年江苏卷完形填空考点分布年江苏卷完形填空考点分布年份年份年份年份 动词动词动词动词 名词名词名词名词 形容形容形容形容词词词词副词副词副词副词 介词介词介词介词 连词连词连词连词 代词代词代词代词 数词数词数词数词06067 76 62 22 21 11 11 10 007075 55 55 52 20 03 30 00 0080810107 71 11 10 01 10 00 009095 56 62 21 13 33 30 00 0例例1:1:Mrs.Clark was 1 making tea at the time.38.A.cookingB.making C.burning D.serving“沏茶”用make tea“上茶”用serve the tea例2:The other day I was sitting in a small restaurant 1 having a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 struck me that almost everyone in the restaurant was smoking.It wasnt long 3 before the whole room was filled with smoke.1.A.have B.had C.having D.have had 2.A.seemed B.struck C.sank D.showed 3.A.ago B.after C.before D.now4 4、根据词汇的意义及词义辨析来确、根据词汇的意义及词义辨析来确定答案定答案 完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对语言点的考查依然存在，不过主要体现但对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，不能单纯的从语法的角度考虑，还种题目，不能单纯的从语法的角度考虑，还必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。解决问题。例1：Dad taught me a lot about life,especially its hard times.I remembered one of his 1 lessons ,one night when I was ready to quit(退出)a political campaign（运动）I was losing,and wrote about it in my diary.Tired,feeling the months of 2 struggle ,I went up to my study to make some notes.1.A.classes B.advice C.lessons D.talks2.A.struggle B.working C.battle D.defense斗争斗争工作，劳动工作，劳动战斗战斗防卫辩护防卫辩护词义的辨析词义的辨析离不开对短离不开对短文情节发展文情节发展的把握的把握例2：She noticed how nervous he was and suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play.It was a good 1 way of getting rid of his nervousness,she said.She was right,it seemed to 2work.1.A.idea B.way C.path D.plan 2.A.do B.win C.work D.act路线方法路线方法做，尽力做，尽力获胜夺得获胜夺得工作工作,起作用起作用行动行动,表演表演考虑上下文考虑上下文的前提下，的前提下，再从词汇意再从词汇意义入手义入手 例3（07江苏卷）5(No)other local paving company wanted to do the job,6 sating it couldnt be done in such a short time.A.sating B.reporting C.telling D.warningstate:正式地说正式地说/阐明阐明/陈述陈述(原因、理由、观点原因、理由、观点)report:报告报告/叙述叙述/记叙记叙tell:把某事告诉某人把某事告诉某人warn:警告警告/告戒告戒建议：建议：大家在以后的学习中把理大家在以后的学习中把理论与实际结合在一起，多论与实际结合在一起，多思考、多总结。思考、多总结。