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景物描写景物描写作文作文 兴国七中兴国七中 胡运连胡运连一、游戏：你说我猜游戏规则：（时间1-2分钟）每组游戏由两位同学合作完成，一位同学面对画面用语言描述画面内容，但不能说出词语中的字，另一同学背对画面，猜出所描述的内容，可提醒所猜词有几个字。也可以加入肢体语言 奖惩：猜对掌声鼓励，猜错的二人分别用一句话描述画面内容说景小草荷花落叶大雪二、四季如画 分春、夏、秋、冬组对画面进行描述，字数不限，时间6分钟。写景春夏冬秋 若要让景物变得若要让景物变得更有感染力，那我更有感染力，那我们必须掌握一些写们必须掌握一些写景的小技巧，学习景的小技巧，学习景物的多种描写手景物的多种描写手法法。赏景比较句子比较句子:选出你更喜欢的句子，说说理由。选出你更喜欢的句子，说说理由。第一组第一组:1、春雨又多、又细、又密。、春雨又多、又细、又密。2、像牛毛、像牛毛、像花针、像细丝像花针、像细丝,密密的斜织着。密密的斜织着。第二组第二组:1、雨滴儿打在花伞上，落在树叶上，跳进水洼中。、雨滴儿打在花伞上，落在树叶上，跳进水洼中。2、雨滴儿打在花伞上发出雨滴儿打在花伞上发出嗒嗒声嗒嗒声，落在树叶上发出，落在树叶上发出沙沙沙沙声声，跳进水洼中溅出，跳进水洼中溅出啪啪声啪啪声还有雨滴落在其他不同的地方还有雨滴落在其他不同的地方发出的声响，仿佛是大自然谱写并指挥演奏的美妙的交响曲。发出的声响，仿佛是大自然谱写并指挥演奏的美妙的交响曲。比喻比喻 品 句拟声词拟声词 桃树、杏树、梨树，你桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的还眨呀眨的 这段文字作者集中笔这段文字作者集中笔墨围绕一种景物来描写。墨围绕一种景物来描写。通过动静、色味、虚实、通过动静、色味、虚实、高低多个角度，为我们高低多个角度，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。立体感极强的优美画面。因此我们在写景时应该因此我们在写景时应该仔细观察，抓住景物特仔细观察，抓住景物特征加以描写，才能写出征加以描写，才能写出景物的韵味。景物的韵味。赏析语段多种修辞手法多种修辞手法:比喻、比喻、拟人、排比拟人、排比多调动视觉、味觉、多调动视觉、味觉、听觉等感觉器官听觉等感觉器官多联想和想象，虚实多联想和想象，虚实结合、动静结合结合、动静结合形容词、动词的修饰形容词、动词的修饰写写作作顺顺序序：由由高高到到底底三、四季情韵一切景语皆情语 -王国维 通常很多文学作品都是借景抒情，以景寓情的，对景物的描写其实旨在表达情感悟景 仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；俯仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；俯视山间，那些曾经快乐的油菜花也都不声不响了，忧郁的站在视山间，那些曾经快乐的油菜花也都不声不响了，忧郁的站在山坡上。山坡上。夏夜，我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷夏夜，我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。的，我不禁打了个寒战。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。西下，断肠人在天涯。兴冲冲地跑到桂树旁，看着这一簇一簇的嫩黄儿，灿笑兴冲冲地跑到桂树旁，看着这一簇一簇的嫩黄儿，灿笑着小脸，凑在一起，缀在翠绿的、墨绿的、深绿的叶子里，着小脸，凑在一起，缀在翠绿的、墨绿的、深绿的叶子里，一树烂漫。扑鼻而来的浓郁花香，顺着鼻息，流转到胸口，一树烂漫。扑鼻而来的浓郁花香，顺着鼻息，流转到胸口，洋溢在心间，满满地，占着心里的那个曾经溢满同样味道洋溢在心间，满满地，占着心里的那个曾经溢满同样味道的地方。的地方。烦闷、忧伤烦闷、忧伤哀伤哀伤开心开心 勾起了美好的回忆勾起了美好的回忆凄凉凄凉 修改自己的文档，修改自己的文档，把刚学过的一些描把刚学过的一些描写手法写手法(修辞手法、修辞手法、虚实结合、调动感虚实结合、调动感官、动静结合、动官、动静结合、动词的修饰等词的修饰等)运用到运用到自己的文段当中。自己的文段当中。春夏冬秋 四、四季斗艳 课后习作课后习作 不同的季节会呈现出完全不同的情致不同的季节会呈现出完全不同的情致,请你选择一个季节请你选择一个季节作为描写对象。抓住带给你的某一种突出的感受作为描写对象。抓住带给你的某一种突出的感受,写一篇抒写一篇抒情文章情文章。法国雕塑家罗丹曾这样说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”
