新人教版四年级下册--轴对称图形PPT课件.ppt

图片上是什么？同学们认识吗？图片上是什么？同学们认识吗？你还见过哪些轴对称图形？你还见过哪些轴对称图形？生活中的生活中的对对称现象称现象自然界中的对称现象自然界中的对称现象车标中的轴对称设计车标中的轴对称设计将一个图形沿着某条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这种现象称对称现象。这个图形叫轴对称图形。轴对称（例1）图形的运动（二）一、一、复习复习导入导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。一、复习导入对称轴对称轴我发现对称轴两边的我发现对称轴两边的图形完全重合了。图形完全重合了。二二、探索新知、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？看一看，数一数，你发现了什么？点点A与点与点A到对称轴到对称轴的距离都是的距离都是3小格。小格。三、三、知识运知识运用用1.动手操作：动手操作：剪下教材附页上的图形，剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。下面图形的对称轴，看看能画几条。2条条4条条3条条6条条三、三、知识知识运运用用2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。三、三、知识知识运运用用3.剪出的是剪出的是4只蝴蝶的图案。只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折像下面这样把一张纸连续对折3次，次，剪出的是什么图案？剪出的是什么图案？对折对折4次呢？次呢？三、三、知识知识运运用用古今中外，许多著名的古今中外，许多著名的建筑就是对称的。建筑就是对称的。中国赵州桥中国赵州桥印度泰姬陵印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔法国埃菲尔铁塔英国塔桥英国塔桥你还知道哪些有名的建筑也是你还知道哪些有名的建筑也是对称的？和同学们说一说。对称的？和同学们说一说。4.轴对称（例2）图形的运动（二）一、一、复习复习导入导入 1条条 1条条 5条条无数条无数条 画出下面图形的对称轴，看看能画几条。画出下面图形的对称轴，看看能画几条。轴对称图形有哪些特点？轴对称图形有哪些特点？你能根据对称轴，在方格你能根据对称轴，在方格纸上补全轴对称图形吗？纸上补全轴对称图形吗？对称轴两侧的图形对称轴两侧的图形完全重合完全重合；对；对称点到对称轴的称点到对称轴的距离相等距离相等二二、探索新知、探索新知1.动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页页 第第2题的空白处。题的空白处。三、知识三、知识运运用用应该怎样想呢？应该怎样想呢？先找到对称轴，再根据轴对先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。称图形的特点来补全脸谱。三、三、知识知识运运用用2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出第一步：标出点点A和和点点B；第二步：通过第二步：通过数格数格找到找到 对称点对称点A 和和B；第三步：顺次连线。第三步：顺次连线。A怎样画得又快又好？怎样画得又快又好？5格格5格格ABB3格格3格格三、三、知识知识运运用用3.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。你能画出下面图形的另一半吗？试一试。（1）先找到对称轴左边先找到对称轴左边图形的几个关键点图形的几个关键点的对称点，再连线。的对称点，再连线。怎样画得又快又好？怎样画得又快又好？三、三、知识知识运运用用应该怎样想呢？应该怎样想呢？3.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。你能画出下面图形的另一半吗？试一试。（2）四、四、布置作业布置作业作业：第84页，练习二十第4题;在方格纸上设计美丽的轴对称图形。