制取氧气 第1课时.ppt

我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应，具有它可以跟很多物质发生反应，具有_性。性。O2【回顾与思考回顾与思考】那么，大气中的氧气是怎样产生的？那么，大气中的氧气是怎样产生的？我们在实验室怎样制取氧气呢我们在实验室怎样制取氧气呢?第第三章三章 维持生命之气维持生命之气氧气氧气3.2 3.2 制取氧气制取氧气学习指导学习指导实验室制取气体的基本思路实验室制取气体的基本思路1.明确所用药品及化学反应原理；明确所用药品及化学反应原理；2.根据药品状态及反应条件选取合适的反应装置根据药品状态及反应条件选取合适的反应装置（所用仪器）；（所用仪器）；3.根据药品状态及反应条件选取合适的反应装置根据药品状态及反应条件选取合适的反应装置（所用仪器）；（所用仪器）；4.根据气体的物理性质（密度和水溶性）确定合根据气体的物理性质（密度和水溶性）确定合适的收集方法；适的收集方法；发生装置发生装置收集装置收集装置气体的气体的溶解性溶解性 气体的气体的密度密度气体的气体的性质性质排水法排水法（不易溶于水，不易溶于水，不与水反应不与水反应）气体收集气体收集 方法的选择方法的选择依依 据据(密密度度比比空空气气大大，比空气重比空气重)向下向下排空气法排空气法(密密度度比比空空气气小小，比空气轻比空气轻)向上向上排空气法排空气法气体的收集方法气体的收集方法学习指导学习指导排水法排水法（不易溶于水，不易溶于水，不与水反应不与水反应）排水法排水法:导气管只伸到集气瓶口部导气管只伸到集气瓶口部 向上、向下排空气法向上、向下排空气法:导气管要伸到接近集气瓶底部导气管要伸到接近集气瓶底部 （便于排除瓶内的空气，使收集的气体更纯净）（便于排除瓶内的空气，使收集的气体更纯净）(密密度度比比空空气气大大，比空气重比空气重)向下向下排空气法排空气法(密密度度比比空空气气小小，比空气轻比空气轻)向上向上排空气法排空气法气体的收集方法气体的收集方法学习指导学习指导排水法排水法向上向上排空气法排空气法氧气的收集方法氧气的收集方法排排 水水 法法 向上排空气法向上排空气法氧气不易溶于水氧气不易溶于水 氧气密度比空气大氧气密度比空气大 过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰氯酸钾、二氧化锰氯酸钾、二氧化锰氯酸钾、二氧化锰氯酸钾、二氧化锰高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾H2O2、MnO2KClO3、MnO2KMnO4（无色液体）（无色液体）（白色固体，（白色固体，易溶于水）易溶于水）（紫黑色固体，易溶于水）（紫黑色固体，易溶于水）一、实验室制氧气一、实验室制氧气一、实验室制氧气一、实验室制氧气（黑色固体，（黑色固体，不溶于水）不溶于水）实验实验编号编号现象现象原因原因1 12 23 3木条没有木条没有木条没有木条没有复燃复燃复燃复燃常温下，没有氧气放出常温下，没有氧气放出再次放出大量氧气再次放出大量氧气再次放出大量氧气再次放出大量氧气再次有大量气再次有大量气再次有大量气再次有大量气泡冒出，木条泡冒出，木条泡冒出，木条泡冒出，木条复燃复燃复燃复燃有大量气泡冒有大量气泡冒有大量气泡冒有大量气泡冒出，木条复燃出，木条复燃出，木条复燃出，木条复燃产生了大量氧气产生了大量氧气产生了大量氧气产生了大量氧气（一）用过氧化氢制氧气（一）用过氧化氢制氧气（一）用过氧化氢制氧气（一）用过氧化氢制氧气【思考思考1】通过以上通过以上3 3个实验，说明产生氧气主个实验，说明产生氧气主要与什么有关？要与什么有关？过氧化氢过氧化氢+二氧化锰二氧化锰氧气氧气+？【思考思考3 3】在过氧化氢中加入其它物质能否产生在过氧化氢中加入其它物质能否产生氧气？氧气？【思考思考2 2】是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？了氧气呢？催化剂：催化剂：在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的化学反应其他物质的化学反应的速率，而本身的的速率，而本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后在反应前后都没有发生变化的物质叫都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂。催化剂催化剂一变（改变）一变（改变）一变（改变）一变（改变）二不变二不变二不变二不变质量质量质量质量化学性质化学性质化学性质化学性质催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化作用。过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O O2（一）用过氧化氢制氧气（一）用过氧化氢制氧气（一）用过氧化氢制氧气（一）用过氧化氢制氧气1.药品：药品：2.反应原理反应原理过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰过氧化氢、二氧化锰MnOMnO2 2收集装置收集装置过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气 二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O +O2 MnO2 双氧水和二氧化锰制氧气的双氧水和二氧化锰制氧气的实验装置实验装置发生装置发生装置（1）用用MnO2催化催化H2O2溶液溶液（1）用用MnO2催化催化H2O2溶液溶液H2O2 H2O +O2 MnO2 双氧水和二氧化锰双氧水和二氧化锰制氧气的制氧气的发生装置发生装置改进改进锥形瓶锥形瓶注意：注意：长颈漏斗的下端要长颈漏斗的下端要浸在液面下浸在液面下 防止防止 产生的气体从漏斗口逸出产生的气体从漏斗口逸出长颈漏斗长颈漏斗方便添加方便添加液体药品液体药品（1）用用MnO2催化催化H2O2溶液溶液H2O2 H2O +O2 MnO2 双氧水和二氧化锰双氧水和二氧化锰制氧气的制氧气的发生装置发生装置改进改进锥形瓶锥形瓶改进改进分液漏斗分液漏斗 分液漏斗可以分液漏斗可以控制液体的控制液体的 流速流速 控制控制反应的速率反应的速率，反应的反应的发生发生与与停止停止。分液漏斗也可以随时添加液体；分液漏斗也可以随时添加液体；（1）用用MnO2催化催化H2O2溶液溶液H2O2 H2O +O2 MnO2 双氧水和二氧化锰双氧水和二氧化锰制氧气的制氧气的发生装置发生装置改进改进锥形瓶锥形瓶改进改进分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗 问题：问题：加热加热KClO3和和MnO2、以及加热以及加热KMnO4制取氧气，制取氧气，应选用什么样的应选用什么样的发生装置发生装置？实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图2 2、加热、加热、加热、加热氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾或或或或高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾制取氧气制取氧气制取氧气制取氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铝铝铝铝+氧气氧气氧气氧气 氧化铝氧化铝氧化铝氧化铝点燃点燃点燃点燃3 3、分解反应、化合反应、分解反应、化合反应、分解反应、化合反应、分解反应、化合反应、氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰+氧气氧气氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+氧气氧气氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热化合反应化合反应化合反应化合反应分解反应分解反应分解反应分解反应氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应不是氧化不是氧化不是氧化不是氧化反应反应反应反应【例例1】下列有关催化剂的说法正确的是下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂在化学反应前后的性质不变【课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习】C下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于），属于），属于），属于化合反应的是（化合反应的是（化合反应的是（化合反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）A.A.甲烷甲烷甲烷甲烷+氧气氧气氧气氧气 水水水水+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 B.B.水水水水 氢气氢气氢气氢气+氧气氧气氧气氧气C.C.氧气氧气氧气氧气+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+铜铜铜铜+水水水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜D.D.氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+氧气氧气氧气氧气点燃点燃点燃点燃通电通电通电通电加热加热加热加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰ACCBD掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和化学符号：下反应的文字表达式和化学符号：【小结小结小结小结】过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢 H H2 2O O2 2，二氧化锰二氧化锰 MnOMnO2 2 高锰酸钾高锰酸钾 KMnOKMnO4 4，锰酸钾，锰酸钾 K K2 2MnOMnO4 4氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水 +氧气氧气H2O2H2OO2 利用该原理，应选择怎样利用该原理，应选择怎样的装置才可以得到一瓶纯净的的装置才可以得到一瓶纯净的氧气呢？氧气呢？（液体）（液体）（固体）（固体）、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？2、实验的目的是制取和收集气实验的目的是制取和收集气态产物，如何将气体导出？态产物，如何将气体导出？3、怎样收集气体？你的依、怎样收集气体？你的依据是什么？据是什么？已知：已知：现在你学会制氧气了吗？现在你学会制氧气了吗？