2.1探究小车速度随时间变化的规律2012923.ppt

第二章第一节第二章第一节一、目的：一、目的：探究小车速度随时间的变化规律探究小车速度随时间的变化规律二、器材：二、器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源源、墨粉纸盘。、墨粉纸盘。三三、实验步骤、实验步骤1如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路轮的一端，连接好电路2把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码上钩码，放手看小车能否在木板上平衡的加速滑行，然，放手看小车能否在木板上平衡的加速滑行，然后后，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面车的后面3把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点上打下一列小点4换上新的纸带，重复实验两次换上新的纸带，重复实验两次5在三条纸带中选择一条最清晰的纸带在三条纸带中选择一条最清晰的纸带6为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集的点为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集的点 迹，找一个适当的点作计时起点迹，找一个适当的点作计时起点(0点点)7每每5个点个点(相隔相隔0.1 s)取取1个计数点进行测量个计数点进行测量记入表格计记入表格计算各点瞬时速度。（注意方法）算各点瞬时速度。（注意方法）8增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验 9选择一条较理想的纸带，用选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时平均速度代替瞬时 速度的方法速度的方法得到各计数点的瞬时速度。得到各计数点的瞬时速度。10.以速度为纵轴，时间为横轴建立直角坐标系根以速度为纵轴，时间为横轴建立直角坐标系根表数据描点连线表数据描点连线位置位置编编号号012345时间时间t/s00.10.20.30.40.5V1/m/sV2/m/sV3/(ms1)实验结论：画出的画出的vt图图象是一条象是一条倾倾斜的直斜的直线线，说说明小明小车车做做速度均匀速度均匀变变化的直化的直线线运运动动1开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2先接通电源，等打点稳定后，再释放小车先接通电源，等打点稳定后，再释放小车3取下纸带前，先断开电源取下纸带前，先断开电源 4要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它达滑轮前及时用手按住它5牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使测量误差增大，加速度的大小以能在50 cm长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜。6 6不移动尺子读各点数值，防误差积累。不移动尺子读各点数值，防误差积累。不移动尺子读各点数值，防误差积累。不移动尺子读各点数值，防误差积累。误差分析：误差分析：产生原因产生原因产生原因产生原因减小方法减小方法减小方法减小方法偶然偶然偶然偶然误差误差误差误差根据纸带测量的位移根据纸带测量的位移根据纸带测量的位移根据纸带测量的位移有误差，根据位移计有误差，根据位移计有误差，根据位移计有误差，根据位移计算的瞬时速度算的瞬时速度算的瞬时速度算的瞬时速度四舍五四舍五四舍五四舍五入入入入有误差有误差有误差有误差，测量各计数点到起测量各计数点到起测量各计数点到起测量各计数点到起始点的距离而不是始点的距离而不是始点的距离而不是始点的距离而不是直接测量相邻计数直接测量相邻计数直接测量相邻计数直接测量相邻计数点间距离点间距离点间距离点间距离系统系统系统系统误差误差误差误差木板的粗糙程度不完木板的粗糙程度不完木板的粗糙程度不完木板的粗糙程度不完全相同全相同全相同全相同尽量选用各处粗糙尽量选用各处粗糙尽量选用各处粗糙尽量选用各处粗糙程度均匀的木板程度均匀的木板程度均匀的木板程度均匀的木板(3)根据小车运动的根据小车运动的v t图图象是一条向上象是一条向上倾倾斜的直斜的直线线，可判断小可判断小车车运运动动的速度是随的速度是随时间时间均匀增加的均匀增加的