沪科版八年级物理上册第五章-质量与密度-单元知识整理和练习ppt课件.pptx

第五章第五章 质量与密度质量与密度第一节 质 量知识点质量是物体的基本属性伴随卫星和天宫二号从地球到太空,物体所含物质的多少没有改变,质量不发生改变.知识点质量是物体的基本属性物体与物质的区别物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物,比如高山、大海、课本、书桌等.物质是指构成物体的材料,一个物体可以由多种物质组成,同种物质也可以组成不同的物体.知识点质量是物体的基本属性年幼的弟弟将面包挤扁后说面包变少了,哥哥却说面包没变少.妈妈走过来问弟弟,说:“你为什么说面包变少了?”弟弟说:“因为面包的形状变小了”.哥哥纠正说:“形状变小只是面包的体积变小了,但面包的质量没变,所以面包并没有变少.”知识点质量的单位常见物体的质量:鸡蛋的质量约:50g老母鸡的质量约:2kg方便面的质量约:120g祥云火炬的质量:985g中学生的质量约:50kg硬币的质量约:6g成年大象的质量约:6t知识点质量的单位戥子是我国古代的称量工具.知识点测量质量的工具累积法,也叫测多算少法,是一种特殊的测量方法,若被测物体的质量小于天平称量标尺上的分度值(即天平的感量),可采用累积法进行测量.如测量一张邮票的质量、一枚大头针的质量等,这种方法都是先测几十个,甚至几百个相同物体的总质量M,然后除以个数n,则被测物体的质量为m=.Mn第五章第五章 质量与密度质量与密度第二节学习使用天平和量筒知识点学会使用天平(1)已调好的天平如果移动了位置,需重新调节横梁平衡,才能称量.(2)天平平衡后,两个托盘不能互换位置.(3)称量过程中,不可调节平衡螺母.知识点学会使用天平(1)使用未归零就调平的天平测量物体质量时,就相当于在右盘中已放上一个与游码初始对应示数相等的小砝码,因此物体的实际质量等于砝码质量和最后游码读数之和减去初始时游码对应的示数,测量值比实际值偏大.(2)在使用天平测量物体质量时,注意物体与砝码放置的位置:左物右码.若放反了,则被测物体的质量等于盘中砝码的总质量减去游码对应的示数.量筒、量杯、烧杯都可以作为量取液体的容器.量筒的横截面积较小、分度值较小,测量最精确;量杯是有刻度的药杯,用于化学实验等,刻度不均匀,越往上越密;烧杯呈圆柱形,顶部有槽口,便于倾倒液体,部分烧杯有刻度,可粗测液体体积,但刻度稀疏、误差大.知识点学会使用量筒和量杯若物体为形状规则的固体,可先用刻度尺测出其边长,再利用体积公式算出其体积,如正方体的体积V=a3,圆柱体体积V=r2h,长方体的体积V=abc.知识点学会使用量筒和量杯知识点学会使用量筒和量杯如果物体有吸水性,如一小块砖,则用天平先称出它的质量;然后在量筒中放入一定量的水,将砖块用细线吊着没入量筒里的水中,让它充分吸水,待砖块吸足水后,通过增、减水量,使量筒内的水面与某个整数刻度线相齐,记下这个数值V1,再把砖块从量筒中提出水面,滴干后,观察此时量筒中剩余的水量V2,那么,砖块的体积V=V1-V2;求得砖块的实际体积,再根据测得的质量,就可以计算出砖块的密度.也可以用埋沙法,沙子选择用细沙误差更小.第五章第五章 质量与密度质量与密度第三节科学探究:物质的密度知识点探究同种物质的质量与体积的关系同体积的不同物质质量不同:1L水1kg,1L煤油0.8kg.1dm3铜锭8.9kg,1dm3铝锭2.7kg.知识点探究同种物质的质量与体积的关系同质量的不同物质体积不同,铁块和木块质量均为3kg,但体积不同.探究质量与体积的关系时应注意的问题:(1)为了得到普遍性结论,使结论更具有说服力,选取的种类要多一些,且要进行多次测量;(2)在分析、比较实验数据时,要运用控制变量法,即相同的质量比较体积、相同的体积比较质量,或计算质量与体积的比值进行分析与比较;(3)也可以应用图像法来分析数据,质量与体积的关系图像是通过原点的一条直线.知识点探究同种物质的质量与体积的关系知识点探究同种物质的质量与体积的关系比值定义法:密度是用质量和体积的比值定义的,这种定义物理量的方法叫做比值定义法.知识点密度由=能否得出与m成正比,与V成反比?公式=是密度的定义式,也是密度的测量式,但不是密度的决定式.物质的密度大小取决于物质的种类,与质量和体积无关,即某种物质的密度是一定值,与质量、体积均不成比例.mVmV平时习惯上讲“油比水轻”就是指油的密度比水小,在相同体积下,油的质量小于水的质量.知识点密度知识点用天平和量筒测量固体的密度当固体形状规则时就没有必要使用量筒来间接测量固体体积了.用量筒测量不规则固体的体积时应结合固体的大小,采用不同的方法进行测量.知识点用天平和量筒测量固体的密度量筒在使用时应先观察其单位、量程、分度值,分度值的大小决定了测量值的准确度,在读数时一定要注意分度值的大小.知识点用天平和量筒测量固体的密度任何一个公式在使用时都要注意,代入到其中的物理量都要满足“同体性”,即我们要计算工艺品的密度就要对应代入工艺品的质量和工艺品的体积.若先在量筒中测体积再放到天平上,则测出的质量就是工艺品加部分水的质量了,显然测量值偏大.利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度.知识点用天平和量筒测量液体的密度知识点用天平和量筒测量液体的密度测量液体密度时非常容易出现步骤方面的错误,记住一句话就是“测量倒出去的液体的质量和体积”,围绕这个中心进行实验即可.知识点用天平和量筒测量液体的密度在做计算题时数据应该描述的是同一状态的同一物体,各个数据应换算成国际单位制的基本单位再进行计算.第五章第五章 质量与密度质量与密度第四节密度知识的应用知识点常见物质的密度孔明灯:点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.知识点常见物质的密度走马灯:点燃燃料后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气上升,而冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转.知识点常见物质的密度在寒冷的冬天,湖面结冰了,而较深湖底的水却有可能保持着4的温度不变,鱼儿仍可安全过冬.知识点密度知识的应用判断物体是空心还是实心:判断思路判断结果密度比较法求出物体的密度,与制成该物体材料的密度比较来判断若物材料,则是空心的;若物=材料,则是实心的质量比较法假设物体是实心的,求出实心物体的质量,和该物体的实际质量比较来判断若m物m实,则是空心的;若m物=m实,则是实心的体积比较法假设物体是实心的,求出实心物体的体积,与该物体的实际体积比较来判断若V物V实,则是空心的;若V物=V实,则是实心的知识点密度知识的应用由于不同物质的密度可能是相同的,所以只通过密度来鉴别物质并不完全可靠,因此要准确地鉴别物质还应多种方法并用,即同时测定物质的其他性质.HK版版 八年级上八年级上全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升1【中中考考枣枣庄庄】用用水水银银温温度度计计测测量量热热水水温温度度时时，温温度度计计内内水水银银液液面面慢慢慢慢升升高高，在在“水水银银液液面面升升高高”的的过过程程中中，有关温度计内水银的物理量不变的是有关温度计内水银的物理量不变的是()A温度温度 B体积体积 C密度密度 D质量质量全章整合与提升全章整合与提升D21.5104 mg可能是下列哪个物体的质量可能是下列哪个物体的质量()A电脑电脑 B课本课本C钢笔钢笔 D中学生中学生全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】1.5104 mg1.5104103g15 g。【答案答案】C3【中中考考自自贡贡】学学习习质质量量时时，小小李李同同学学对对“物物体体的的质质量量不不随随物物态态的的变变化化而而改改变变”产产生生质质疑疑，请请你你利利用用冰冰设设计计一一个个实验，证明物体的质量与物态无关。实验，证明物体的质量与物态无关。(1)证明时，你选用测量物体质量的工具是证明时，你选用测量物体质量的工具是_。(2)简述你的证明方法：简述你的证明方法：_。天平天平全章整合与提升全章整合与提升 将冰放入烧杯中，用天平测将冰放入烧杯中，用天平测量烧杯和冰的总质量为量烧杯和冰的总质量为m1；待烧杯中冰在室温下熔化待烧杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的总质量为后，用天平测量烧杯和水的总质量为m2；如果如果m1m2，则证明物体的质量与物态无关，则证明物体的质量与物态无关4某某同同学学在在用用量量筒筒量量取取液液体体时时，先先用用仰仰视视读读得得液液体体体体积积为为34 mL，倒倒出出一一部部分分液液体体后后，再再用用俯俯视视读读得得液液体体体体积为积为15 mL，则倒出的液体体积，则倒出的液体体积()A等于等于19 mL B小于小于19 mLC大于大于19 mL D无法判断无法判断C全章整合与提升全章整合与提升 5.【中中考考江江西西节节选选】如如图图所所示示，是是小小梅梅同同学学做做完完实实验验后后的的场场景。请你帮助她完成实验器材的整理：景。请你帮助她完成实验器材的整理：第一步，用镊子将砝码从托盘上取下，第一步，用镊子将砝码从托盘上取下，_，并将小石块从托盘上取下，并将小石块从托盘上取下，放在桌面上；放在桌面上；第二步，第二步，_；第三步，第三步，_；第四步，将天平放回包装盒。第四步，将天平放回包装盒。全章整合与提升全章整合与提升放回砝码盒放回砝码盒用镊子将游码拨回零刻度线处用镊子将游码拨回零刻度线处将橡胶垫圈放好将橡胶垫圈放好6【中中考考兰兰州州节节选选】某某兴兴趣趣小小组组的的同同学学，做做了了探探究究实实验验天平的使用：天平的使用：全章整合与提升全章整合与提升(1)把把天天平平放放在在水水平平台台面面上上，将将游游码码移移到到标标尺尺的的零零刻刻度度线线处处。待待横横梁梁静静止止时时，指指针针指指在在分分度度盘盘中中央央刻刻度度线线的的右右侧侧，如如图图甲甲所所示示。为为使使横横梁梁在在水水平平位位置置平平衡衡，则则应应将将横横梁梁右右端端的平衡螺母向的平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)端移动。端移动。(2)在在已已调调节节好好的的天天平平左左盘盘上上放放置置一一个个笔笔袋袋，天天平平再再次次平平衡衡后后，右右盘盘中中所所放放砝砝码码和和游游码码在在标标尺尺上上的的位位置置如如图图乙乙所所示示，则则笔袋的质量为笔袋的质量为_g。全章整合与提升全章整合与提升左左63.27关于密度，下列说法正确的是关于密度，下列说法正确的是()A密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B物体的质量越大，密度越大物体的质量越大，密度越大C密度是物体的一种性质，与物体的质量和体积无关密度是物体的一种性质，与物体的质量和体积无关D物体的体积越大，密度越大物体的体积越大，密度越大全章整合与提升全章整合与提升C8实实验验测测量量得得到到甲甲、乙乙两两种种液液体体的的质质量量和和体体积积关关系系如如图图所所示示，由图可知下列说法正确的是由图可知下列说法正确的是()A甲、乙混合液的密度一定为甲、乙混合液的密度一定为1.25 g/cm3B甲的密度比乙小甲的密度比乙小C若若V甲甲V乙乙，则，则m甲甲m乙乙D若若m甲甲m乙乙，则，则V甲甲V乙乙全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】C9【中中考考南南京京】有有四四个个颜颜色色相相同同的的实实心心球球，其其中中一一个个与与其其他他三个材料不同。为找出这个球，测得如下数据。三个材料不同。为找出这个球，测得如下数据。全章整合与提升全章整合与提升(1)通通过过计计算算处处理理数数据据可可以以完完成成任任务务，则则表表格格中中(a)处处的的内内容容为为_。(2)除除计计算算外外，还还可可以以通通过过_的的方方法法，更更加加形形象象直直观观地地处处理数据，找出这个球。理数据，找出这个球。(3)分析可知，标号为分析可知，标号为_的球与其他三个球材料不同。的球与其他三个球材料不同。全章整合与提升全章整合与提升画图像画图像B 10.【中中考考云云南南】学学习习了了密密度度的的知知识识后后，好好奇奇的的小小王王同同学学想想知知道道老老师师所所用用粉粉笔笔的的密密度度。在在老老师师指指导导下下进进行行了如下探究：了如下探究：全章整合与提升全章整合与提升(1)他他把把10支支粉粉笔笔放放到到调调好好的的托托盘盘天天平平上上，当当天天平平再再次次平平衡衡，右右盘盘的的砝砝码码和和标标尺尺上上游游码码的的位位置置如如图图甲甲，则则每每支支粉粉笔笔的质量为的质量为_g。(2)小小王王在在量量筒筒中中加加入入体体积积为为V1的的水水，把把一一支支粉粉笔笔放放入入量量筒筒，发发现现粉粉笔笔在在水水面面停停留留一一瞬瞬，冒冒出出大大量量的的气气泡泡后后沉沉底底。量量筒筒中中水水面面到到达达的的刻刻度度为为V2，若若把把(V2V1)作作为为粉粉笔笔的的体体积积来来计计算算粉粉笔笔的的密密度度，测测得得粉粉笔笔的的密密度度会会比比真真实实值值 偏偏 _(填填“大大”或或“小小”)；原原 因因 是是_。全章整合与提升全章整合与提升3.84大大粉笔吸水，体积测量值偏小粉笔吸水，体积测量值偏小(3)小小王王把把一一支支同同样样的的粉粉笔笔用用一一层层保保鲜鲜膜膜紧紧密密包包裹裹好好放放入入水水中中(保保鲜鲜膜膜的的体体积积忽忽略略不不计计)，发发现现粉粉笔笔漂漂浮浮在在水水面面上上，于于是是他他用用水水、小小金金属属块块、量量筒筒和和细细线线测测量量粉粉笔笔的的体体积积，如如图图乙乙。粉粉笔笔的的密密度度为为_g/cm3，粉粉笔笔用用短短后后密密度度_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)。(4)小小王王看看到到步步骤骤(3)中中量量筒筒内内浸浸在在水水里里的的粉粉笔笔变变长长变变粗粗，这这是是由由于于光光的的_(填填“反反射射”“折折射射”或或“直直线线传传播播”)形形成的粉笔的成的粉笔的_(填填“虚虚”或或“实实”)像。像。全章整合与提升全章整合与提升0.64不变不变折射折射虚虚 11【中中考考襄襄阳阳改改编编】在在襄襄阳阳独独特特的的民民俗俗节节日日穿穿天天节节里里，人人们们沿沿汉汉江江捡捡拾拾穿穿天天石石，系系上上细细绳绳佩佩戴戴。王王军军和和几几位位同同学学利利用用天天平平、细细线线、量量筒筒和和水水(水水1.0 g/cm3)等等器器材材测测量量穿天石的密度。穿天石的密度。全章整合与提升全章整合与提升(1)用用天天平平称称出出穿穿天天石石的的质质量量。天天平平平平衡衡后后，右右盘盘中中砝砝码码和和游游码的位置如图甲所示，穿天石的质量为码的位置如图甲所示，穿天石的质量为_g。(2)用用量量筒筒和和水水测测量量穿穿天天石石体体积积。“先先往往量量筒筒中中倒倒入入适适量量的的水水”，其中，其中“适量适量”的确切含义是的确切含义是_；_。(3)穿穿天天石石放放入入量量筒筒前前后后的的情情况况如如图图乙乙所所示示(忽忽略略细细线线体体积积)，穿天石的密度是穿天石的密度是_g/cm3。全章整合与提升全章整合与提升64水不能太少，要能浸没穿天石水不能太少，要能浸没穿天石水不能太多，浸没穿天石后，水面不能超过量程水不能太多，浸没穿天石后，水面不能超过量程3.212【中中考考山山西西】小小亮亮同同学学帮帮妈妈妈妈做做饭饭时时，发发现现茄茄子子漂漂在在水水面面上上。他他想想：“茄茄子子的的密密度度是是多多大大呢呢？”他他用用天天平平和和量量筒筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。(1)将将 天天 平平 放放 在在 _上上，把把 游游 码码 移移 到到 标标 尺尺 左左 端端 的的_处处，当当横横梁梁稳稳定定时时，指指针针偏偏向向分分度度盘盘的的右右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_调。调。全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【点点拨拨】将将天天平平放放在在水水平平台台上上，把把游游码码移移到到标标尺尺左左端端的的零零刻刻度度线线处处，若若指指针针偏偏向向分分度度盘盘右右侧侧，则则要要向向左左调调节节平平衡衡螺螺母母，直直到到指指针针指指在在分分度度盘盘的的中中央央刻刻度度线线或或左左右摆动幅度相等。右摆动幅度相等。【答案答案】水平台；零刻度线；左水平台；零刻度线；左(2)切切取取一一小小块块茄茄子子，用用调调节节好好的的天天平平测测出出它它的的质质量量m；在在量量筒筒中中倒倒入入适适量量的的水水，测测出出水水的的体体积积V1；用用细细铁铁丝丝将将茄茄子子块块压压入入量量筒筒的的水水中中，并并将将其其浸浸没没，测测出出水水和和茄茄子子块块的的总总体积体积V2。茄子块密度的表达式：。茄子块密度的表达式：_。全章整合与提升全章整合与提升(3)因因为为茄茄子子具具有有吸吸水水性性，用用上上述述方方法法测测出出的的茄茄子子块块体体积积_，茄茄子子块块的的密密度度_。(均均填填“偏偏大大”或或“偏偏小小”)全章整合与提升全章整合与提升偏小偏小偏大偏大 13.【中中考考辽辽阳阳改改编编】学学习习了了密密度度知知识识之之后后，鹏鹏鹏鹏利利用用天天平平和量筒测量牛奶的密度。和量筒测量牛奶的密度。(1)在在量量筒筒中中倒倒入入适适量量的的牛牛奶奶，如如图图甲甲所所示示，则则牛牛奶奶的的体体积积为为_mL。全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】量筒的分度值为量筒的分度值为1 mL，量筒中牛奶的体积，量筒中牛奶的体积为为V50 mL50 cm3；50(2)将将天天平平放放在在水水平平台台上上，游游码码归归零零后后，鹏鹏鹏鹏发发现现指指针针静静止止时时的的位位置置如如图图乙乙所所示示，他他应应将将平平衡衡螺螺母母向向_调调节节，直到天平平衡。直到天平平衡。全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，由图乙知，指针偏左，此时应将平衡螺零刻度线处后，由图乙知，指针偏左，此时应将平衡螺母向右调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线或左右母向右调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线或左右摆动幅度相等；摆动幅度相等；右右(3)把把量量筒筒中中的的牛牛奶奶全全部部倒倒入入一一个个质质量量为为20 g的的烧烧杯杯中中，并并用用天天平平测测出出总总质质量量，如如图图丙丙所所示示，则则牛牛奶奶的的质质量量为为_g，牛奶的密度为，牛奶的密度为_kg/m3。全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】57；1.14103(4)鹏鹏鹏鹏的的测测量量方方法法，会会导导致致所所测测牛牛奶奶的的密密度度值值偏偏_(填填“大大”或或“小小”)。全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为20 g的的烧杯中，由于有少量牛奶附着在量筒内壁上，所测牛烧杯中，由于有少量牛奶附着在量筒内壁上，所测牛奶质量偏小，导致密度偏小。奶质量偏小，导致密度偏小。小小14【中考【中考深圳】深圳】“测量橙汁的密度测量橙汁的密度”实验。实验。(1)为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是_(用字母表示用字母表示)。A计算橙汁的密度；计算橙汁的密度；B用天平测出空烧杯的质量；用天平测出空烧杯的质量；C烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量；烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量；D调节天平平衡；调节天平平衡；E将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积。将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积。全章整合与提升全章整合与提升DCEBA(2)测测量量橙橙汁汁和和烧烧杯杯总总质质量量时时，砝砝码码和和游游码码的的位位置置如如图图甲甲所所示，则总质量为示，则总质量为_g。(3)不不用用量量筒筒，只只需需添添加加一一个个完完全全相相同同的的烧烧杯杯和和适适量量的的水水，也可以完成该实验。也可以完成该实验。实验步骤如下：实验步骤如下：a用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0；b向向一一个个烧烧杯杯倒倒入入适适量量橙橙汁汁，用用天天平平测测出出橙橙汁汁和和烧烧杯杯的的总质量，记为总质量，记为m1；全章整合与提升全章整合与提升61.8c向向另另一一个个烧烧杯杯中中倒倒入入与与橙橙汁汁等等深深度度的的水水(如如图图乙乙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2；d橙橙汁汁的的密密度度橙橙汁汁_。(水水的的密密度度用用水水表示表示)全章整合与提升全章整合与提升 15.【中中考考烟烟台台】在在“用用天天平平、量量筒筒测测量量盐盐水水密密度度”的的实实验验中中，甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案。甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案。方案一：方案一：1调节天平平衡。调节天平平衡。2用天平测出空烧杯的质量用天平测出空烧杯的质量m1。3在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量m2。4将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V。5算出液体的密度算出液体的密度液液。全章整合与提升全章整合与提升方案二：方案二：1调节天平平衡。调节天平平衡。2在烧杯中盛被测液体，测出它们的总质量在烧杯中盛被测液体，测出它们的总质量m1。3将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V。4测出烧杯和杯中剩余液体的总质量测出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2。5算出液体的密度算出液体的密度液液。全章整合与提升全章整合与提升(1)请观察下图，简要说明调节天平平衡的步骤。请观察下图，简要说明调节天平平衡的步骤。全章整合与提升全章整合与提升解：解：(1)调节天平平衡的步骤：调节天平平衡的步骤：把把天天平平放放在在水水平平台台上上，游游码码移移到到标标尺尺左左端端的的零零刻刻度度线线处处，调调节节平平衡衡螺螺母母使使指指针针指指到到分分度度盘盘的的中中央央刻刻度度线线或或左右摆动幅度相等。左右摆动幅度相等。(2)写出以上三种实验方案中待测液体密度的表达式。写出以上三种实验方案中待测液体密度的表达式。全章整合与提升全章整合与提升(3)分析评估以上三种实验方案，指出哪种方案最合理。分析评估以上三种实验方案，指出哪种方案最合理。全章整合与提升全章整合与提升16【中中考考邵邵阳阳】如如图图所所示示是是我我国国自自行行研研制制的的C919大大型型喷喷气气客客机机，它它的的机机身身和和机机翼翼均均采采用用了了极极轻轻的的碳碳纤纤维维材材料料。这这种材料的优点是种材料的优点是()A密度小密度小 B弹性小弹性小 C体积小体积小 D硬度小硬度小全章整合与提升全章整合与提升A17【中中考考海海南南】用用电电子子秤秤、一一个个玻玻璃璃杯杯和和水水，可可以以粗粗略略测测量量椰椰子子油油的的密密度度。先先后后测测出出空空杯杯、装装满满水水、装装满满椰椰子子油油的的杯杯子子的的质质量量，数数据据如如下下表表。杯杯子子两两次次“装装满满”，是是为为了了使使被被测测量量的的椰椰子子油油和和水水_相相同同。根根据据测测量量数数据据计计算算，椰子油的密度是椰子油的密度是_kg/m3。(水水1.0103 kg/m3)全章整合与提升全章整合与提升体积体积0.8410318.【中中考考江江西西】寒寒冷冷的的冬冬天天，裸裸露露在在室室外外的的自自来来水水管管爆爆裂裂，其其原原因因是是水水管管中中的的水水由由液液态态变变成成固固态态时时，_减减小小，_增大。增大。全章整合与提升全章整合与提升密度密度体积体积19一一个个能能够够容容纳纳1 kg水水的的瓶瓶子子，一一定定能能够够容容纳纳得得下下1 kg的的()A白酒白酒 B汽油汽油C盐水盐水 D煤油煤油全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】C20一一只只空空瓶瓶子子装装满满水水时时总总质质量量是是400 g，装装满满酒酒精精时时的的总总质质量量是是350 g。已已知知酒酒精精的的密密度度为为水水的的密密度度的的0.8倍倍，则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是()A空瓶的质量为空瓶的质量为250 g B瓶子的容积为瓶子的容积为300 cm3C空瓶的质量为空瓶的质量为100 g D瓶子的容积为瓶子的容积为250 cm3全章整合与提升全章整合与提升D 21.【中中考考佳佳木木斯斯】一一块块质质量量为为20 g的的冰冰化化成成水水，质质量量将将_(填填“变变大大”“变变小小”或或“不不变变”)，化化成成水水后后，水水的的体积为体积为_cm3。全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】不变；不变；2022【中中考考安安顺顺】小小明明同同学学在在测测定定液液体体密密度度的的实实验验中中，没没有有把把容容器器的的质质量量测测出出来来，而而是是多多次次测测出出容容器器和和液液体体的的总总质质量量，并并记记录录在在下下表表中中。根根据据表表中中的的数数据据求求得得液液体体的的密密度度是是_g/cm3，容器的质量是，容器的质量是_g。全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】0.8；5523.一一个个空空容容器器的的质质量量为为30 g，装装满满水水后后总总质质量量为为70 g。将将水水倒倒空空，往往此此容容器器内内装装入入石石子子后后总总质质量量为为90 g，再再向向容容器器内注满水后，容器、石子和水的总质量为内注满水后，容器、石子和水的总质量为120 g。求：。求：(1)加入容器内的石子的体积。加入容器内的石子的体积。全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升(2)石子的密度。石子的密度。全章整合与提升全章整合与提升24一一铁铁球球的的质质量量是是2.2 kg，体体积积是是0.4103 m 3，试试鉴鉴定定此此球是空心的还是实心的。球是空心的还是实心的。(铁的密度铁的密度7.9 g/cm3)全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升25人人民民英英雄雄纪纪念念碑碑于于1952年年8月月1日日正正式式动动工工兴兴建建。1953年年重重达达百百吨吨的的碑碑芯芯巨巨石石自自青青岛岛运运来来，碑碑芯芯石石成成品品高高a14.7 m，宽宽b29 m，厚厚c1 m；碑碑身身由由413块块花花岗岗岩岩组组成成，碑碑基基由由17 000多多块块花花岗岗岩岩和和汉汉白白玉玉组组成成，面面积积达达3 000多多平平方方米米，与与天天安安门门遥遥遥遥相相对对，上上书书毛毛泽泽东东题题词词：“人人民民英英雄雄永永垂垂不不朽朽”。物物理理兴兴趣趣小小组组的的同同学学到到了了博博物物馆馆，找找了了当当年年的的“碑碑芯芯石石”的的样样品品，测测其其体体积积为为14 cm3，质质量量为为37.8 g。请同学们根据以上条件求出下列几个问题：请同学们根据以上条件求出下列几个问题：全章整合与提升全章整合与提升(1)碑芯石的体积是多少？碑芯石的体积是多少？(2)碑芯石的密度是多少？碑芯石的密度是多少？全章整合与提升全章整合与提升解：解：(1)碑芯石的体积碑芯石的体积Vabc14.7 m29 m1 m426.3 m3。(3)碑芯石的质量是多大？碑芯石的质量是多大？全章整合与提升全章整合与提升碑芯石的质量碑芯石的质量mV2.7103 kg/m3426.3 m31 151 010 kg1 151.01 t。26如如图图所所示示，一一个个溢溢水水杯杯，装装满满某某液液体体后后的的总总质质量量为为460 g，放放入入一一小小块块金金属属后后，溢溢出出了了30 g液液体体，这这时时溢溢水水杯杯和和金金属属块块及及剩剩余余液液体体的的总总质质量量为为520 g。求求该该液液体体的的密密度度。(金属块的密度金属块的密度金金3.0103 kg/m3)全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升