《教师职业分析》PPT课件.ppt

以财大高数老师为例教教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教学方面（1）讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教学环节(讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等)的安排和实施。教学课程和安排：360学时/年，5次/周。（2）每学期需要书写论文，进行相关数学课题的申报。（3）指导学生，每周进行答疑辅导。（4）每周组织数学建模的指导及比赛。（5）负责该课程各教学环节，制定教学日历，指导辅导教师的教学工作。科研方面（1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，承担国家级或省级重大科研课题；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。（2）参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助)；进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱教育事业；遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德；身体健康，合作意识强，勤于学习，富有创新精神；符合学校的专业需求。普通高等教育全日制硕士研究生毕业。第一学历为普通高等教育本科。硕士毕业院校为“985”工程高校或有本专业博士点“211”工程高校。本科及硕士阶段所读专业应一致或相近。年龄一般不超过30周岁。谢谢！