《我喜欢的季节》PPT课件.ppt

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人有人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什么季节？么季节？作文训练作文训练作文训练作文训练迎迎 春春 花花当第一当第一当第一当第一朵朵花开放，花开放，花开放，花开放，就代表春天到来了。就代表春天到来了。就代表春天到来了。就代表春天到来了。桃桃 花花春天春天 春天来了，天空中飘着蓝春天来了，天空中飘着蓝蓝的白云，春风一吹，气候变蓝的白云，春风一吹，气候变得暖和，桃花开了得暖和，桃花开了,杨杨 柳柳柳树也吐出了新芽柳树也吐出了新芽 那小草儿刚长出来一片片的，嫩那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。感觉是多么舒服。燕燕 子子 春天是五彩缤春天是五彩缤纷的，春姑娘穿着纷的，春姑娘穿着五彩的纱裙乘风而五彩的纱裙乘风而来，动物们从冬眠来，动物们从冬眠中苏醒了；小燕子中苏醒了；小燕子带着它那剪刀式的带着它那剪刀式的尾巴从南方飞回来尾巴从南方飞回来了；了；春雨、春风春雨、春风 喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物苏醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；苏醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；苏醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；苏醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；这春天雨，令春天增添了许多的生机。这春天雨，令春天增添了许多的生机。这春天雨，令春天增添了许多的生机。这春天雨，令春天增添了许多的生机。喜欢春天的风。春天的风是微微的，舒服喜欢春天的风。春天的风是微微的，舒服的，温柔的，不像秋风那么凉爽，不像冬天那的，温柔的，不像秋风那么凉爽，不像冬天那么凛冽。只有春风是温和的，让人心旷神怡的。么凛冽。只有春风是温和的，让人心旷神怡的。一个温柔的季节。一个温柔的季节。春天春天 春天是新的一年的开始，春天是新的一年的开始，春天使大地万物复苏。春天使大地万物复苏。春天百花齐放，争奇斗春天百花齐放，争奇斗艳，艳，是一个多彩季节是一个多彩季节。春天到处都是披上绿色的春天到处都是披上绿色的新装，新装，是一个希望的季节是一个希望的季节。春天万物复苏，所有的春天万物复苏，所有的动物都苏醒过来了，动物都苏醒过来了，是一个热是一个热闹的季节闹的季节。夏天夏天 乌云奔腾而来，天一下子就黑了下来，空气似乎凝固了一般，突然，明亮的闪电划破了天空，过了一会儿，轰隆隆雷声响起来了 雷声响过，大雨就像断了线的珠子一雷声响过，大雨就像断了线的珠子一雷声响过，大雨就像断了线的珠子一雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。样不断地往下落。样不断地往下落。样不断地往下落。倾盆大雨下个不停，从房檐上流下倾盆大雨下个不停，从房檐上流下倾盆大雨下个不停，从房檐上流下倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。就像要崩塌下来。就像要崩塌下来。就像要崩塌下来。当你在下暴雨时到街上走一当你在下暴雨时到街上走一趟趟,你可试试不带雨伞你可试试不带雨伞,因为当因为当你享受着夏雨浴时你享受着夏雨浴时,你会你会嗅到雨水的气味嗅到雨水的气味.闭上眼睛闭上眼睛,想想像力丰富的人像力丰富的人,会觉得自己变会觉得自己变成了一滴小雨点成了一滴小雨点,和其他小雨和其他小雨点一起万众一心点一起万众一心,把夏天由酷把夏天由酷热转化成清凉热转化成清凉.脱离虚幻后脱离虚幻后,你你会感到夏季的美会感到夏季的美.蝉蝉夏天夏天 夏天，花红草绿，夏天，花红草绿，是一个充满激情与活是一个充满激情与活力的季节。力的季节。夏夏,阴晴不定阴晴不定,变变幻莫测幻莫测,反覆无常反覆无常.前前一秒阳光普照，下一一秒阳光普照，下一秒可能就是狂风暴雨。秒可能就是狂风暴雨。秋秋 天天秋天，一个硕果累累的季节，秋天，一个硕果累累的季节，一个花草凋谢的季节，一个一个花草凋谢的季节，一个落叶漫天纷飞的季节，一个落叶漫天纷飞的季节，一个秋高气爽的季节，一个菊花秋高气爽的季节，一个菊花飘香的季节，一个凉风习习飘香的季节，一个凉风习习的季节的季节桂桂 花花桂花散发出它独桂花散发出它独有的、沁人心脾有的、沁人心脾的香味。的香味。菊菊 花花 秋天是菊花的天秋天是菊花的天下，不管是路边还是下，不管是路边还是花坛都可以看见菊花花坛都可以看见菊花的身影。一簇簇、一的身影。一簇簇、一丛丛，红的像火；粉丛丛，红的像火；粉的像霞，白的像云的像霞，白的像云根根绿线把一朵根根绿线把一朵朵鲜花穿起来，做成朵鲜花穿起来，做成了一个美丽的铃铛。了一个美丽的铃铛。微风拂过，它们奏起微风拂过，它们奏起了美妙的交响曲。了美妙的交响曲。看到田里那金色的稻谷，看到田里那金色的稻谷，我知道，秋天是金色我知道，秋天是金色 。稻田了，一望无际的稻田上，稻田了，一望无际的稻田上，金黄的稻穗把稻杆都给压弯。金黄的稻穗把稻杆都给压弯。果园里，一个个苹果红透了脸，笑弯了腰；果园里，一个个苹果红透了脸，笑弯了腰；风一吹，水果的飘香传进了鼻子了。风一吹，水果的飘香传进了鼻子了。秋天秋天 秋天是什么味道？秋天是什么味道？我闻到了桂花散发出阵我闻到了桂花散发出阵阵醉人的幽香。不仅是阵醉人的幽香。不仅是桂花香味，还有稻谷的桂花香味，还有稻谷的味道，果园果实的味道，味道，果园果实的味道，泥土发出的清香，树叶泥土发出的清香，树叶的气味的气味总之，秋天总之，秋天的味道是沁人心脾的，的味道是沁人心脾的，秋天的声音是和谐的，秋天的声音是和谐的，秋天的颜色是多彩的。秋天的颜色是多彩的。冬 天 冬天，它不是充满希望的冬天，它不是充满希望的春天，它不是充实忙碌的夏天，春天，它不是充实忙碌的夏天，它也不是满怀丰收的秋天，它它也不是满怀丰收的秋天，它却是一个悠闲自得的季节。却是一个悠闲自得的季节。天空妈妈为了庆祝天空妈妈为了庆祝“雪精雪精灵灵”的演出成功，向它们抛出的演出成功，向它们抛出了剔透的花朵了剔透的花朵雪花，那雪花，那些雪精灵带着它们的荣誉，些雪精灵带着它们的荣誉，一起飘了下来，一些飘留在一起飘了下来，一些飘留在屋檐上，给小房子戴上了白屋檐上，给小房子戴上了白色的绒帽，一些飘留在雪松色的绒帽，一些飘留在雪松上，给松树穿上了雪白的棉上，给松树穿上了雪白的棉衣，一些飘留在枯草上，给衣，一些飘留在枯草上，给那奄奄一息的小草盖上雪白那奄奄一息的小草盖上雪白的棉被。的棉被。梅花 当你看到冬季里傲然的腊当你看到冬季里傲然的腊当你看到冬季里傲然的腊当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰梅，看到冬季里那玩雪溜冰梅，看到冬季里那玩雪溜冰梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给的孩子们，你会觉得冬季给的孩子们，你会觉得冬季给的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世予了我们一个完全不同的世予了我们一个完全不同的世予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么界，她是那么的和谐，那么界，她是那么的和谐，那么界，她是那么的和谐，那么的奇妙。的奇妙。的奇妙。的奇妙。冬天冬天 我爱冬天，更我爱冬天，更爱那冬天里的雪。爱那冬天里的雪。放眼望去，一切放眼望去，一切都是那样的美，都是那样的美，那样的纯洁，给那样的纯洁，给人一种悠闲自得人一种悠闲自得的感觉，给人一的感觉，给人一种放松心情的感种放松心情的感受。受。写法指导写法指导写法指导写法指导1 1 1 1、审题：、审题：、审题：、审题：一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为什么？这一季节有何特点？你可以在这一季什么？这一季节有何特点？你可以在这一季什么？这一季节有何特点？你可以在这一季什么？这一季节有何特点？你可以在这一季节里做什么？有何意义和感想？这都是作文节里做什么？有何意义和感想？这都是作文节里做什么？有何意义和感想？这都是作文节里做什么？有何意义和感想？这都是作文前要想清楚的问题。你可以写春季，也可以前要想清楚的问题。你可以写春季，也可以前要想清楚的问题。你可以写春季，也可以前要想清楚的问题。你可以写春季，也可以写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节的的的的特点特点特点特点与与与与独特独特独特独特的景色来描写，同时要写清自的景色来描写，同时要写清自的景色来描写，同时要写清自的景色来描写，同时要写清自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。等等。等等。等等。写法指导写法指导写法指导写法指导2 2 2 2、选材：、选材：、选材：、选材：此次作文应以写景为主，可以选择自此次作文应以写景为主，可以选择自此次作文应以写景为主，可以选择自此次作文应以写景为主，可以选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的一个季节作为写作内容。写作中可以一个季节作为写作内容。写作中可以一个季节作为写作内容。写作中可以一个季节作为写作内容。写作中可以时间时间时间时间为序：早中晚，也可以地点为线：学校、为序：早中晚，也可以地点为线：学校、为序：早中晚，也可以地点为线：学校、为序：早中晚，也可以地点为线：学校、街道、江边、乡村，也可以街道、江边、乡村，也可以街道、江边、乡村，也可以街道、江边、乡村，也可以天气天气天气天气分类：晴分类：晴分类：晴分类：晴雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。或是给自己的感受作描写。或是给自己的感受作描写。或是给自己的感受作描写。写法指导写法指导写法指导写法指导3 3 3 3、结构安排：、结构安排：、结构安排：、结构安排：一般结构：一般结构：一般结构：一般结构：总分总总分总总分总总分总。4 4 4 4、写作手法：、写作手法：、写作手法：、写作手法：A A A A、情景交融，寓情于景的表现手法。、情景交融，寓情于景的表现手法。、情景交融，寓情于景的表现手法。、情景交融，寓情于景的表现手法。B B B B、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。C C C C、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。描写。描写。描写。D D D D、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。章的层次。章的层次。章的层次。有人喜欢鸟语花香的春天，有有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人喜人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什么欢银装素裹的冬天。你喜欢什么季节？请以我喜欢的季节为季节？请以我喜欢的季节为题，写一篇不少于题，写一篇不少于350字的记叙字的记叙文。文。作文训练作文训练作文训练作文训练 最喜爱的季节最喜爱的季节“一年之季，在于春。一年之季，在于春。”没错，在一年之中我最喜欢没错，在一年之中我最喜欢春天。春天。春天是新的一年的开始，春天使大地万物复苏。春天是新的一年的开始，春天使大地万物复苏。春天是五彩缤纷的，春姑娘穿着五彩的纱裙乘风而来，春天是五彩缤纷的，春姑娘穿着五彩的纱裙乘风而来，动物们从冬眠中苏醒了；小燕子带着它那剪刀式的尾巴从动物们从冬眠中苏醒了；小燕子带着它那剪刀式的尾巴从南方飞回来了；花儿绽放出了美丽的花骨朵；树伯伯又抽南方飞回来了；花儿绽放出了美丽的花骨朵；树伯伯又抽出了新的枝芽；春笋穿出了泥土；小草在次破土而出。出了新的枝芽；春笋穿出了泥土；小草在次破土而出。凡是春姑娘走到之处都是生机勃勃。凡是春姑娘走到之处都是生机勃勃。春天是温暖的，小朋友们都脱去了冬天的大皮袄。从春天是温暖的，小朋友们都脱去了冬天的大皮袄。从笨拙的企鹅变成了身姿矫健的小猴子，到处都能看到他们笨拙的企鹅变成了身姿矫健的小猴子，到处都能看到他们活泼可爱的身影。活泼可爱的身影。上学的路上，我们兴致勃勃。欢庆着春天的到来，欢上学的路上，我们兴致勃勃。欢庆着春天的到来，欢庆着又能看见多日不见的老师和同学，欢庆着。下课了，庆着又能看见多日不见的老师和同学，欢庆着。下课了，我们不再畏缩在教室里。而是欢快的冲向操场。感受着春我们不再畏缩在教室里。而是欢快的冲向操场。感受着春天带给我们的无限快乐，感受着春天带给我们的美好时光。天带给我们的无限快乐，感受着春天带给我们的美好时光。春天还带给我们了许许多多的欢乐。我在这就不一一春天还带给我们了许许多多的欢乐。我在这就不一一记述了。听了我的介绍，你是不是也喜欢上了春天这个绚记述了。听了我的介绍，你是不是也喜欢上了春天这个绚丽多彩的季节呢？丽多彩的季节呢？我喜欢的季节我喜欢的季节 一年有春夏秋冬四个季节，每个季节都有每个季节的美丽。所以大家一年有春夏秋冬四个季节，每个季节都有每个季节的美丽。所以大家喜欢的季节是不一样的。我喜欢秋季。喜欢的季节是不一样的。我喜欢秋季。秋天，一个硕果累累的季节，一个花草凋谢的季节，一个落叶漫天纷秋天，一个硕果累累的季节，一个花草凋谢的季节，一个落叶漫天纷飞的季节，一个秋高气爽的季节，一个菊花飘香的季节，一个凉风习习的飞的季节，一个秋高气爽的季节，一个菊花飘香的季节，一个凉风习习的季节季节 秋天是什么颜色？秋天是什么颜色？看到柳条抽出新叶，万物复苏，等待着生命的蓬勃看到柳条抽出新叶，万物复苏，等待着生命的蓬勃发展，就像刚睡醒后的懒腰一样，虽是新生，仍略带慵懒，略带绿色。发展，就像刚睡醒后的懒腰一样，虽是新生，仍略带慵懒，略带绿色。看到田里那金色的稻谷，我知道，秋天是金色，看到满地那像手掌似看到田里那金色的稻谷，我知道，秋天是金色，看到满地那像手掌似的红的似火的枫叶，我知道，秋天是红色的。可看到那多姿多彩的菊花，的红的似火的枫叶，我知道，秋天是红色的。可看到那多姿多彩的菊花，我认为，秋天是多彩的。我认为，秋天是多彩的。秋天是什么声音？秋天是什么声音？秋雨绵绵地下了下来，落在行人打的伞上，落在地秋雨绵绵地下了下来，落在行人打的伞上，落在地上，落在玻璃上，落在屋顶上上，落在玻璃上，落在屋顶上发出了秋天的声音。在丰收时，农民们发出了秋天的声音。在丰收时，农民们嘻嘻哈哈得笑着，我不仅感受到了农民们丰收的喜悦，也感受到了秋天的嘻嘻哈哈得笑着，我不仅感受到了农民们丰收的喜悦，也感受到了秋天的声音。当小孩子们踩着满地的叶子上，我也听到了秋天的声音。秋天的声声音。当小孩子们踩着满地的叶子上，我也听到了秋天的声音。秋天的声音是欢快的，是和谐的。音是欢快的，是和谐的。秋天是什么味道？秋天是什么味道？我闻到了桂花散发出阵阵醉人的幽香。不仅是桂花我闻到了桂花散发出阵阵醉人的幽香。不仅是桂花香味，还有稻谷的味道，果园果实的味道，泥土发出的清香，树叶的气味香味，还有稻谷的味道，果园果实的味道，泥土发出的清香，树叶的气味总之，秋天的味道是沁人心脾的。总之，秋天的味道是沁人心脾的。秋天的味道是沁人心脾的，秋天的声音是和谐的，秋天的颜色是多彩秋天的味道是沁人心脾的，秋天的声音是和谐的，秋天的颜色是多彩的。的。美好的秋天呀！美好的秋天呀！