河南中考英语复习-第38讲-状语从句课件.ppt

第38讲状语从句(2)原原因因状状语语从从句句用用来来说说明明原原因因。引引导导这这种种从从句句的的词词有有连连词词because,since,as等等。这这三三个个词词的的语语气气由由because到到as逐逐渐渐减减弱弱；because回答回答why提出的提出的问题问题。如：。如：I wont go with you because I am busy doing my homework now.我不会跟你去我不会跟你去,因因为现在我正忙着做作在我正忙着做作业。As the weather was fine,we decided to play football.天天气气很很好好,我我们决定去踢足球。决定去踢足球。【例例 1】Ill give it to Jim as soon as I _ him tomorrow.(2015,崇左崇左)A.saw B.will see C.see D.have seen解解析析：as soon as表表示示“一一就就”,其其主主句句用用将将来来时态,从句要用一般从句要用一般现在在时态。答案：答案：_C【例例 2】Mark isnt coming to the concert _ he has got too much work to do.A.so B.until C.although D.because解解析析：“太太多多工工作作要要做做”是是“没没有有来来音音乐会会”的原因。的原因。答案：答案：_D高频考向二表条件和让步的状语从句高频考向二表条件和让步的状语从句(1)条条件件状状语语从从句句常常用用连连词词if,unless等等引引导导。if,unless引引导导的的条条件件状状语语从从句句中中,当当主主句句是是一一般般将将来来时时或或祈祈使使句句表表示示将将来来的的意意义时义时,时间状语从句用一般现在时表将来。如：时间状语从句用一般现在时表将来。如：Will you come if he comes here？如果他来？如果他来,你会来你会来吗？If it rains tomorrow,well stay at home.如如果果明明天天下下雨雨,我我们会待在家里。会待在家里。(2)让步步状状语从从句句用用从从属属连词though,although引引导。注注意意though/although与与but在句中不能同在句中不能同时出出现。如：。如：We had to go on walking though we were really tired.尽尽管管很很累了累了,但是我但是我们不得不不得不继续走。走。Although he is not rich,he lives happily.尽管他不富有尽管他不富有,但是但是他生活得很幸福。他生活得很幸福。【例【例3】You bought the car about ten years ago?Yes._ its old,it still runs well.A.Because B.Since C.Although D.But解解析析：考考查让步步状状语从从句句。句句意意为“尽尽管管旧旧了了,但但它它运运转转很很好好”。because意意为“因因为”；since意意为“既既然然”；although意意为“尽尽管管”；but意意为“但是但是”。答案：答案：_【例例4】I enjoy fresh air so I always let the window open _ it is really cold.A.unless B.when C.if D.since解解析析：句句意意为“我我喜喜欢新新鲜空空气气,因因此此我我总是是让窗窗户开开着着,除除非非真的很冷真的很冷”。故。故unless“除非除非”符合符合题意。意。答案：答案：_CA【例例 5】Mary,could you tell me if your mother _ our school sports meeting tomorrow？(2015,滨州州)I think she will come to school if she _ free.A.will take part in；will be B.takes part in；isC.will take part in；is D.takes part in；will be解解析析：考考查查if引引导的的宾语从从句句及及条条件件状状语从从句句的的用用法法。问句句是是由由if引引导的的宾语从从句句,时间状状语为 tomorrow,故故用用一一般般将将来来时；答答语是是由由if引引导的的条条件件状状语从从句句,主主句句用用将将来来时,从从句句用一般用一般现在在时。答案：答案：_C高频考向三表目的和结果的状语从句高频考向三表目的和结果的状语从句(1)目目的的状状语语从从句句表表示示主主句句的的动动作作发发生生的的目目的的,这这种种从从句句用用连连词词so that,in order that等等引引导导。so that或或in order that引引导导的的目目的的状状语语从从句句中中常常常常要要用情态动词用情态动词may,might,can,could,will,would或或should等。如：等。如：Please speak loudly so that everyone can hear you.请大大声声说,以以便便每每个个人听人听见你你说的的话。He got up very early this morning in order that he could catch the first bus.为了能赶上第一班公交了能赶上第一班公交车,他早上起得很早。他早上起得很早。(2)结果果状状语从从句句表表示示主主句句的的动作作所所引引起起的的结果果,这种种从从句句由由such.that,so.that,so that等引等引导。such修修饰名名词；而；而so修修饰形容形容词或副或副词。如：。如：The film isnt so interesting that nobody likes it.这部部电影影不不是是那那么么有有趣趣,没人喜没人喜欢它。它。It was such a cold day that nobody wanted to go out.天气那么冷天气那么冷,没人没人想出去。想出去。注注：so.that.句句型型的的否否定定形形式式可可用用简简单单句句too.to.或或not.enough to代替。如：代替。如：He is so young that he cant go to school.He is too young to go to school.He is not old enough to go to school.他太小了他太小了,不能去上学。不能去上学。【例例6】You study _ hard _ youre sure to pass the exam.(2015,信阳信阳)Thank you for saying so.A.enough；toB.as；asC.so；that解解析析：考考查so.that的的用用法法。enough.to意意为“足足够做做”；as.as.意意为“和和一一样”；so.that.意意为“如如此此以以至至于于”。句句意意为“你你学学习如如此此努努力力以以至至于于你你肯肯定定能能通通过考考试。”“”“谢谢你你这么么说”。答案：答案：_C【例例7】Mr.Green speaks very loudly _ all the people can hear him clearly.(2015,绥化化)A.whenB.so thatC.because解解析析：when意意为“当当的的时候候”；so that意意为“为了了,目目的的是是”；because意意为“因因为”。由由语境境可可知知句句意意为“格格林先生林先生讲得很大声是得很大声是为了了让所有的人都能清楚地听所有的人都能清楚地听见。”答案：答案：_BThank You!小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女阳光女孩孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分英语分英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考理科高考理科状元状元-武武亦文亦文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，素，“高中三年，我每天晚上都是高中三年，我每天晚上都是10:3010:30休息，这个生活习休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是惯雷打不动。早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡眠。起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。做完老师布置的作业就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。