迈迪典型案例-《全面品牌管理》系列课程在大型企业的成功实践.pdf

嘉里粮油的嘉里粮油的全面品牌管理全面品牌管理系列培训系列培训迈迪迈迪全面品牌管理全面品牌管理系列课程在大型企业中的成功实践系列课程在大型企业中的成功实践迈迪品牌管理咨询公司迈迪培训典型案例介绍迈迪培训典型案例介绍2全面品牌管理全面品牌管理全面品牌管理全面品牌管理高速成长的大型企业面临的整体品牌管理能力提升课题高速成长的大型企业面临的整体品牌管理能力提升课题高速成长的大型企业面临的整体品牌管理能力提升课题高速成长的大型企业面临的整体品牌管理能力提升课题3嘉里粮油是新加坡嘉里集团旗下全资企业嘉里粮油是新加坡嘉里集团旗下全资企业，是中国大陆市场最大的食用油制是中国大陆市场最大的食用油制造商造商，拥有金龙鱼拥有金龙鱼、香满园香满园、胡姬花等胡姬花等16个著名品牌个著名品牌【企业远景企业远景】成为成为21世纪中国乃至世界最优秀的粮油食品集团世纪中国乃至世界最优秀的粮油食品集团4伴随着近几年食用油市场的逐步成熟伴随着近几年食用油市场的逐步成熟，食用油品牌间竞争越来越激烈食用油品牌间竞争越来越激烈，竞争竞争从供应链的上游管理环节开始转移到了消费者端的品牌竞争环节从供应链的上游管理环节开始转移到了消费者端的品牌竞争环节5作为行业领导品牌作为行业领导品牌，嘉里需要担当起代表本行业先进理念和优秀实践嘉里需要担当起代表本行业先进理念和优秀实践，能够能够吸引并留住吸引并留住、不断培养和涌现本行业最优秀人才和团队的使命不断培养和涌现本行业最优秀人才和团队的使命每个行业的每个行业的领导品牌领导品牌，都是都是本领域先进经营本领域先进经营理念的引进者理念的引进者、实践者和不断创实践者和不断创新者新者，都是该行都是该行业优秀人才和卓业优秀人才和卓越团队的主要培越团队的主要培养和打造基地养和打造基地拥有业内最有价值拥有业内最有价值的品牌资产的品牌资产拥有业内最完善的拥有业内最完善的多品牌管理体系多品牌管理体系？6这就要求嘉里能够不断学习吸收新的知识这就要求嘉里能够不断学习吸收新的知识、方法和技能方法和技能，有效借鉴其它优秀有效借鉴其它优秀企业的成功经验企业的成功经验，以切实提高自身的企业能力和市场竞争力以切实提高自身的企业能力和市场竞争力必须通过培训创新企业知识体系必须通过培训创新企业知识体系，步步提升企业能力步步提升企业能力！必须通过培训创新企业知识体系必须通过培训创新企业知识体系，步步提升企业能力步步提升企业能力！形成新的态度形成新的态度和认知和认知形成新的做法形成新的做法和习惯和习惯形成新的思维形成新的思维和能力和能力知识和理念知识和理念方法和技能方法和技能策略性思维策略性思维7在品牌管理方面在品牌管理方面，嘉里的企业规模和行业地位决定了它所需要的是品牌管理嘉里的企业规模和行业地位决定了它所需要的是品牌管理能力上的全面具备和整体提升能力上的全面具备和整体提升经营者经营者：企业经营者要能结合自身生意、洞察品牌时代的经营策略和管理需要管理者管理者：各级（类）管理者要具备足够全面的现代品牌管理知识和技能大型企业在品牌管理能力提升上大型企业在品牌管理能力提升上，尤需兼顾整体尤需兼顾整体、全面提升全面提升！大型企业在品牌管理能力提升上大型企业在品牌管理能力提升上，尤需兼顾整体尤需兼顾整体、全面提升全面提升！上下级之间上下级之间：具有对品牌管理的统一认识和正确理解，在品牌建设上能够做到目标一致、行动协调部分和整体之间部分和整体之间：提高各单位各自品牌管理工作上的实际绩效同时，达到整体提升企业品牌管理能力和品牌竞争力的最终目的8根据嘉里的实际需要根据嘉里的实际需要，迈迪建议在嘉里展开迈迪建议在嘉里展开全面品牌管理全面品牌管理系列培训系列培训【适用对象】配合大中型企、事业单位整体品牌建设结合企业的中、高层职业经理人培训整合企业营销组织、区域市场的系统培训全面品牌管理全面品牌管理课程体系是在迈迪专家团队和一线培训师们的共同努力下，经过系统研发、多方论证和实践检验，而形成的一套科学、系统而完整的现代企业品牌管理培训课程体系。它不仅是一套科学的课程体系，也代表了一种全新的课程设计思想：应中国企业品牌管理的时代要求，充分体现用户定制化用户定制化（Customization）与课程体系化课程体系化（Systematization），完全贴近并适宜当今高速成长的大中型企业进行组织整体品牌建设和品牌管理能力全面提升的需要品牌专业知识的系统品牌专业知识的系统、全面全面品牌管理技能的完整品牌管理技能的完整、全面全面 企业品牌管理能力的完整企业品牌管理能力的完整、全面全面 全员品牌管理意识的统一全员品牌管理意识的统一、全面全面9在培训中在培训中，迈迪不仅会为嘉里提供全面的知识体系迈迪不仅会为嘉里提供全面的知识体系，更会为嘉里提供度身定更会为嘉里提供度身定制的服务制的服务，以实现双方的共同目标以实现双方的共同目标为企业培育合格为企业培育合格、优秀的品牌经理优秀的品牌经理开发开发传递传递复制复制【迈迪培训目标】开发开发、传递品牌知识传递品牌知识，培育企业品牌经理培育企业品牌经理迈迪究竟怎么做迈迪究竟怎么做？“咨询式咨询式咨询式咨询式”培训培训！培训培训！10“咨询式咨询式咨询式咨询式”培训培训培训培训迈迪为嘉里粮油的培训服务过程简介迈迪为嘉里粮油的培训服务过程简介迈迪为嘉里粮油的培训服务过程简介迈迪为嘉里粮油的培训服务过程简介11迈迪对嘉里粮油的培训服务过程概览迈迪对嘉里粮油的培训服务过程概览企业培训负责人根据自身实际需求提出内训设想客户提出内训设想客户提出内训设想专业培训顾问直接与企业培训负责人沟通，讨论并分析需求共同讨论并分析需求共同讨论并分析需求专业培训顾问根据客户需求制定并提交初步培训方案递交内训方案递交内训方案深入展开前期调研深入展开前期调研这一阶段对于内训的有效实施至关重要。培训顾问将对内训参加者进行问卷调查，并进行管理者访谈，探入了解受训者和管理者对培训的期望。调整并确定内训方案调整并确定内训方案课程的个性化设计课程的个性化设计培训顾问根据深入调研所获得的信息，与企业培训负责人沟通，为客户度身定制个性化的内训方案培训顾问针对客户公司的实际情况，进行课程的个性化设计实施内训实施内训参加人员对内训收益、内容、讲师、培训形式等方面进行评估，以了解其对内训的满意度专业培训顾问为客户精心实施有效的内训内训效果评估内训效果评估培训顾问对内训情况进行深入的总结，培训参加者可通过电话、Email等方式与顾问直接沟通，共同探讨解决参与者在工作中遇到的问题。内训跟踪服务内训跟踪服务12迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”培训调研培训调研：站在企业品牌经理应该具备的完整技能角度站在企业品牌经理应该具备的完整技能角度，来全面考察客户需求来全面考察客户需求，探寻培训需要解决的重点区域并分析其中关键点探寻培训需要解决的重点区域并分析其中关键点重点回放重点回放：培训基础调研与诊断培训基础调研与诊断本职工作常用本职工作常用的技能的技能本职工作不常用本职工作不常用的技能的技能不熟悉或还不熟悉或还没掌握的没掌握的熟悉或已经熟悉或已经掌握的掌握的培训要解决的重点区域培训要解决的重点区域13基于以上思想基于以上思想，为嘉里度身定制为嘉里度身定制品牌管理培训基础调研问卷品牌管理培训基础调研问卷，充分了解充分了解和挖掘嘉里在品牌管理上的实际需求和主要存在的问题和挖掘嘉里在品牌管理上的实际需求和主要存在的问题【诊断结论概要诊断结论概要】对品牌管理基本概念的认识和理解差异较大对品牌管理基本概念的认识和理解差异较大、不统一不统一，还需要共同的专业语言和知识体系还需要共同的专业语言和知识体系，和较大幅度的认知提升和较大幅度的认知提升 对品牌管理策略和规划的的认识和经验较欠缺对品牌管理策略和规划的的认识和经验较欠缺（主要原因是实际工作接触较少主要原因是实际工作接触较少，这部分工作这部分工作由他们的直接领导由他们的直接领导总部的品牌经理们完成总部的品牌经理们完成）就品牌管理的各专业领域而言就品牌管理的各专业领域而言，对产品概念对产品概念、品牌财务和消费者调研等专业领域的接触较少品牌财务和消费者调研等专业领域的接触较少甚或基本不接触甚或基本不接触 在其熟悉领域中促销管理的基础最好在其熟悉领域中促销管理的基础最好，但在促销设计和创新但在促销设计和创新、管理系统化及效果评估上还有管理系统化及效果评估上还有待提高待提高，而在媒介管理和广告管理上则虽有基本经验但缺乏专业的方法而在媒介管理和广告管理上则虽有基本经验但缺乏专业的方法【诊断结论概要诊断结论概要】对品牌管理基本概念的认识和理解差异较大对品牌管理基本概念的认识和理解差异较大、不统一不统一，还需要共同的专业语言和知识体系还需要共同的专业语言和知识体系，和较大幅度的认知提升和较大幅度的认知提升 对品牌管理策略和规划的的认识和经验较欠缺对品牌管理策略和规划的的认识和经验较欠缺（主要原因是实际工作接触较少主要原因是实际工作接触较少，这部分工作这部分工作由他们的直接领导由他们的直接领导总部的品牌经理们完成总部的品牌经理们完成）就品牌管理的各专业领域而言就品牌管理的各专业领域而言，对产品概念对产品概念、品牌财务和消费者调研等专业领域的接触较少品牌财务和消费者调研等专业领域的接触较少甚或基本不接触甚或基本不接触 在其熟悉领域中促销管理的基础最好在其熟悉领域中促销管理的基础最好，但在促销设计和创新但在促销设计和创新、管理系统化及效果评估上还有管理系统化及效果评估上还有待提高待提高，而在媒介管理和广告管理上则虽有基本经验但缺乏专业的方法而在媒介管理和广告管理上则虽有基本经验但缺乏专业的方法【调研对象调研对象】嘉里粮油事业部总经理、市场总监和品牌经理，各分公司营销总监和品牌营销主任【问卷内容问卷内容】涉及品牌和战略管理、品牌和销售管理、品牌和市场研究、品牌和媒介管理、品牌和广告管理、品牌和产品概念、品牌和财务管理、品牌和新产品开发上市管理、品牌和预算管理、品牌和促销管理十个方面76个问题重点回放重点回放：培训基础调研与诊断培训基础调研与诊断14进一步提出针对嘉里进一步提出针对嘉里、适合嘉里的培训建议适合嘉里的培训建议1）针对分公司品牌营销主任的工作需要及针对分公司品牌营销主任的工作需要及现状现状，优先安排下列培训课程优先安排下列培训课程品牌管理基础知识品牌管理基础知识：介绍品牌管理基本介绍品牌管理基本理念理念、方法与系统方法与系统，形成共同语言形成共同语言促销管理促销管理：集中在促销的设计与计划集中在促销的设计与计划、促销管理的系统化及促销效果的评估上促销管理的系统化及促销效果的评估上媒介管理媒介管理：导入专业的媒介管理方法指导入专业的媒介管理方法指导实战操作导实战操作广告管理广告管理：导入专业的广告评估导入专业的广告评估、广告广告制作的方法制作的方法2）针对总部的品牌管理人员进行一次更为针对总部的品牌管理人员进行一次更为全面的品牌管理基础调研全面的品牌管理基础调研，并基于调研结果并基于调研结果制定总部制定总部“品牌经理培训计划品牌经理培训计划”重点回放重点回放：培训基础调研与诊断培训基础调研与诊断15迈迪品牌课程体系迈迪品牌课程体系市场研究设计与分析策略导向的研究消费者洞察购物者洞察了解消费者培训课程专业模块品牌定位与品牌资产品牌战略管理（高级）品牌战略培训课程专业模块品牌管理基础基本理念竞争策略分析了解竞争销售数据分析品牌财务数据分析销量预测业务回顾市场计划全面生意管理培训课程专业模块建设品牌资产的消费者促销促销产品概念与产品创新-基础产品概念与产品创新-高级包装管理新品导入流程管理产品广告创意管理（基础）广告创意管理（高级）媒介管理（基础）媒介管理（高级）公关管理活动与事件营销创新传播手段传播终端生动化零售终端促销设计与执行渠道培训课程专业模块*备注：College I：基础课程College II：高级课程重点回放重点回放：课程体系的规划课程体系的规划16迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”课程规划课程规划：课程体系的规划遵循人员能力提升的内在规课程体系的规划遵循人员能力提升的内在规律律，逐阶提升并最终达到稳固效果逐阶提升并最终达到稳固效果，帮助企业有效解决实际问题帮助企业有效解决实际问题重点回放重点回放：课程体系的规划课程体系的规划形成新的态度形成新的态度和认知和认知形成新的做法形成新的做法和习惯和习惯形成新的思维形成新的思维和能力和能力知识和理念知识和理念方法和技能方法和技能策略性思维策略性思维课程规划重点课程规划重点业务结合+实际演练课程规划重点课程规划重点专业技能+管理经验课程规划重点课程规划重点基础知识+核心理念17基于以上思想基于以上思想，根据嘉里的实际情况根据嘉里的实际情况，迈迪为嘉里的迈迪为嘉里的全面品牌管理全面品牌管理系列系列培训定制出适合其自身的课程体系及相应内容培训定制出适合其自身的课程体系及相应内容重点回放重点回放：课程体系的规划课程体系的规划整个嘉里粮油的全面品牌管理课程体系包括三层体系、七大专题，每个专题2天：品牌管理基础品牌管理基础/品牌战略管理基础品牌战略管理基础品牌管理基础品牌管理基础/品牌战略管理基础品牌战略管理基础洞察消费者洞察消费者/产品概念与产品定位产品概念与产品定位洞察消费者洞察消费者/产品概念与产品定位产品概念与产品定位业务回顾与市场计划业务回顾与市场计划业务回顾与市场计划业务回顾与市场计划新产品开新产品开发与上市发与上市管理管理新产品开新产品开发与上市发与上市管理管理广告综合广告综合管理管理广告综合广告综合管理管理媒介综合媒介综合管理管理媒介综合媒介综合管理管理促销的设促销的设计与执行计与执行管理管理促销的设促销的设计与执行计与执行管理管理形成新的态度形成新的态度和认知和认知基础知识基础知识+核心理念核心理念形成新的做法形成新的做法和习惯和习惯专业技能专业技能+管理经验管理经验形成新的思维形成新的思维和能力和能力业务结合业务结合+实际演练实际演练18迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”课程设计课程设计：每门课的讲义内容紧密结合客户实际工作每门课的讲义内容紧密结合客户实际工作，充充分考虑客户应用需要分考虑客户应用需要，力求解决客户实际问题力求解决客户实际问题具体课程具体课程的设计的设计客户实际工作是怎样的？客户的实际应用需要什么？标准的课程内容定制后的课程内容1 12 23 3重点回放重点回放：具体课程的设计具体课程的设计我们的知识能解决什么？19根据客户内容设计课程讲义根据客户内容设计课程讲义以对其中的以对其中的业务回顾与市场计划业务回顾与市场计划一课的一课的设计为例设计为例，对该课程的设计是从嘉里粮油市场计划的实际调研开始的对该课程的设计是从嘉里粮油市场计划的实际调研开始的重点回放重点回放：具体课程的设计具体课程的设计以客户实际作为设计依据以客户实际作为设计依据分析其中存在的主要问题分析其中存在的主要问题确定课程设计的重点确定课程设计的重点 解读解读、分析客户分析客户03年年的市场计划的市场计划 就其市场计划的制定就其市场计划的制定和执行情况对客户进行和执行情况对客户进行深度访谈深度访谈【问题问题1】市场计划与业务回市场计划与业务回顾的联系顾的联系【问题问题2】市场策略与推广活市场策略与推广活动的联系动的联系【问题问题1】市场计划与业务回市场计划与业务回顾的联系顾的联系【问题问题2】市场策略与推广活市场策略与推广活动的联系动的联系20最终根据嘉里在其中实际工作中存在的主要问题和薄弱环节最终根据嘉里在其中实际工作中存在的主要问题和薄弱环节，确定该门课程确定该门课程的设计重点的设计重点重点回放重点回放：具体课程的设计具体课程的设计【课程设计重点课程设计重点】怎样做怎样做怎样做怎样做“业务回顾业务回顾业务回顾业务回顾”【主要设计内容主要设计内容】什么是好的业务回顾什么是好的业务回顾（结合嘉里的业务结合嘉里的业务）业务回顾的基本框架业务回顾的基本框架（结合嘉里的业务结合嘉里的业务）业务回顾的基本工具业务回顾的基本工具（结合嘉里的业务结合嘉里的业务）纠正业务回顾与市场计划过程中纠正业务回顾与市场计划过程中“六重六轻六重六轻”的错误观念的错误观念（结合嘉里的业务结合嘉里的业务）如何开始行动如何开始行动（结合嘉里的业务结合嘉里的业务）嘉里粮油的实践与挑战嘉里粮油的实践与挑战 以客户实际作为设计依据以客户实际作为设计依据分析其中存在的主要问题分析其中存在的主要问题确定课程设计的重点确定课程设计的重点21迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”教学教学：现场教学的过程现场教学的过程，就是调动学员思维就是调动学员思维、帮助学员正帮助学员正确分析自身工作问题确分析自身工作问题、共同解决实际问题的过程共同解决实际问题的过程重点回放重点回放：现场教学现场教学以其中的以其中的新产品开发与上市管理新产品开发与上市管理一课为例一课为例，课程采用课程采用Workshop形式形式：学员讲述自身现实问题学员讲述自身现实问题请主要学员自己来讲述他请主要学员自己来讲述他们实际的新产品上市流程们实际的新产品上市流程，说出自己在实际工作中说出自己在实际工作中遇到的各种问题和困惑遇到的各种问题和困惑老师讲解正确标准做法老师讲解正确标准做法讲师合理安排和调整授讲师合理安排和调整授课内容课内容，重点讲解科学重点讲解科学完整的操作流程和正确完整的操作流程和正确标准的做法标准的做法共同讨论实际解决办法共同讨论实际解决办法针对嘉里实际和讲师所讲针对嘉里实际和讲师所讲内容内容，大家讨论如何改进大家讨论如何改进，讲师现场进行指导讲师现场进行指导，帮帮助学员正确分析自己现状助学员正确分析自己现状，拿出解决办法拿出解决办法22现场教学既是讲师传授系统知识现场教学既是讲师传授系统知识、分享案例和成功经验的过程分享案例和成功经验的过程，也是学员们也是学员们亲身参与和生动体验亲身参与和生动体验、讲师与学员之间积极交流和互动的过程讲师与学员之间积极交流和互动的过程系统的概念与方法讲授系统的概念与方法讲授案例分析案例分析分组讨论分组讨论课堂练习课堂练习实战演练实战演练角色扮演角色扮演Video演示演示重点回放重点回放：现场教学现场教学23迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”评估评估：对每门课程和每位讲师给出客观对每门课程和每位讲师给出客观、全面的量化评估全面的量化评估结果结果，同时基于数据进行分析同时基于数据进行分析、总结并给出改进建议总结并给出改进建议重点回放重点回放：教学评估教学评估总体满意度调查总体满意度调查84.184.184.384.383.983.9对本次培训的总体满意度对本次培训的总体满意度对于课程内容的满意度对于课程内容的满意度对讲师的满意度对讲师的满意度对讲师的评估对讲师的评估8282838385.385.385.385.3授课内容充实度授课内容充实度授课时间长短授课时间长短演讲技巧与风格演讲技巧与风格教学方式教学方式对课程内容的评估对课程内容的评估84.384.385.785.783.383.38484对工作是否有帮助对工作是否有帮助能否配合工作上的实际需要能否配合工作上的实际需要能否了解课程内容能否了解课程内容对课程内容是否满意对课程内容是否满意参加此次培训感到有哪些受益参加此次培训感到有哪些受益12242358获得适用的新知识获得适用的新知识可以用在工作上的一些有效的研究可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术技巧及技术将帮助我改变我的工作态度将帮助我改变我的工作态度帮助我印证了某些观念帮助我印证了某些观念给我一个很好的机会给我一个很好的机会，客观的观察客观的观察我自己以及我的工作我自己以及我的工作学员在总结本次课程收益方面学员在总结本次课程收益方面，在知识和技在知识和技能层面能层面，学员认为通过本次培训学员认为通过本次培训，获得了对获得了对实际工作适用的新知识实际工作适用的新知识，以及可以用在工作以及可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术上的一些有效的研究技巧及技术。在意识层在意识层面面，同学认为培训给了自己一个很好的机会同学认为培训给了自己一个很好的机会，来客观的重新审视自己积极所作的工作来客观的重新审视自己积极所作的工作。案案例例学员对授课内容的理解程度平均分最高学员对授课内容的理解程度平均分最高。学员表示课程内容能够很学员表示课程内容能够很好地结合消费者研究和产品开发的实际工作好地结合消费者研究和产品开发的实际工作，并且通过案例分析等并且通过案例分析等形式使学员将知识点还原到解决实际问题过程中形式使学员将知识点还原到解决实际问题过程中，使大家在练的过使大家在练的过程中理解和把握程中理解和把握。86的学员对课程内容表示出很大满意的学员对课程内容表示出很大满意，认为课认为课程能够配合自己的实际工作需要程能够配合自己的实际工作需要，对自己目前的工作有启发和帮助对自己目前的工作有启发和帮助24我们的讲师还会给出来自专业视角的观察与建议我们的讲师还会给出来自专业视角的观察与建议重点回放重点回放：教学评估教学评估【讲师观察与建议讲师观察与建议】整体而言，嘉里粮油的经营管理人员非常务实，乐于学习与探索，是一支充满活力的队伍。通过授课及学员互动，有如下的观察和建议：1、嘉里粮油的新产品开发与上市管理需要进一步系统化嘉里粮油的新产品开发与上市管理需要进一步系统化，需要建立需要建立“以消费以消费者为中心者为中心”的产品开发与上市管理体系的产品开发与上市管理体系，该体系一方面需要有基础的市场调该体系一方面需要有基础的市场调研体系研体系，更为重要的是要能够将消费者市场的知识与信息转化成产品创新更为重要的是要能够将消费者市场的知识与信息转化成产品创新，尤其是尤其是“产品概念产品概念”的工具可以加强使用的工具可以加强使用。2、嘉里粮油的品牌管理需要尽快提到更为重要的位置嘉里粮油的品牌管理需要尽快提到更为重要的位置。当前还没有形成对嘉当前还没有形成对嘉里粮油品牌资产的有效管理里粮油品牌资产的有效管理，各子公司对于嘉里粮油品牌的认识各子公司对于嘉里粮油品牌的认识、使用都处使用都处在一个尚未规范的状态在一个尚未规范的状态，尤其是在集团层面需要有品牌的集中管理尤其是在集团层面需要有品牌的集中管理。3、嘉里粮油的各条块管理人员都需要强化品牌管理的基础理念嘉里粮油的各条块管理人员都需要强化品牌管理的基础理念，以便能更好以便能更好地让各自的工作与嘉里粮油的品牌资产建设形成有机的统一地让各自的工作与嘉里粮油的品牌资产建设形成有机的统一。案案例例25迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”后续服务后续服务总部之后落实到区域范围的执行能力培训总部之后落实到区域范围的执行能力培训重点回放重点回放：后续服务后续服务【客户评价客户评价】迈迪的课程贴近我们的实际生意状况迈迪的课程贴近我们的实际生意状况和业务管理需要和业务管理需要，既开拓了我们的视既开拓了我们的视野野、增长了技能增长了技能，又能有效帮助我们又能有效帮助我们弄清楚各种概念及其在工作中的作用弄清楚各种概念及其在工作中的作用和相互关系和相互关系，有助于我们解决实际问有助于我们解决实际问题题、提高工作效率提高工作效率。在嘉里总部经过全面品牌管理培训后，迈迪将后续培训重点放在了区域范围内执行能力的落实上，如对嘉里粮油（东区）后续提供的媒体综合管理和促销的设计与执行管理培训，就是基于总部的目标和管理需要、区域的业务和执行需要，为其度身定制的进一步培训。总部管理总部管理、规划能力规划能力区域执行区域执行、落实能力落实能力26迈迪的迈迪的“咨询式咨询式”后续服务后续服务学员回访和工作建议学员回访和工作建议重点回放重点回放：后续服务后续服务 在培训结束一段时间后在培训结束一段时间后，对主要学员进行回访对主要学员进行回访，了解培训后的工作情况了解培训后的工作情况、想法想法和需求和需求，并将分析结果反馈给客户并将分析结果反馈给客户27培训结束后培训结束后，很多学员仍与迈迪保持积极的学习联系很多学员仍与迈迪保持积极的学习联系，通过迈迪网站通过迈迪网站、出版出版物等继续加强在品牌管理上的学习和交流物等继续加强在品牌管理上的学习和交流重点回放重点回放：后续服务后续服务 网站网站 出版物出版物 品牌管理能力测试品牌管理能力测试 沙龙沙龙培育品牌经理培育品牌经理28嘉里粮油管理层对本次培训给予了充分的肯定和很高的评价嘉里粮油管理层对本次培训给予了充分的肯定和很高的评价迈迪的迈迪的全面品牌管理全面品牌管理系统培训不但结构和内容设计符合嘉系统培训不但结构和内容设计符合嘉里粮油的生意现状和企业发展需要里粮油的生意现状和企业发展需要，而且能有效帮助学员开拓视野而且能有效帮助学员开拓视野梳理更新其原来的生意管理概念梳理更新其原来的生意管理概念。课程中穿插的案例和大量练习也课程中穿插的案例和大量练习也能有效帮助学员身临其境地体会培训内容的作用和效力能有效帮助学员身临其境地体会培训内容的作用和效力，在增加培在增加培训参与互动性同时也为今后的实际应用创造了可能性训参与互动性同时也为今后的实际应用创造了可能性。总之总之，能够能够帮助学员从全新角度认识和理解企业品牌管理工作帮助学员从全新角度认识和理解企业品牌管理工作，为各自今后的为各自今后的工作提供了非常有益的帮助和启发工作提供了非常有益的帮助和启发。29成就客户价值成就客户价值！健全健全、常新常新的迈迪品牌的迈迪品牌知识库知识库“咨询式咨询式”的迈迪培训的迈迪培训服务模式服务模式成熟成熟、职业职业的资深讲师的资深讲师队伍队伍最早一批宝洁品牌经理人，经过宝洁系统的专业训练，具有在不同行业对宝洁知识系统进行多元化的应用与实践经验采取迈迪品牌管理咨询的流程和方法来管理和控制培训服务，提供真正的咨询式服务提供源于宝洁的专业品牌管理知识体系，以消费者为中心的品牌管理系统全面品牌管理全面品牌管理+咨询式培训咨询式培训迈迪培训助您品牌管理更上层楼迈迪培训助您品牌管理更上层楼！30专专 注注 品品 牌牌成成 就就 价价 值值