模块八《关注光污染》案例分析[1].doc

关注光污染必选案例分析1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？答：我认同这种做法。这种做法体现了自主选题原则。原因：学校先给出一个“人与自然”的大问题，让学生明确了选题的范围“人与自然”贴近学生的实际生活；让学生在这一大范围内自主选题，体现了选题开放性原则，给学生留有充足的探究空间；自主选题可以让学生选择自己感兴趣的课题，能调动学生的研究兴趣。2、学校的“亮灯工程”是否必要？你认为学校还可以从哪些方面来支持研究性学习课程的开展？答：我认为“亮灯工程”很有必要。它为学生开展研究性学习做好了准备，使得研究氛围更浓，体现出学校以学生为主体，以人为本的办学理念。 我认为学校还可以从以下几方面来支持研究性学习课程的开展：（1）学校要建立健全管理制度，建立监管和考核机制（2）学校要定期、不定期聘请专家学者作专题讲座，普及科学知识，介绍科技发展的最新动态。（3）学校应为每个小组配备一名有经验的教师进行指导，全程跟踪，为学课题顺利进行提供保障。（4）学校要划拨一定专项资金，确保有困难的小组工作能正常开展。（5）学校要建立奖励机制，对开展好的小组进行奖励，以鼓励学生不断探索研究、创新。3、在寒假里“团队之星”小组成员是怎样交流的？他们与专家是怎样交流的？信息化工具为教学交流带来了哪些好处？各有什么优点？答： “团队之星”建了一个QQ群，充分利用QQ群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，开展在线讨论等交流活动。与专家的交流沟通（1）是通过电子邮件的方式进行，专家们给了他们很多在图书馆和网上找不到的信息。（2）寻找身边的“专家”，李全的父亲是建筑设计师，夏林的母亲从事教育科学研究，孩子们经常拜访的他们。从他们那里，得到了建筑材料和研究方法两个方面的指导。信息化工具具有方便，快捷，不受时空限制等优点，为教学交流过程中讨论以及资料的收集带来便利。1、QQ群可以实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论的便利。2、E-mail通过因特网以电子的格式，将信息发送到收信人的邮箱中,收信人可随时读取,具有使用方便、传递迅速和费用低廉的优点。3、网上查询可以找到在图书馆找不到的资料，扩大了搜索的空间，增加了学生的信息量。4、改善课堂学习和提升学生信息素养。4、案例中，“团队之星”小组的研究性学习经过了哪些步骤？ 答：我认为“团队之星”小组的研究性学习经过了如下步骤：查阅资料、选好主题，建立小组，做开题报告，修改方案，组织实施，搜集、整理资料，撰写调查报告，展示成果。5、请谈谈在整个研究性学习过程中，作为老师应在哪些方面给予指导？ 答：在整个研究性学习过程中，老师的指导是非常关键的。可以着重从如下几个方面给予指导： 第一是选题，因为学生刚开始信息资料都比较欠缺，这时需老师进行指导。 第二是小组的分配，小组的人员组合，直接影响的团队的工作效率，小组的集体分工也需要有经验的老师进行指导，提高小组分工合作，各尽所能的效率。 第三是开题报告，学生的开题报告可能还不成熟，也会存在这样那样的问题，这时就需要指导老师及时纠正和指导。 第四，实施阶段和结题阶段同样重要，也要跟踪指导。