linux操作系统实验报告书.doc
linux操作系统实验报告书(1)专业班级 姓名 学号 实验日期 实验报告日期 成绩 一实验名称： Linux基本命令的使用 二实验目的： 1进一步练习Linux登录和退出的方法 2练习与目录和文件操作相关的Linux命令： cd:切换目录 mkdir:建立一个新目录 cp:文件拷贝 ls:显示目录及文件的内容 mv:更改文件名称 cat、more、less:浏览文件内容 chmod:更改文件或目录的访问权限 rm:删除文件 rmdir:删除目录 三实验内容： 1登录进入Linux 系统。 2将工作目录切换到根目录，用ls命令查看根目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。 3在家目录下建立一个名为test的新目录，将工作目录切换到test下，然后将/tmp下的文件lesson.log拷贝到该目录下，并将lesson.log用mv命令改名为：TestRenName.txt。 4用cat命令浏览文件TestRenName.txt的内容，用more命令进行浏览翻页操作。再用less命令浏览文件TestRenName.txt的内容。 5用ls命令查看test下的文件的权限，并更改文件TestRenName.txt的权限为：只允许自己读写，不允许其他用户访问。用ls命令查看更改后的结果后再将文件TestRenName.txt的权限更改为系统默认的权限：-rw-r-r-。 6用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。 7用logout命令退出系统。 四结果分析： 五实验心得* linux操作系统实验报告书(2)专业班级 姓名 学号 实验日期 实验报告日期 成绩 一实验名称：Linux基本命令的使用二实验目的：1. 掌握监视系统的几个Linux基本命令: PS-查看系统的进程 tty-查看当前使用的终端 df-查看系统的文件系统的空间使用情况 du-查看具体某个文件和目录的磁盘空间的占用情况 free-查看使用的内存资源的情况2. 掌握Linux下的联机帮助手册的使用3. 掌握Linux命令的简要帮助的获取方法 4. 掌握一些其他常用的Linux命令: cal-显示日历 date-显示系统的日期和时间 clear-清屏 find-查找文件 uname-查看系统信息 who-查看其他登录的用户 which-查看命令的全路径 tar-Linux下的压缩与解压缩命令三实验内容：1.使用ps查看系统的进程运行情况,使用不同的命令选项并比较显示结果的差别;查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况;查看用户的家目录占用了多少空间;查看使用的内存资源的情况.2.查看ls命令的详细使用方法,查看ps命令的详细使用方法.3.获取ls命令的简要帮助信息,获取ps命令的简要帮助信息.4.用cal命令显示日历,用date命令显示系统的日期和时间,用clear清除屏幕,用find命令在系统中查找文件ch1.doc,用uname命令查看系统的信息,用who命令查看其他登录的用户,用which命令查看一些命令的全路径,用tar命令来压缩test目录下的所有后缀为doc的文件到文件doc.tar.gz中,将doc.tar.gz复制到用户的家目录并展开压缩文件.四结果分析：1. 要查看系统的进程运行情况可使用ps命令: stucs-linux stu$ ps PID TTY TIME CMD 4442 pts/0 00:00:00 bash 11683 pts/0 00:00:00 ps 第一列中的PID表示进程编号,第二列中的TTY表示提交该进程的终端号,第三列中的TIME表示该进程已运行的时间,第四列中的CMD表示该进程所对应的命令. 如果要显示进程更详细的信息,可以使用参数ps u: stucs-linux stu$ ps u USER PID %CPU %MEM VSZ RSS TTY STAT START TIME COMMAND 501 4442 0.0 0.3 5560 784 pts/0 S 09:45 0:00 bash 501 11684 0.0 0.2 2592 644 pts/0 R 10:16 0:00 ps -u USER表示进程拥有者,%CPU表示CPU时间的占用比例,%MEM表示内存的占用比例,VSZ表示进程的大小,RSS表示常驻内存部分大小,START表示进程的启动时间. 如果要用长格式显示系统进程的信息,可以使用参数ps l: stucs-linux stu$ ps l F S UID PID PPID C PRI NI ADDR SZ WCHAN TTY TIME CMD 4 S 501 4174 4173 0 75 0 - 1389 wait4 pts/0 00:00:00 bash 0 R 501 4201 4174 0 80 0 - 776 - pts/0 00:00:00 ps 要查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况,使用命令df: stucs-linux stu$ df 文件系统 1K-块 已用 可用 已用% 挂载点 /dev/hda7 9574520 2833764 6254392 32% / none 111472 0 111472 0% /dev/shm /dev/hda5 30701232 13538096 17163136 45% /mnt/hdd 要查看用户的家目录占用了多少空间,先将工作目录切换到家目录,再使用命令du: stucs-linux stu$ du 12 ./.kde/Autostart 16 ./.kde 8 ./.xemacs 4 ./test 64 . 以上结果表示家目录公占用64KB的空间. 要查看使用的内存资源的情况,应使用命令free: stucs-linux stu$ free total used free shared buffers cached Mem: 222948 216688 6260 0 17832 92792 -/+ buffers/cache: 106064 116884 Swap: 514040 0 514040 以上结果表示系统内存及交换空间使用情况.2. 查看ls命令的详细使用方法,使用命令man ls: stucs-linux stu$ man ls (.显示内容省略) 查看ps命令的详细使用方法,使用命令man ps: stucs-linux stu$ man ps (.显示内容省略)3. 获取ls命令的简要帮助信息,可使用命令ls -help: stucs-linux stu$ ls -help (.显示内容省略) 获取ps命令的简要帮助信息,可使用命令ps -help: stucs-linux stu$ ps -help (.显示内容省略)4. 要显示日历可使用命令cal: stucs-linux stu$ cal 六月 2004 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 以上用命令cal不加任何参数时显示当月日历,如果要指定查看某年某月的日历,可以加月年参数,如要查看2004年8月: stucs-linux stu$ cal 08 2004 八月 2004 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 要显示系统的日期和时间,可使用命令date: stucs-linux stu$ date 五 6月 18 11:23:23 CST 2004 表示当前时间为2004年6月18日星期五11:23:23. 用clear命令清除屏幕,之后将把已前显示的结果清除: stucs-linux stu$ clear 用find命令在系统中查找文件ch1.doc,应首先退出到根目录下,在使用命令find ch1.doc: stucs-linux /$ cd / stucs-linux /$ find / -name "ch1.doc" find: /home/wb: 权限不够 /home/stu/test/ch1.doc 结果表示找到的文件在/home/stu/test/目录下. 用uname命令查看系统的信息: stucs-linux /$ uname Linux 用who命令查看其他登录的用户: stucs-linux /$ who stu tty1 Jun 18 14:22 root pts/0 Jun 18 14:23 (:0.0) 用which命令查看一些命令的全路径,如查看命令ls和ps的全路径: stucs-linux /$ which ls alias ls='ls -color=tty' /bin/ls stucs-linux /$ which ps /bin/ps 用tar命令来压缩test目录下的所有后缀为doc的文件到文件doc.tar.gz中,如下: stucs-linux test$ tar cvf doc.tar.gz *.doc ch1.doc ch2.doc stucs-linux test$ ls ch1.doc ch2.doc doc.tar.gz sesson.txt 使用命令加参数cvf来打包所有后缀为doc的文件,参数c表示建立新文档,参数v表示在处理过程中显示相关信息,参数f表示以文件方式打包.现test目录下共有doc文件2个,所以显示ch1.doc,ch2.doc.打包后用ls命令查看,发现多了一个doc.tar.gz文件,表明操作成功. 将doc.tar.gz复制到用户的家目录并展开压缩文件: stucs-linux test$ cd . stucs-linux stu$ cp test/doc.tar.gz doc.tar.gz stucs-linux stu$ tar xvf doc.tar.gz *.doc ch1.doc ch2.doc stucs-linux stu$ ls ch1.doc ch2.doc doc.tar.gz test 第三行的参数x表示解包文件.五实验心得这一章主要学习了Linux下的一些关于监视系统的命令以及一些常用辅助命令，对于一个Linux的系统管理员，掌握这些命令的使用是非常重要的，因为这些命令不仅可以让系统管理员了解到系统的运行情况，还可以了解到磁盘及内存的占用情况，以便系统管理员根据情况作出相应调整。Linux下的这些命令功能都很强大，每个命令都有许多参数，学习起来有一定的难度，所以要学好这些命令的使用，还必需多练习。不过有一些命令使用起来还是比较方便的，例如文件打包命令tar，这个命令可以对多个文件进行打包、压缩、解包，使用起来比DOS系统下的打包命令要简单方便得多。使用文件查找命令对文件进行查找比DOS系统的文件查找要复杂一些，而且查找速度太慢，我觉得find命令对系统管理员来说是一个常用的命令，如果查找速度太慢就会影响工作效率，这一点是Linux系统所不足的。* linux操作系统实验报告书(3)专业班级 姓名 学号 实验日期 实验报告日期 成绩 一实验名称： Shell(Bash)的使用 二实验目的： 1. 掌握Bash大基本使用方法 2. 掌握命令补全的用法 3. 掌握通配符的用法 4. 掌握命令历史记录的用法 5掌握别名的用法 6掌握输入重定向的使用方法 7掌握wc的用法 8掌握输出重定向的使用方法 9掌握后台运行作业和撤消作业的方法 10掌握终止作业和重新启动作业的方法 三实验内容： 1命令补全： 查看当前使用的Shell；在家目录下新建一个目录test，并用命令补全的方法将工作目录切换到test下；用命令补全的方法输入mkdir命令。 2通配符： 用*通配符进入test目录；将/temp目录下的所有以ch开头的文件复制到test目录下；用ls命令列出所有以doc结尾的文件；用2种不同的通配符列出ch1.doc、ch2.doc、ch3.doc、ch4.doc的详细信息。 3命令历史记录： 用history查看命令历史的记录；用"!"和事件号执行一条命令；用"!"执行上一条命令；用上下光标键选择一条命令执行。 4别名： 键入DIR，查看显示结果；定义别名DIR后再键入DIR，查看显示结果；查看系统当前定义的别名；取消DIR别名的定义，并再次键入DIR验证是否已取消。 5输入重定向： 切换到test目录下，用wc命令统计文本文件ch1.doc的信息；采用输入重定向的方式进行统计。 6输出重定向： 把ls命令的执行结果输出重定向到一个名为temp.out的文件中并用cat命令浏览temp.out的内容；把ls -l命令的执行结果输出重定向到temp.out的文件并用cat命令浏览temp.out的内容；用追加输出重定向操作符>>将ls命令的输出追加到temp.out内，再用cat命令浏览temp.out的内容。 7后台运行作业和撤消作业： 运行命令$yes>/dev/null &；再次运行命令$yes>/dev/null &；用jobs命令查看系统当前的作业；用kill命令以作业号为参数终止作业号为1的作业的运行；用kill命令以进程号为参数终止作业号为2的作业的运行。 8终止作业和重新启动作业： 运行命令$yes>/dev/null；键入Ctrl+Z键将该作业挂起；运行fg命令，在前台重新启动该作业；再次键入Ctrl+Z键将该作业挂起；运行bg命令将该作业置于后台运行。 9退出系统。 四结果分析：五实验心得 * linux操作系统实验报告书(4)专业班级 姓名 学号 实验日期 实验报告日期 成绩 一实验名称： Vi及Emacs编辑器的使用(实验八,实验九) 二实验目的： 1. 掌握Vi文本编辑器的使用方法 2. 掌握Emacs的使用方法 三实验内容： 1启动Vi；切换到输入模式； 输入一段英文：This ia an exercise! We use Vi to edit it. Left,down,up,right 切换到命令模式；切换到ex模式；将输入的内容保存为文件：TestVi.txt；退出Vi。 2启动Emacs； 输入一段英文：This ia an exercise! We use Vi to edit it. Left,down,up,right 输入完毕后键入Ctrl+x，再键入Ctrl+s把输入内容保存到文件；键入Ctrl+c退出Emacs。 3退出系统。 四结果分析：五实验心得
