2023年小班上学期家长会稿随笔2023.docx

2023年小班上学期家长会稿随笔2023 首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动，你们的参加不仅是对孩子教育的重视，也是对我们工作的理解和支持，感谢!接下来我在这里给大家带来小班上学期家长会稿随笔5篇，盼望对你有所关心! 小班上学期家长会稿随笔1 各位家长伴侣： 下午好! 开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，协作我们三位教师共同教育好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长伴侣探讨一下! 首先由我来简洁介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是胡老师，是小(1)班的主班老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师，是小(1)班的配班老师，主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师，也是小(1)班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。 幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。具体时间支配有“一日活动时间表，(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用途。，红色表示孩子健康，当然是我们盼望的，黄色则表示生病会引起老师的特殊关注，绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖老师负责。 幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐)，这些都由伙委会成员之一的姜医生参加搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，网站上也有，家长想了解可以留意。 从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑。家长们不必为此担忧，应当关心孩子削减对集体生活的恐惧感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿高高兴兴上 幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。我们三位老师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动鼓舞的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。每个孩子都有自己的表识(或小动物或水果等)便于幼儿认识。盼望家长在家多让孩子稳固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们盼望从他进幼儿园开始，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 如有特别状况(病假、事假等)不能来园请准时与我们取得联系。(幼儿园业务办公室电话7832615)天气渐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家长于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30开始接孩子，自觉坚持使用接送卡，每天在窗台上领取，晚上凭证留下给老师接走。托付其他人接的要电话相告或便条带信相告，家人不带卡接的，请签字(幼儿名，家长名)。 其次，家园协作，培育幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会出现大小便解出的现象，以后天气慢慢变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多预备一些裤子、袜子，并做上记号(绣上名字或符号)，让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避开孩子在学穿时有畏难心情。(衣裤鞋袜有丢失的准时询问、查找)在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持枯燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，把握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子预备充分的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。 小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应预备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要略微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。 小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较生疏，所以我们首先要做的是关心孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快把握那些东西，我们盼望家长心中有数，也便于关心孩子。 再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西(弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品)防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全学问。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被生疏人拐走。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再叮嘱一遍，以防出错。喜爱咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。 生活中家长以自身作典范多教孩子遵守交通规则的一些安全学问(过公路、坐车等)。 有特别疾病史的幼儿家长要准时告知班上老师知晓，便于照看(如：癫痫等);对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知老师，防患于未然(如：ji蛋、鱼、虾、海带等)。 说到安全问题，应当提到是孩子在入园的这一周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对;二是自我掌握能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。 第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一致的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，当然玩的小伴侣也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小伴侣问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。(坚持说一般话) 假如在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得准时的联系，到时请家长能仔细阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们每天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学内容写在上面，请家长们准时的关怀一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周打算表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，有时间时欢迎关注幼儿园网站。 小班上学期家长会稿随笔2 各位家长： 下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，下面，由我来讲一下我班状况： 一、班况分析： 本学期由我(高胜男)、马铃、杨杰三位老师担任我们小三班的教育教学及保育工作，我们班共有29名幼儿，其中男孩11人，女孩18人，这29名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全生疏的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生担心全感及不适应的反映，也会有很大的改变，从不认识老师到喜爱老师及喜爱幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子心情上，用各种各样的方法和形式，关心幼儿熟识环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心花园玩等，让幼儿喜爱幼儿园的生活，喜爱来幼儿园，喜爱与老师、小伴侣一起玩儿，如今孩子们适应的很快，心情基本稳定了。 通过开学这段时间观看，我们发觉我班的孩子聪慧、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特殊是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都特别有耐烦，仔细认真。 我看了家长填写的新生调查表，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培育和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培育。下面我一一谈一下： (一)、常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能开心地自己午睡，自己开心的进餐，正确使用小勺、整理碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增添孩子们的上课意识，规范坐姿，学习仔细听讲和回答下列问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。(二)、交往合作方面：如今部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主动请老师关心解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼开心的心情，在日常生活中渐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。 (三)、语言表达：个别幼儿发音不清晰，我们会单独纠正。很多家长曾经给我们说孩子性格内向，盼望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将实行了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜爱的话题，鼓舞胆小的幼儿在小伴侣面前大胆表演，鼓舞全班小伴侣在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应当告知他学会敬重别人。 小班上学期家长会稿随笔3 如何更好的进行家园沟通，形成家园合力，促进幼儿健康成长? 小班家长恳谈会 家庭教育是幼儿教育中不行缺少的组成部分。随着社会的进展，家长对孩子教育问题的关注程度越来越高，然而是否因为家长关注孩子早期教育的程度越高就意味着家园沟通越好，协作也越默契呢?事实证明并非如此，在我们实际工作、生活中，家园沟通不畅的事例并不罕见的。开学初，我园通过对教师和家长这两类群体进行抽样调查中发觉，大约80%的家长认为家园沟通的渠道还是畅通的，但也有少部分家长认为家园沟通的渠道并不畅通，教师与家长之间也隐含着种种矛盾。那么到底家园沟通过程中存在的障碍是哪些，该如何解决这些问题呢?今日，我们便邀请家长共同聚集在这里，商讨如何更好的进行家园沟通，形成家园合力，促进孩子健康成长，盼望家长能与我们协作，主动地提出自己的看法、建议和要求，在互相理解的基础上，找出相应的解决策略，从而使我们的孩子能得到更好的教育与培育。 一.活动目标: 1.通过活动,关心家进步一步了解与把握一些家园沟通的方法与技巧，形成家园合力，促进幼儿健康成长。 2.激发家长参加并协作幼儿园教育的主动性、主动性，从而为更好的开展家园合作，共同教育打好基础。 二.活动对象: 部分小班家长 三.活动过程: (一)开始部分： 主持人：通过开学初的调查，我们发觉，我们的家长素养很高，绝大多数拥有大专以上学历，其中本科、博士学历的也不少。他们对幼儿园的教育有着很高的期望，对孩子的教育也有自己独立的观点和看法。但与此同时，他们的工作也特别繁忙，平常陪孩子的时间很少，接送孩子大多由老人或保姆代劳，园里组织的一些亲子活动等也不能参与，然而，家长接幼儿离园时的面谈是家园沟通当中最常见的形式。若家长接送得少了，自然与老师的接触就少了，沟通也相应削减了。带小孩的任务落在了爷爷、奶奶、保姆身上，信息通过老人，保姆的转达不是内容不详，就是内容不符，甚至不转达，因此，引发出家庭和幼儿园在沟通过程中的矛盾。因此，如何解决这个问题，我们今日可以来商量一下。 (二)商量部分 主持人引导家长围绕问题展开商量，并对家长的发言做适当的小结。 1.有的家长认为，孩子交给老师，我们放心，孩子不听我的，只有靠老师来教育，因此孩子的好坏只与老师有关。自己工作忙，也没有空来听孩子的状况，还有的家长怕讲多了，老师觉得烦，所以还是看看再说，你说这些说法对吗? 2.有的家长当老师与他沟通，说他的孩子某方面缺乏时，会认为孩子还小，将来有的是学习的机会，所以如今只要他觉得快乐，就可以了。你觉得这种说法可取吗?在老师与您沟通中，除了身体、学习外，您觉得还应当关怀、了解孩子的哪些方面? 3.有的家长觉得如今的老师很烦，那么小的孩子就有回家作业，他们不会写字，还不是家长完成，增加了家长的负担，您的看法呢? 4.有的家长觉得对老师的某些做法并不赞同，于是对家长发表自己的看法，或者跳过老师直接向上级部门申述，或者有的家长怕老师会另眼看待自己的孩子，所以隐忍不发，也不要和老师沟通了，你觉得这种方式合适吗?应当怎么做? 5.你盼望有哪些方式来与老师沟通? 小班上学期家长会稿随笔4 各位家长：大家好晚上! 熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们小二班的三位老师表示感谢!特殊感动你们能支配好家里的一切，包括孩子、家务、工作，如期、准时的来参与我们小二班的家长会，在此我代表我们小二班23个孩子感谢你们!我很珍惜我们这份缘分，和我们23个孩子的缘分，和在座各位家长伴侣的缘分。 二、介绍小二班老师 今日首先我介绍一下我们班的三位老师，我是林老师，是小二班的班主任，我本人从事幼教工作已有二十二年，对孩子的教育稍有了那么一点阅历吧。与我共同搭班的老师叫陈老师，幼师毕业，在我园实习阶段，陈老师每天早上都微笑着迎接孩子们的到来，能平等的对待每一个孩子，给予幼儿热情、周到的照看。还有我们的保育员老师陆老师，陆老师勤快能干，对孩子的照看细心又爱护，她对孩子的来源状况是最了解的，特最了解幼儿一日在园状况，因为她是随班一起带班活动的。各位家长都特别想了解孩子们在幼儿园一天到底做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟识小二班。 三、介绍幼儿一日活动状况(结合照片和视频) 四、介绍幼儿入园将两个月的状况汇报。 孩子们入园到如今将要两个月，那孩子们在这将两个月的时间里表现到底怎样呢?我想着这又是大家关怀的事了。现我先把我们班整个状况跟大家说下： 1、语言方面：我们班孩子比我以往在乡下教的孩子都聪慧，特殊是表如今孩子的语言表达能力上，我想跟我们班外地人占的比例多有关系，外地人到我们平湖来，大多是讲的一般话，故我们教师上课孩子们都能听懂，我们本地的孩子受他们的影响，也常常用一般话来沟通，这样孩子的语言表达能力会越来越好。 (在这里做个游戏，请家长有节奏朗诵语句，有小红花嘉奖。) 2、动手方面：还有动手操作能力，孩子基本上都能自己吃饭了。孙逸锐也在尝试自己吃饭了。有的孩子还吃得很洁净，如：接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培育了，这点很值得发扬。 3、交往方面：但是也有值得我们家长留意的地方，比方：如今都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小伴侣攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多教育孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。 小班上学期家长会稿随笔5 各位家长： 下午好! 你们好!首先我代表小班八位老师对你们的到来表示强烈的欢迎。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参与小班新生家长会，足以说明您对孩子的关怀，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下健康欢乐地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄还比较小，能力还比较弱，确定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重，刚刚陆园长已经和大家就孩子入园预备及保育等方面进行了沟通，下面我就本学期小班的教学内容与大家进行沟通、探讨。 我们如今使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会依据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。我们先来看一下小班幼儿进展目标，共涉及五大领域： 健康 一、渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。 二、情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。 三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 四、能接受预防接种和健康检查。 五、情愿参与体育活动。 六、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参加整理活动。 语言 一、情愿与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。 二、能清静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。 三、能用简短的语言回答下列问题，表达自己的要求和想法。 四、喜爱听故事、念儿歌，爱看图书。 五、能听懂一般话。 科学 一、对四周的事物、现象有兴趣和好奇心，情愿参与科学活动。 二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 三、学习用语言、动作表达探究过程。 四、对生活和游戏中事物的数量、样子等有兴趣。 五、对动、植物有兴趣，情愿亲近大自然。 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园小班手指游戏随笔大全NEXT ARTICLE小班幼儿养成教育随笔汇总