2023年小班保育员心得体会随笔精选.docx

2023年小班保育员心得体会随笔精选 午睡起床啦，小伴侣们在老师和保育员阿姨的关心都陆陆续续回到了自己的教室小便、洗手，坐在位置上等待下午操的音乐想起，可是曹天宇小伴侣还午睡室内，坐在自己小床边纹丝不动，接下来我在这里给大家带来小班保育员心得体会随笔集锦，盼望对你有所关心! 小班保育员心得体会随笔1 每年的新学期对于小班来说苦、忙、累。因为大多数幼儿来园的时候心情很不好，是因为一个寒假的缘由;还有一些从没接触幼儿园、没接触大集体的新生们。而这段时间，又会发生许多的状况。例如：打人、抓人等事件常有发生，老师们对此很苦恼。前几天我班就发生这种事情，虽然家长很宽宏大量，但我却很自责。 “为什么每个新学期总会发生此类事件呢?我做了深深的自我反省:是孩子天性坏吗?不是的，每个孩子都是一张白纸，他们好像还都不知道此举动是错误的;是家长在家中教的吗?当然不会!我想每个有素养的家长都不会这么做的;是老师失职吗?也不是，老师正在好好上课，即没有串岗眼睛也没有离开孩子。但是，就是发生了- 经过和家长的沟通，这才得知孩子在家也会这种举动，作为家长并没有过多的制止，这可以理解，如今的家庭中就一个珍宝，要什么给什么，可这样做就真的对孩子好吗?当然我们不能把责任推给家长们。(虽然我很不认同家长的做法)。作为老师的我们，要对的起这份职业，对得起孩子，所以我想了一个方法：在以后新生入园的时候，无论老师有多忙，都要问上一些孩子在家中的状况：对每一个幼儿独特特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，我们对他们的状况有了逐个了解，才能因材施教。 做好家园共育同样重要，多和家长沟通，让家长知道家庭教育同样重要，只有家长才是孩子一辈子的老师。 小班保育员心得体会随笔2 这学期10月份，班级新换了一位保育员大家都亲切的叫她“何奶奶，虽然她从来都没有从事过与教育有关的工作，但是她也是一位母亲，所以对孩子的教育，对于班级卫生清洁的事情，对于生活常识都有着许多的阅历。所以在工作中她也是我的老师，我有许多不懂的事情也常向她请教。虽然才短短的3个月时间，但我和孩子们与她却建立了很深厚的感情。之所以有这样深厚的感情，源自于彼此对班级的付出。 12月份的一天，她照常清扫班级卫生，由于要清扫的地方比较高，所以她不当心摔倒了，我以为她会向单位请假休息，可是之后的几天时间里，她却始终坚持上班，一次与她在交谈中她说：“这几天始终不舒适，想请假了，可是看到你最近这么忙，这么累，我要是请假了，你确定忙不过来!。这句话让我感动了好久，并且对我也是一种鼓舞，她看到了我在工作中的付出，同时也是一位老人对我工作的确定。 因为工作关系特别的融洽，所以在工作中很快乐，由此也让我想到了在幼儿园里要想“保教结合的更好，首先教师与保育员要建立良好的人际关系，这样才能更好的沟通。并且教师与保育员都处于平等的地位，只是工作中的分工不同而已，而且都很重要。从保育员的职责就可以看出保育员工作重要性，例如：一.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、洁净的环境。二、根据消毒制度的规定，仔细做好水杯、毛巾的消毒工作，仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠状况，保持幼儿仪表干净，细心护理幼儿生活。四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温柔防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。五、妥当保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。 可是在每日的教育教学活动中老师和保育员的工作又是相互渗透的，“教中有“保，“保中有“教，需要共同完成幼儿园的工作，所以教师与保育员的关系是否融洽对于幼儿园的工作至关重要。 小班保育员心得体会随笔3 前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的观看，我发觉教师的工作压力特别大，有些工作需要保育员的协作，而保育员的日常工作也需要教师的帮助才能完成。通过学习，我知道了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教协作，保教共育。 我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半的幼儿，因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐烦细致的关怀和爱惜。以前，接待新生都是老师的事，通过一段时间的观看，我发觉孩子对我这个保育员也特别依靠与信任，于是，我也参加到了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自己的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。 下面将自己在工作中的保育笔记总结如下： 一、新生入园的心情表现 新生入园第一天，大部分幼儿表现为心情紧急、可怕、哭闹，不情愿上幼儿园，拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的劝说下能停止哭闹，个别幼儿会表现激烈，不听劝告，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为。这时肯定不能生人探望，这样会让他们更加想起自己的亲人，会重新哭闹。有些家长能与老师很好的协作，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹心情。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个生疏的环境，孩子用哭闹来表现自己的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分别焦虑，随着时间的推移，孩子会慢慢的适应新的环境，只要家长能够协作，孩子会适应得更快。我们班有一个小伴侣只用了一周就适应了幼儿园丁生活。 雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得特别快乐，还和妈妈再见，自己一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小伴侣不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我抓紧抱住雷，正在劝慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并劝慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他依旧抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱这里，我拍拍自己的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜爱你。第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我准时地表扬了他的进步，他渐渐的适应了幼儿园的生活 二、尽快与新生建立情感 孩子的心情稍许稳定，老师就要准时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，常常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有胜利感和满足感，对做得不对的要准时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的留意力，让孩子喜爱老师，依恋老师。特殊对适应能力差的孩子要多关怀，避开他们的心情影响到其他有所好转孩子。 三、进一步稳定心情 幼儿生性好奇，因此，幼儿的留意力简单转移，幼儿园的环境能分散孩子的留意力，如我园艳丽好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的留意力，使孩子遗忘离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆布一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的心情，再进入一日正常的活动 四、培育孩子良好的行为习惯孩子 孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。假如一次通过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要协作默契，通过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。 意大利有名的教育学家蒙台梭利曾经说过这样一句话：“唯有通过观看和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以确定如何协调环境，并实行应有的看法来协作幼儿成长的需要。因此，观看是教师专业成长的重要因素，不同的孩子会有不同的反应，教师应当实行相应的措施稳定孩子的心情，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、欢乐的成长! 小班保育员心得体会随笔4 小远是我们班一位特别内向的男孩子，中班刚接触他是，一天都说不上几句话，早上入园总是硬逼着他开口跟老师打招呼，即便这样中班一年他在幼儿园说的话还是屈指可数。到了如今，大班下学期了，他比以前开朗了很多，至少早上能主动和老师打招呼了，上课偶尔请他回答下列问题也能开口回答了，游戏时间和小伴侣也能打成一片了。但是，他还是不能让人省心。 每天中午1点钟左右我们都要做一件事，那就是叫小远起来上厕所。因为假如老师不叫他起来上厕所，他是宁愿尿在床上也不会去的。刚开始我们看他老是醒着都尿床，也知道他内向胆小的性格，想他确定是不敢跟老师说，于是特地对他说以后可以直接去上厕所，不用跟老师报告，老师是不会说他的。但是尽管老师给了他“特权，他就是不用。每次肯定要听到老师或阿姨对他说：“小远，你要不要上厕所，要就自己去。他才会慢悠悠的从床上爬起来去上厕所。假如哪天老师或阿姨遗忘说了，那可能就会发生这样的事情了中午老师和阿姨都在做东西，突然听到小远隔壁床的小敏报告说：“老师，小远在哭，他要上厕所。我们一听马上说：“小远，自己去。听我们这么一说，他才从床上爬起来去上厕所。回来经过我们身边也没说什么，等他走远了一点我发觉他的裤子似乎湿了，问他是不是尿裤子了他也不说，阿姨上去一摸才发觉他真的又尿裤子了，连鞋子都湿了。估计是刚刚在床上憋太久了，起来上厕所时已经来不及了。但是从头到尾小远没有开口说过一句话。 有的时候我也有点想不通，照理来说再胆小内向的人和我们一起相处了快2年，应当也不生疏了吧!一句简洁的“老师，我要上厕所莫非就真的那么难开口吗?怎么就宁愿尿床也不愿说一句话呢? 我们老师平常对他也不是很严峻，应当不会让他产生惧怕感。而且对于小远这样的特别幼儿我们老师也不止一次的明确对他说过“要上厕所自己去，老师不会批判你的，但是即便给了他这样的“特权，他却还是宁愿在床上憋尿憋到哭，憋到尿在身上。这到底是怎么回事呢?莫非是有啥疾病?但他妈妈也说了在家晚上睡觉一般都不尿床。那到底是什么缘由呢?作为老师我到底该怎么做呢?莫非只能每天准时的喊道：“小远，你要不要上厕所? 或许对于这样的孩子我们目前能做的就是平常要与他多多沟通多多沟通，让他知道老师是爱他的，要上厕所可以自己去，消除他内心的可怕感;另外在其尿床时不要给予过多的批判指责，准时帮他换下尿湿的裤子;睡前尽量让他少喝水。盼望这些对他能有关心吧! 小班保育员心得体会随笔5 如今的社会是一个逐步走向高度物质文明和精神文明的社会，一个诚信的社会，做一个文明人是一个国家的进步和进展的标准，培育孩子讲文明老实守信极为重要，人的道德品质要从幼儿培育。 我班有个小伴侣晚上入睡房之前已经小便过了，但是他想出去玩，不想睡觉，于是他就对我说：“他要小便，起初我信任他，结果回来没有十分钟，又要小便，其实他根本没有尿，我看他又在说慌，我观看了两个晚上都是这样：我想，要准时纠正孩子的坏毛病，于是我讲了，放羊的孩子欺骗人们狼来了，结果狼没来小孩两次哄骗人们，结果第三次狼真的来了，小孩求救，人们不再信任小孩，羊被狼吃掉了。讲这个故事的时候我发觉这个小伴侣很留意听，脸上有特别惊讶的表情。第二天我有讲这个故事，他对我说：“老师不要讲了我说为什么?我们能不学放羊的孩子?小伴侣齐声说：不能，小伴侣要老实，不能说慌常常说慌大家就不信任你了，你会失去许多伴侣，也会为不老实付出代价的。 通过这件事，这个小伴侣晚上不再说慌去小便了，虽说这是一点小事，但是我们要准时纠正孩子的不良习性，养成良好的品质，教育孩子做一个老实守信的人。 返回保育员心得随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于小班保育员心得体会随笔NEXT ARTICLE幼儿园教育保育员心得随笔5篇