2023年幼儿园大班英语教学设计随笔汇总.docx

2023年幼儿园大班英语教学设计随笔汇总 在预备教孩子们用英语数数前，我特意选着了苹果和糖果这两种多孩子们吸引力比较大的东西，还有卡片也会用不同的颜色还写，接下来我在这里给大家带来幼儿园大班英语教学设计随笔大全，盼望对你有所关心! 幼儿园大班英语教学设计随笔1 大班英语教案Do you like to eat适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿初步感知sweet 和Do you like to eat? 的含义，初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Good morning，初步学习单词，主动参加游戏，并大胆地说，快来看看幼儿园大班英语Do you like to eat教案吧。 活动目标： 1.初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Good morning. 2.初步感知sweet 和Do you like to eat? 的含义。 3.初步学习单词，主动参加游戏，并大胆地说。 4.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行稳固练习。 5.教幼儿听懂简洁的英语对话。 活动预备 水果蓝一只，水果若干，手偶一个。 活动过程 1.复习歌曲“Good morning to you. T： good morning， boys and girls. Lets sing the song “good morningto you， Ok? C： Ok. 2.学习banana和orange. T： Look! I have a beautiful basket. There are some fruits in it! Look， thats C： 香蕉 T： Yes， This is a banana. 请幼儿跟读 T：(尝一口)Banana is sweet. Follow me. Banana is sweet. Do you like toeat banana? C： Yes. T： If you want to eat banana， Lets sing the song “I like banana.Ok? C： Ok. T： Ok， very good! Act： Monkey： Mrs. Gao， Miss Gao. T： Lets have a look， whats coming? C： Monkey. T： Monkey， Yes! M： I want to eat(焦急说不出来) T： Oh， The Little monkey wants to eat the banana， but she cantspeak English. Can you say it in English? Lets tell her together， Ok? Ok， whatsthis? 请幼儿一起说：This is a banana T： Yes， Monkey. Banana， Do you know? M： Yes， I know. T： If you want to eat the banana， youll say it in English oncemore. Ill give it to you， ok? M： Ok! I want to eat the banana. T： Ok， here you are. Bye. M： Bye， Thank you T： Youre so great to help the monkey to solve the problem. Now Illintroduce agood friend to you. QiQi (手偶琪琪)： Good morning children. Today I bring you a kind offruit， Ill giveit to you， but I want to tell you its English name before I give itto you. ButI cant speak English. T： It doesnt matter， Now， Ill teach you the word. Then lets teach Qi Qitogether， Ok? C： Ok. T： Orange， orange， orange is sweet. What do you like? Do you like to eat orange? Please say it to your friends beside you. 请小伴侣之间互相说：“I Like orange. This is an orange. T： Now， Do you know what this is? Whats this? C： Orange. T： Ok， Lets tell QiQi together. This is an orange. Qi： I know I know. This is an orange. Its for you. C： Thank you， Qi Qi. Qi： You are welcome T： Lets play a game， Ill ask one of you to touch in my basket. Then youll tell the other friends. What have you touched. Ok? C： Ok. T： Whats this? C： Apple (orange， pear， banana). T： Oh， The fruits are sweet. Do you want to eat? C： Yes. T： Ok， Lets sing the song “I like fruits， Ok? C： Ok. T： Ok， before eating the fruit you must say： “I like， understand? C： Yes. T： Ok， come here. 音乐起，请全体幼儿一起来，老师拿水果边吃边说，游戏结束。 延长 1.请幼儿吃水果，观察水果时用英语说知名称。(生活中渗透) 2.将水果放在英语角，供幼儿用英语讲解并描述其颜色、名称。(环境中渗透) 3.吃水果时，家长提示孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透) 小百科：Do you like to eat翻译为你喜爱吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。 幼儿园大班英语教学设计随笔2 大班英语教案Lets Do It 适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿通过游戏活动，激发对学习英语的兴趣，学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思;复习单词ru ing、walking 、hop，听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照，快来看看幼儿园大班英语Lets Do It 教案吧。 教学目标： 1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思;复习单词ru ing、walking 、hop; 2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。 3、听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照。 4、培育其学习英语的主动看法。 教学预备： reading、 singing、 drawing、dancing的图片各一幅 活动过程： 一、Warm up ： 1 GreetingHellosong ; 2 Reviewsing theRu ingsong; 二、Gue ，what am I dong ? reading、 singing、 drawing、dancing; 1、请学生清静，猜老师做的动作是什么;看书、唱歌、绘画、跳舞; 2、请个别学生做动作，其他学生来猜是什么; 3、Game ： I say ， you do If I say “reading， you are reading; If I say “singing， you aresinging 三、Look at the pictures ，and follow me say the words;and tell mewhats the words meaning . 1、Practice ：GameI do ，you say If I am reading， you say the word “reading; If I am singing， yousay the word “singing 2、GameTraffic lights Teacher： If I point to green light ， you should follow me say theword (reading、 singing、 drawing、dancing)， If I point to red light ，you should be no voice . 四、Game ： Wood man All the children make a big circle ， sing a song ，when I say stop， you should be a wood man ， do nothing . 五、Cla is over： sing Say Good bye 小百科：Lets Do It 翻译为“让我们开始吧或“让我们行动吧。这句话原来是let us do it .逐字翻译就是“让我们做它，“让我们做这件事。 幼儿园大班英语教学设计随笔3 大班英语教案Zoo Farm适用于大班的英语教学活动当中，让幼儿喜爱玩游戏，用英语玩角色游戏，理解词语含义，发音精确，教幼儿听懂简洁的英语对话，快来看看幼儿园大班英语Zoo Farm教案吧。 活动目标： 1.理解词语含义，发音精确。 2.喜爱玩游戏，用英语玩角色游戏。 3.教幼儿听懂简洁的英语对话。 4.培育幼儿对于英语的兴趣，让幼儿愿意参加英语活动。 预备： 图片、汽车方向盘、售票员。 活动过程： 一、出示图片 1. T: Morning kids. C: Morning 2. T: Today its a sunny day? Lets play together ok? C: Ok! 二、老师带着幼儿一同出去玩。走到图片A处 T: Oh, whats it? C: panda fox dog T: 为什么它们都到这里来了，我们应当把它们送到哪里呢? C: 动物园。 T: Yes zoo. C: Zoo. 老师带着幼儿一起Go to the zoo. T: Ok, This is zoo. Go to the zoo. C: Go to the zoo. 三、老师和幼儿又来到图片B处。 T: What this? C: pig dog sheep T: 咱们把它们送到那里去呢? C: Farm! T: Yes, farm. C: Farm. 老师带着幼儿Go to the farm. T: Ok, This is farm. Go to the farm. C: Go to the farm. 四、游戏： Bus! T: 我们一起Go to the home! C: Ok! A: After you! B: Thank you. C: After you! D: Thank you. E: 活动结束。 小百科：动物园是搜集饲养各种动物，进行科学讨论和迁地爱护，供公众欣赏并进行科学普及和宣扬爱护教育的场所。 幼儿园大班英语教学设计随笔4 大班英语教案Supermarket适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿学习句型"whatdoyouwanttobuy?""Iwanttobuy."，复习购物架上所陈设实物的单词DailyGoods：mirror、comb、cup、soapFruit：apple、orange、banana、watermelon、pearDrink：milk、water、cola、juiceVegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型&q 活动目标： 1、复习购物架上所陈设实物的单词DailyGoods：mirror、comb、cup、soapFruit：apple、orange、banana、watermelon、pearDrink：milk、water、cola、juiceVegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型"thisis." 2、学习句型"whatdoyouwanttobuy?""Iwanttobuy." 3、给予幼儿信念，提高幼儿主动主动的开口说英语的能力，为以后学习英语打下基础。 4、幼儿能够感受到英语学习的欢乐。 5、复习以前的内容。 活动预备： 购物架、购物篮、各类实物、小嘉奖 重难点： 让幼儿明白句型"whatdoyouwanttobuy?""Iwanttobut."的意思和精确的发音，以及让幼儿主动开口参加情景对话。 活动过程： (一)Warmingup： T：hello，Babies!Now!Let&39;scalltheroll. Song：whereareyou T：_，_，whereareyou? C：HereIam，hereIam，howareyou? T：I&39;mfine.thankyou._，_，whereareyou? C：HereIam，hereIam，howareyou? T：I&39;msogood.Areyouhappytoday? (二)Presentation课堂呈现 1、T：ok，Today，wecametoasupermarket，Therearemanythingswehavelearned.Thisis. 老师可以任意的选择购物架上的食物进行单词复习和纠音，或者可以有意说错单词对幼儿进行抽查。 2、shopassistant引出句型"whatdoyouwanttobuy?"S：CanIhelpyou? T：yes. S：whatdoyouwanttobuy? T：Iwanttobuyacola. 3、kids，whatdidshesaid?Shesaid，whatdoyouwanttobuy?Right? Readafterme，please!Whatdoyouwanttobuy? (反复教3次)老师提起篮子把买到的东西放到购物篮中。 Now，Iwanttobuyabanana. (幼儿跟读)Iwanttobuyacomb. (幼儿跟读)Iwanttobuyacup. (幼儿跟读) 4、Ineedashopper，whowantstotry?Sayletmetry! T：whatdoyouwanttobuy? C：Iwanttobuy. (假如幼儿不会说，老师要引导幼儿开口并给予鼓舞) T：Ineedashopper，andanotherkidsaskherWhatdoyouwanttobuy?Whowantstobeashopper? C：Whatdoyouwanttobuy? C：Iwanttobuy.(其他幼儿跟读)5.SituationalDialogues： Kids，canyoubuythingsbyyourself?Comeon，don&39;tbeshy. Sayletmetry. 请小伴侣单独买东西并与shopassistant对话。 S：welcomeonourmarket.CanIhelpyou? C：yes. S：whatdoyouwanttobuy? C：Iwanttobuy. S：hereyouare. C：thanks. T：anybodywantstotry? C：T：youwillbeashopper.Andyouwillbeashopassistant.Ok.Areyouready? 老师引导幼儿对话。 小百科：Supermarket翻译为超市，超市一般是指商品开放陈设、顾客自我选购、排队收银结算,以经营生鲜食品水果、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。在中国，超级市场被引入于1978年，当时称作自选商场。 返回英语教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园小班英语课教案随笔2023NEXT ARTICLE幼儿园小班英语课教案随笔精选2023