2023年教师下半学期工作计划(精选7篇).docx

2023年教师下半学期工作计划(精选7篇)篇一：教师下半学期工作打算 一、指导思想： 围绕学校工作打算，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。稳固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建设，加强现代教育技术的培训，在提高广大教师应用能力的基础上，增添他们运用现代教育技术开展教学的意识。做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。 二、具体工作： 1. 继续优化完善学校网络、计算机分布和配置，为学校信息化的进展提供良好的、稳定的硬件环境。 2. 把学校网站建设作为学校信息化工作的重点，优化栏目设置、不断充实网站内容，使上小网站向具有综合性和特色栏目相结合的方向进展。 3. 强化学校网络等专用教室的管理，责任到人。管理好学生机房，严格执行机房管理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作，要做到预约使用各专用教室。 4. 稳固和继续推动校内办公自动化，开通办公自动化平台的更多功能模块。完善学校内部管理电子化，进行公文、电子、沟通等内容的管理与使用，在本学期实现教师校内办公系统平台使用率100%。 5. 教师信息素养的培训。提高广大教师的认识，通过各种教育和宣扬，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样。加大培训力度，引进先进科学的培训新内容和新方法，努力造就一支适应学校信息化进展要求的教师队伍。 6. 做好信息资源建设工作，开设教学课件专栏，继续做好图片、视频资料的积累。 7. 加强自身队伍的技术水平和服务意识，建立一支技术素养硬、服务意识强的技术队伍，主动探究、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地进展。 8.协作学校各项德育教育和各项大型活动，做好服务、报道工作。 9.完善各项制度，加大执行力度。 10.数据统计：逐月统计信息技术和教学整合的数据，以及学校每月信息化方面的各项数据。 篇二：教师下半学期工作打算 一、学生状况分析 本班共有学生X人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。 二、存在问题 1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。 2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。 3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒谎。 4、卫生保持得不好。 三、解决问题措施 1、利用班会领着学生学习小学生日常行为规范，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。 2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮番值勤，增添学生的主人翁意识。 3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的思想意识。作为班主任，要对班会课进行细心地预备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。 4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。 5、对于班上的重点学生采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从班主任之友、小学德育等刊物上汲取养分，提高自己的教育水平。 四、本学期德育活动支配 九月份： 1、常规教育 2、教师节感恩教育 十月份： 1、爱国教育 2、逃命演练 3、我的承诺主题教育活动 4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。 十一月份： 书法绘画竞赛 十二月份： 1、环保教育 2、传统风俗知多少主题教育活动 一月份： 评选感动校内、感动班级人物。 篇三：教师下半学期工作打算 本人执教的初一两个班共-人，依据分班考试的状况来分析学生的数学成果并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。因此我制定了初一上学期数学教学工作打算。 一、学生状况分析 在学问结构上：学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步学问，对图形的进一步认识; 在数学的思维上：学生正处于形象思维向规律抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思索部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培育学生数学思维的活跃性和敏感性。 在学习习惯上：部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进行总结，准时改正作业等，都应得到强化。 一般来说，大部分学生对数学是感兴趣的，但仍有部分学生对数学信念缺乏，因此开学初要给学生树信念;对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。 依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习看法，培育学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的培育。 二、本学期教学目标 本期教材学问内容为“基本的几何图形、“有理数、“有理数的运算、“数据的收集与简洁统计图、“代数式与函数的初步认识、“整式的加减、“数值估算、“一元一次方程。 1、学问与技能目标 学生通过经受从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，把握必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能，能运用有理数，代数式探究具体问题中的数量关系和改变规律，并能运用有理数的代数式来进行描述;了解开方和乘方是互为逆运算，知道实数和数轴上的点对应;会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简洁的实际问题;学生在经受物体和图形的初步认识过程中，把握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形点和线，进而认识角、相交线和平行线，把握与此相关的基本推理技能;学生通过经受收集、整理、描述、分析数据，做出推断并进行沟通活动的全过程，体会数据的作用，把握基本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。 2、过程与方法目标 (1)学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的互相关系。 (2)学生通过在探究图形(点、线、角、相交线、平行线)的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的互相转换(三视图、展开图)等到活动过程中，初步建立空间观念，进展几何直觉;能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，进展初步的演绎推理能力。 (3)学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜想，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否认。 (4)学会能结合生活实际的具体情境发觉并提出数学问题。 (5)学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的阅历。 (6)学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思索与合作沟通的习惯。 3、情感看法与价值观目标 (1)学生通过初步认识数学与现实世界的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。 (2)学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克服困难并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。 (3)学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学学问是解决实际问题和进行沟通的重要工具从而了解数学对促进社会进步和进展人类理性精神的作用。 (4)初步认识到数学活动是一个充满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜测的探究过程，体验到数学活动充满着创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论确实定性。 (5)学会在独立思索的基础上，主动参加学习商量，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、敬重与理解他人的见解，从而学会在沟通中提高自己，形成良好的思维品质。 (6)通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出奉献，从而增添民族的自豪感，增添爱国主义。 上述三维目标是一个亲密联系的有机整体，它们是互相联系的和互相作用的。过程与方法目标的实现，情感与看法目标的实现，离不开学问与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木;同时，学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与看法目标的实现为前提。 三、教学重点与难点 有理数的概念、分类及运算。代数式的概念及分类。对函数的初步理解与认识。整式的加减运算。一元一次方程的概念及求解过程。 四、教科研课题 课题名称：怎样学好数学? 讨论步骤：研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。老师仔细分析学生的具体状况，讨论怎样教的问题。探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。加强师生之间的沟通。 具体措施：首先是全体数学老师共同讨论，然后老师与学生互相沟通，同时学生与学生之间也展开商量具体的学习方法。 篇四：教师下半学期工作打算 中班孩子对四周事物好奇，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能主动动手，能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。 一、目标 1、关心幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、关心幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，获取感性阅历。 3、引导幼儿获取四周生活中常见科技产品的具体学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。 4、关心幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。 5、关心幼儿学会根据指定的标准，对物体进行简洁的分类。 6、关心幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、教师沟通。 8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。 9、进展幼儿的好奇心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。 10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 二、内容 1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类;学习应用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移才能的进展。 6、能自动、用心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、样子、地位的转变，能根据物体的特点分类。 三、具体方法 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。 2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。 3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学地区中准时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数110，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;应用“一一对应比较两组物体的多少，会用“多、“少、“一样多的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。 四、教育教学方面 4岁以后，儿童心理进展出现较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始进展。他们对四周环境有着剧烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么?他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行互相协商和沟通以满足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行活动。 2、加强培育幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控能力。 4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级管理 1、树立"安全第一"思想，加强班级安全和管理工作，仔细督察安全工作的实施。 2、仔细制定月、周、日打算，按打算开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理。 3、管理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸。 4、抓好区角活动和早操活动的管理。 5、三位老师仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时商讨，共同商议解决方法。 六、家长工作 1、敬重每一位家长，仔细听取家长的意见和建议，主动为家长服务，尽力让每一个家长都满意。 2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况。 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动支配和打算，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 篇五：教师下半学期工作打算 一、指导思想 依据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际状况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，仔细探究教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。 二、工作重点 1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。 2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。 3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。 4、加强家校联系，做好学校形象的宣扬工作，协作学校做好招生工作。 5、做好中华传统美德系列教育活动。 6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。 三、具体措施 1、把安全教育作为首要工作来抓。每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发觉问题准时向老师汇报。把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和协作。 2、造就一支有能力、高素养、责任心强、能以身作则的班干部队伍。仔细选择班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确言论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。鼓舞班干部大胆管理，并由值日班长每天准时向班主任汇报状况。每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现状况，对于表现有进步的或有退步的学生准时教育，并向家长汇报。 3、成立学习互助小组，培育学生的自主学习能力。全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长;小组长负责检查各科任老师布置的作业，并帮助老师检查、催促同学完成学习任务。开展小组内互助、小组间竞争活动。准时表扬学习进步学生，指导学生关心差生。 4、加强对早恋学生的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的思想转变工作。首先让学生自查，写出自查报告，然后让学生互查，最终收集有恋爱现象的学生资料，针对具体状况做好这部分学生的转变工作，有严重问题的要通知家长，争取家长的协作工作。 5、仔细做好差生的思想转变工作。制定切实可行的打算：定时间、定对象、定目标。仔细观看这部分学生的平常表现状况，准时批判、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的改变。 6、加强家校联系。定期将学生的在校表现通过电话或书信等方式告知家长。利用课余时间或假期进行家访，争取每个学生家访一次，以加深了解，增进友情，促进进展。对特别家庭或父母长期在外的学生，给予更多的关注和爱惜。 篇六：教师下半学期工作打算 一、指导思想 本学期以科学进展观为指导，以提高教师信息化应用和服务全区“班班通教学应用为宗旨，仔细贯彻区委、区政府和教育局的教育会议精神，坚持以人为本，以教师专业进展为主题，坚持面向全员、服务学校进展的原则，为小学教师继续教育向现代方向迈进提供便利的条件。到达全面提高我区教师现代教育技术素养，推动我区教育信息化的进展进程的目的。 二、主要工作 (一)深入“班班通学校调研 开学初，我部室依据全区“班班通建设和应用进程，深入“班班通学校进行调研，目的是了解我区“班班通学校教育信息化应用状况,以提高学校教师的教育教学水平和应用现代教育技术的能力，为开展“班班通应用阅历沟通活动做好预备。 (二)开展-x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动。 为了实现-x区“班班通、“堂堂用，提高教师课堂信息化应用能力，本学期开展-x区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动，制定-x区教师信息化区本、校本培训方法，落实区本信息化培训，指导学校校本培训。为了提高教师学习应用的主动性，到达“班班通应用效果，制定-x区教师现代教育技术课堂应用考核标准，强化课堂教学应用。 (三)指导学生参与-省十二届学生电脑作品制作评比活动。 (四)完善“班班通教学资源库。 为了充分发挥-x区教学资源平台的作用，提高教师课堂信息化教学应用能力，实现-x区区本课程资源特色化，本学期强化教师教学课件上传行为，教师学校把好资源审核关，把平台打造成教师应用信息化的工具;同时做好学校卫星接收系统的建设和接收工作，完善VOD视频点播系统，上传视频，为教师课堂教学和教师培训服务。 (五)组织我区教师参与辽阳市第十届教育软件制作大赛 根据辽阳市教育局工作支配，指导教师参与辽阳市第十届教育软件制作大赛，内容包括教学课件、视频案例、一对一教学设计等六项赛事。 (六)组织学生参与第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛 (七)开展-x区“班班通应用成果展示活动。 为了提高学校“班班通设备使用效率，推广学校“班班通应用成果，打造“班班通应用特色学校，发觉树立典型教师，拟于6月份开展-x区“班班通应用成果展示活动。 (八)做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训预备工作。 (九)协作教育局完成-x区二期“班班通工程建设。 制定-x区二期“班班通工程建设实施方案，完成教师学校“班班通主控室改造建设工作 (十)参与辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛 (十一)开展-x区信息技术学科教学评优课活动 (十二)做好电教服务工作。 做好学校网络维护和设备维护工作，做好录像和资料积累工作。 我细心推举： | 篇七：教师下半学期工作打算 一、班况分析： 虽然我班大多都是新生，但幼儿都喜爱上幼儿园，并能逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处，小班教学打算。很多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话，很胆小，很内向，终于一个人很清静的坐在那。如今内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，喜爱参与户外活动了。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱了。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增添目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： (一)健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能清静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的关心鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动，教学工作打算小班教学打算。 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会清静的听同伴说话，不随便插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲 2、进展初步观看能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知能力。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。 (四)社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应能力。 (五)艺术： 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的能力。 4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 四、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的独特状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，教师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会： 1准时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作打算和学期重要活动及具体实施方法。 2向家长宣扬先进教育思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。