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2023年幼儿园小班英语课教案随笔最新汇总 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演化而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。接下来我在这里给大家带来幼儿园小班英语课教案随笔大全，盼望对你有所关心! 幼儿园小班英语课教案随笔1 小班教案让我们说hello适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感，知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，知道礼貌回答，感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培育个人礼貌和修养，快来看看幼儿园小班让我们说hello教案吧。 活动目标： 1、知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，知道礼貌回答。 2、清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感。 3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培育个人礼貌和修养。 4、教幼儿听懂简洁的英语对话。 5、理解词语含义，发音精确。 活动预备： 1、一段打招呼的音频。 2、动物头饰。 活动过程： 一、引入话题。 师：“小伴侣们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?让小伴侣回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今日我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。 二、播放音频。 播放到一个语句就停下，请小伴侣回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小伴侣知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello请小伴侣一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.接着引导小伴侣通过回答“hi来回应别人。亦示范正确发音。 三、插入小游戏：向小伙伴说hello。 每个小伴侣选择自己喜爱的动物头饰戴上，然后扮演动物相互打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.“hi,汪汪. 四、继续播放音频。 以同样方法学习“how are you及回答方式。角色扮演打招呼“how are you“fine，thank you等。 五、情景再现。 请小伴侣回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步稳固所学的打招呼方式和回答。 小百科：Hello出自英语。本义为"你好、喂"。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。 幼儿园小班英语课教案随笔2 小班教案yellow适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿感受英语游戏的欢乐，情愿学英语，理解单词含义，学说新单词，在奇异的游戏中体验英语学习的乐趣，快来看看幼儿园小班yellow教案吧。 活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的欢乐，情愿学英语。 3、在奇异的游戏中体验英语学习的乐趣。 4、能够自信、开心的用英文表达，愿意学习英文。 活动预备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“Hello Hello是谁在和小伴侣打招呼啊?(Mary) 2、出示红苹果Whats this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说? 3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。 4、小伴侣真棒，表扬表扬自己。(Very Very Good) 二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，Whats this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow并采纳变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、blue Mary出示蓝气球，Whats this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue，教师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气渐渐变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，留意停顿，并读清晰。 3、分组读单词. 小百科：yellow，英语单词，意思是黄色的，黄皮肤的。 幼儿园小班英语课教案随笔3 小班教案学习数字4和5适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿继续学习数字4、5的英语，稳固数字1、2、3，懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照，快来看看幼儿园小班学习数字4和5教案吧。 活动目标： 1、稳固数字1、2、3。 2、继续学习数字4、5的英语。 3、听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照。 4、感受英语活动的乐趣。 活动预备： 数字卡一套。 活动过程： Step 1greetings T ：hello，boys and girls。 C ：hello， miss yang。 T ：first ，let us sing togetherhellogoddnight baby。Ok，show me your hands，let us do one hand，two hands Step 2 revision 1、T ：I take 3 numbers here，can you say out in english?what are they?(show out pictures) T ：what is this ? C ：it is one /two /three。 T ：is it one ? C ：yes /no。 2、变手指(magic fingers) 3、我说你做。 Step 3 presentation T ：I also take two numers ，look ，what is this ?(learn the voice)。Pay attentipn to the voice /f/ /o/ /ai/v/ Use games learn my mouthcatch little mice。magic fingers Step 4 practice 1、answer questipns：what is this ?is it four or five? 2、say out the numbers as soon as quickly。(who is quickest) 3、orders：teacher show out the numbers ，children do different actions ，for example ：clap hands 、stamp feet 、nod your head、etc。 4、magic fingers 。 Step 5 finishing movement Lead children to do finger gameone one 小木棍。 小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应当列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字。 幼儿园小班英语课教案随笔4 小班英语教案How old are you适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿复习数字1-10的英语说法，学习英语对话，愿意参加这种沟通，初步理解英语单词含义，快来看看幼儿园小班英语How old are you教案吧。 活动目标： 1、学习英语对话，愿意参加这种沟通。 2、复习数字1-10的英语说法。 3、初步理解英语单词含义。 4、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的欢乐。 活动预备： 磁带、蛋糕 活动过程： 一、幼问好。 T: Good morning.Boys and girls. C: Good morning,Miss Zhu. T: Look.Whats this? C: Its bananas. T: Yes, very good. How many? T,C:One, two,three. T:OK.Lets sing a song.Ten little Indians boys. 二、情景表演 T: Today is Monkeys birthday. T: How old are you? M: I am six. 三、引导幼儿学习新内容 两个两个小伴侣对话：How old are you?I am six. 四.结束 T: Today is Monkeys birthday.Happy bithdey to you. M: Thank you. T:Lets sing a song.Happy birthday to you. 小百科：How old are you翻译为你(今年)多大(年龄)。年龄，指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度，通常用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标志，一个人出生以后，随着日月消逝，年龄也随之增长，这是不行抗拒的自然规律。 返回英语教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿英语中班教案范文随笔汇总NEXT ARTICLE幼儿园大班英语教学设计随笔集锦