2023年幼儿园安全教育随笔集锦.docx

2023年幼儿园安全教育随笔集锦 幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样留意,也难以完全避开安全事故的发生。接下来我在这里给大家带来幼儿园安全教育随笔2023，盼望对你有所关心! 幼儿园安全教育随笔1 _县县幼儿园始建于1980年，x年移址迁园。多年来，曾多次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教育先进集体，市级安全文明先进集体，市级绿色校内先进集体等荣誉。现有在册教师34人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿250多名。 我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。根据上级主管部门关于安全工作的支配部署，我园始终坚持“安全第一，预防为主的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全这一中心，开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下： 一、加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。 首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任具体抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。其次，在每周例会上商量幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作打算，月打算、周打算;此外还常常召开安全专题园务会议，分析园所各层面简单出现的安全问题，讨论制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有打算、有部署，平常有督查、年终有总结。常言道：“没有规矩不成方圆。幼儿园假如没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，我园狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度，即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失，定期、定人、定点进行安全巡察检查，并做好记录，发觉险情准时处理或向有关人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制，使幼儿园各项工作有序进行。 二、加强教育，增添意识，安全要从一日各环节抓起 安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、_县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，教师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗透其中，如：幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体状况，然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级，要亲自把孩子交到班级老师的手中，然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本上签字;幼儿到班级后，教师要亲自检查幼儿是否带有担心全的物品;幼儿进入活动区后，教师要时刻观看每一名幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参加到活动当中，避开担心全事件的发生;在早点和午饭过程中，教师教幼儿养成了肯定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤事件;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间互相谦让，不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时，带班教师要协作保健医，并准时作好服药记录;幼儿午睡时，教师要不断地巡察幼儿午睡状况，勤给幼儿盖被子，观看幼儿睡姿;幼儿离园了，必需要求家长亲自来接，如不是家长本人，教师要准时和家长取得联系，在确认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼儿离园后，保育员和教师清扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、快乐、安全地在幼儿园过好每一天，我们始终把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育，也爱护着幼儿的个人人身安全。 三、加强宣扬，强化监督，提高教职工和幼儿的安全意识 幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全无恙的基础。我园在醒目位置张贴标语，如“创设安全环境，营造安全气氛、“关爱生命，关注安全、“安全第一，预防为主等，向教职工、家长和幼儿做安全宣扬。同时结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育，使幼儿初步了解一些简洁的自我爱护学问，逐步具有肯定的自我爱护能力。平常，我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念“5.12汶川地震我们开展了“防震演练“消防日开展“防火演练，“环境爱护日、“安全教育日开展相应的主题教育活动，比方各班级开展“安全主题活动墙教育活动;结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事(“不跟生疏人走、“我是小小消防员等)等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好的行为。幼儿园孩子年龄小，生活阅历缺乏，更缺少自我爱护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培育孩子自我爱护和防范能力的同时，注重加强自己对幼儿安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发觉隐患，消除隐患，确保幼儿在园安全健康欢乐的成长。新学期来，幼儿园加强了行政值日工作，园领导轮到值日，每天早早到园，全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等方面，发觉问题准时作出妥当处理。平常留意一日三巡察：巡察晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织状况等方面，准时向教师反馈状况，指出存在问题，逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次，加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时，要求教师预先去踩点，选择安全好玩的地点，园部还提前做好各方面的安全预案和措施。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放，园里要求老师先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外，后勤管理人员还仔细做好幼儿园各类物品特殊是水、电、房屋、大型玩具的检查修理工作。发觉问题准时联系人修理，有时甚至自己动手修理，确保了幼儿园各类物品的使用安全。 幼儿园安全教育随笔2 活动目标： 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识 3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离，具备初步的自救意识 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 活动预备： 魔术箱、各种汽车、儿歌、图片 活动过程： 一、预备活动 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。 教师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?"我变，我变，我变变变。" 教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上) 二、感知理解活动 1、教师指导幼儿认识几种特别的电话号码，知道它们的用处及其与人们生活的关系。 教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。(警车) 教师：小伴侣，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的关心呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么? 依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。 三、游戏活动 游戏"怎么办，做什么"。 教师：如今我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话关心他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次) 幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、消防员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。 "119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。 120，我知道，有人生病它快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。 110，我知道，发觉坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉"。 特别电话真不少，小伴侣们要记牢，遇到危急别惊慌，打准电话来报告。 四、活动小结 1、通过这次安全教育课，我们学会了什么? 2、生命成珍贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。盼望通过这次的防火安全教育课能让我们大四班的孩子们提高安全警惕，增添防火意识，把握防火自救技能，消防意识永留心间。 幼儿园安全教育随笔3 引言：眼看着春节的脚步越来越近了，好吃的年货也在家里渐渐的多了起来，贪吃的孩子又大饱口福了，就连爸爸妈妈也大饱口福了，一家人在新年的时候，好好的犒劳犒劳自己吧，我在此提示爸爸妈妈，还有小伴侣们，春节食物好吃，洁净健康最重要，盼望大家留意春节食物健康与外出安全。 为使幼儿欢度一个开心的春节假期，我们今日对孩子加强了安全教育，让小伴侣进一步了解了春节期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问,为度过一个安全、欢乐、有意义的春节做好铺垫，增添幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护能力，使幼儿过一个开心的春节。 1.留意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 2.留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗的游戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。 3.留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。 4.留意通行安全。 (1)会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿公路。 (2)认识一些简洁的交通安全标志。 本次幼儿园教案告知我们，春节更应当多留意身体健康与户外安全! 幼儿园安全教育随笔4 我在一次幼儿的自由活动中，发觉了我的第一本安全护照：儿童安全自救手册这本书。其实，这本书是我们班顾珏小伴侣的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上"儿童安全自救"的字眼所吸引住的。仿若"安全自救"这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗?带着怀疑我问顾珏小伴侣借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发觉：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的四周存在许多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简洁、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告知你最危急的所在和用于防范的奇妙对策，这是一个细致全面、真正有用的自救百宝箱! 我很想将书中的故事共享给我们班全部的孩子，这对他们成长历程是会有很大的关心。但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危急的主要场所，100余组卡通漫画生动而好玩，提示孩子们日常生活中可能会出现的种种危急。 400多条安全常识简洁而有用，以最直接的方式告知孩子们当危急来临时，要如何自救。如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢?经过我思考之后，我选取了其中九个故事，都是与校内有关的。因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有许多时候是只留下学生在校内里、在教室里。那么，这时候发生突发危急事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。 幼儿园安全教育随笔5 设计意图： 为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的情感共鸣，我确定采纳看图讲解并描述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危急场景画面，引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为，为什么不行为，可以怎样为等，关心幼儿树立防范意识.提高自我爱护的能力。 目标： 1.认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。 2.商量自我爱护的方法，增添自我爱护的意识。 预备： 1.教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题，使幼儿积累相关阅历。 2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。 3.多媒体课件或图片。 画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。 画面二：坐公交车。包含以下几个小画面： (1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。 (2)有序排队上车。 (3)两只小兔抢座位，相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。 (4)安全乘车。 画面三：过公路和十字路口。 (1.)小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。 (2)小兔离开队伍单独跑开了。 (3)小兔被生疏人的气球引诱而去。 (4)小兔闯红灯。 (5)小兔不走斑马线。 (6)小兔排着整齐的队伍，根据交通规则.在交警和兔妈妈的关心下穿过十字路口。 画面四：和兔奶奶欢乐相聚。 4.创设公交车站、公交车、十字路口等情景。 过程： 一、进入情景 (点击画面一，引导幼儿观看画面。) (1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7 (2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢? 二、观看画面，沟通商量 (一)引导幼儿观看画面二“坐公交车。 1.幼儿观看小画面(1)。 (1)公交车来了，小兔们是怎样上车的? (2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的? (3)它倒在什么地方?假如车子开动。它会怎么样? (4)这样上车危急不危急?应当怎么做? 2.结合小画面(2)小结。 3.幼儿观看小画面(3)。一 (1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗? (2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样? (3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危急?假如车上没有座位，要怎么样才安全? 4.结合小画面(4)小结。 (二)引导幼儿观看画面三“过公路和十字路口。 1.幼儿观看小画面(1)。 (1)下车以后，小兔们走在宽广的公路上。这只小兔在干什么? (2)它有危急吗?为什么? (3)它这样做对不对?为什么? 2.幼儿观看小画面(2)。 这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危急? 3.幼儿观看小画面(3)。 (1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么? (2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不行以?应当怎么做? 4.幼儿观看小画面(4)。 (1)这只小兔在干什么? (2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不行以?什么状况下可以? 5.幼儿观看小画面(5)。 (1)这只小兔也在过公路，但它走在什么地方? (2)过公路应当走哪里? 6.幼儿观看小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。 (三)引导幼儿观看画面四“和兔奶奶欢乐相聚。 1.这是什么地方?你是怎么看出来的? 2-小结：小兔在妈妈的带着下和交警叔叔的关心下知道了在路上应当怎么做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。 三、仿照游戏：去兔奶奶家 l如今老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。 2.幼儿仿照游戏20遍，教师准时发觉问题并结合模拟情景给予指导。 延长活动： 建议家长在日常生活中随时引导幼儿观看路上潜在的危急因素，提示幼儿留意安全，丰富相关阅历，提高幼儿自我爱护能力。 返回安全教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班安全公开课教案随笔2023NEXT ARTICLE关于小班下学期安全教案随笔2023