2023年端午节活动主题策划方案2023(精选5篇).docx

2023年端午节活动主题策划方案2023(精选5篇)篇一：端午节活动主题策划方案2023 一、活动目的 端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又表达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民主动参加，不但能到达活跃身心、联络邻里感情、增添社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。 二、活动主题 “品味端午，传承文明端午节系列趣味大赛。 三、活动时间 端午节前夕。 四、活动地点 三江超市门口。 五、活动内容 (一)“包粽子、献爱心竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参加，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。 参加对象：社区干部和社区居民。 活动方式： 1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖。 3、向得奖者颁发相应“礼品。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 (二)端午飘香、钓香粽竞赛 社区居民分小组参与竞赛，根据游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子。 参加对象：社区居民。 (三)蛋体彩绘 参与活动的居民或小伴侣每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。 (四)趣味有奖学问竞赛 设置有关端午节的来历、风俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。 篇二：端午节活动主题策划方案2023 一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究创造精神。 3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。 二、活动时间： 三、活动支配： 1、举行一次有关端午节的班级活动。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。 (4)为学生讲解端午节的来历、风俗。 (5)展示自己的手抄报作品。 2、“我向长辈学一技主题活动。 在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 3、体验端午情怀 (1)同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起共享，培育孩子之间、师生之间的友谊。 (2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。 (3)以粽香四溢端午节为题写一篇作文，与大家共享你的端午情怀。 4、“嘟嘟嘟跑得快 人数：1名幼儿+1名家长，共8对 形式：对面接力 预备：各班一个呼啦圈，两个粽子 玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。 四、活动要求： 1、班主任仔细组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣扬教育，作好记录。 2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师，作文电子档于24号前发至边老师邮箱。 3、各班也可自行设计活动内容。 篇三：端午节活动主题策划方案2023 一、活动时间 二、活动地点 维也纳酒店福华路店 三、参加人员 国利半导体全体员工 四、游戏规则 将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最终猜词语，其他组员顺序由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词顺序根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由_负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型 表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通 等候的队员不许偷看 不许使用道具 场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 违背此规则的全队给一次提示机会 给一分钟预备 五、游戏方式 每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回来队伍，表演时采纳1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词胜利时，使用时间最少者为获胜队; 当全部参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许使用形表演 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中 3、如若出现上述状况，视为犯规 八、惩处 违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增加。 九、嘉奖 粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己宠爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。 十、留意事项 1、装备照相机及摄像机-_ 2、购置粽子及带蒸锅_/_ 3、预备两幅牌并发给大家-_ 4、制作分组队员名单-_ 5、计时工作-_ 6、现场拍照及摄像_/_/_ 7、游戏过程中进行粽子的加热_ 8、预备若干与端午相关的语句-_/_ 十一、活动开场台词 略 篇四：端午节活动主题策划方案2023 活动目标： 1、通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关风俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动预备： 1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2、有关制作的各种材料： 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种样子的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3、有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程： 讲讲看看： 要求：沟通幼儿收集的有关端午节的内容。 指策划 导语： 1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的风俗) 2、那你们知不知道端午节还有哪些风俗呢? (1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节风俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小伴侣不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王字。 (6)佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的样子和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 (8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。 篇五：端午节活动主题策划方案2023 一、指导思想 深入贯彻落实科学进展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增添爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目的： 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感。 3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增添节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与美好。 三、活动主题： 育传统美德，扬爱国之心。 四、领导小组： 组长：马艳 副组长：黄晓莉 组员：罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。 五、活动内容 (一)以“我们的节日端午节为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗学问教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增添爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 (二)开展“与妈妈共同包粽子等活动，共同体验中国传统文化珍宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲自将满满的祝愿与美妙的盼望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培育亲子感情。 六、活动过程： 第一步：预备阶段(6月5日6月9日) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传奇和风俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带着下，通过各种途径查找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传奇故事、风俗活动都能了如指掌。 第二步：实施阶段(6月11日6月15日) 1、学生制作手抄报。(责任人：班主任) 通过制作手抄报，使对端午节的来源、传奇故事、风俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家。 2、国旗下的讲话。 主题：端午节，人类独特的文化记忆。 主讲人：郑楼惠子 3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子活动。 在接近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行沟通。(责任人：辅导员) 七、活动要求 1、仔细部署，广泛宣扬 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，仔细部署，切实保证此次文化活动落实到位。 2、讲求方法，注重实效 目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣扬教育力度，主动营造弘扬民族传统文化节日的气氛。