满井游记(ppt课件).ppt

袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道（袁宏道（1568-16101568-1610），），明代文学家。字中郎，明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、安县）人。与兄宗道、弟中道，并称弟中道，并称“三袁三袁”，为，为“公安派公安派”的创始的创始者。作品多写闲情逸致，者。作品多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。他的山水游记很著名。今人钱伯城整理有袁今人钱伯城整理有袁宏道集笺校。宏道集笺校。文学常识：公安派文学常识：公安派袁宏道与兄宗道、弟中道合称袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三三袁袁”，因籍贯是湖北公安，所以称，因籍贯是湖北公安，所以称“公安派公安派”。“公安派公安派”在创作上在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就是想所感的东西，也就是“独抒性灵独抒性灵”。他们的作品，文字清新活泼，。他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。在明代后期兴盛起来。知识连接：知识连接：袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十年（二十年（15921592）就中了进士，但不愿做官，他）就中了进士，但不愿做官，他把做官看作把做官看作“猢狲入笼中猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县。他曾辞去吴县县令，去访师求学，游历山川。写下了很多著名令，去访师求学，游历山川。写下了很多著名的游记，如的游记，如西湖游记二则西湖游记二则等。他生性酷爱等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，他的思想得到了解自然山水，在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。明神宗万历二十六年（明神宗万历二十六年（15981598），袁宏道收到在），袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府（治所在北京）教授。次年，升为国子监助教。（治所在北京）教授。次年，升为国子监助教。但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年，但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年，他便告假还乡，过上隐居的生活。他便告假还乡，过上隐居的生活。读准下列字音读准下列字音读准下列字音读准下列字音廿廿廿廿()()()()偕偕偕偕()()()()燕燕燕燕()()()()砾砾砾砾()()()()鹄鹄鹄鹄()()()()靧靧靧靧()()()()髻髻髻髻()()()()鬟鬟鬟鬟()()()()鬣鬣鬣鬣()()()()茗茗茗茗()()()()罍罍罍罍()()()()蹇蹇蹇蹇()()()()浃浃浃浃()()()()曝曝曝曝()()()()呷呷呷呷()()()()恶恶恶恶()()()()nininini n n n nxi xi xi xi ynynynynll ll h h h h huhuhuhu j j j j huhuhuhu n n n nli li li li mmmm ngngngngl l l l i i i ijinjinjinjinjijijijip p p p xixixixiwwww导语导语导语导语 本文是一篇文字清新的记游小本文是一篇文字清新的记游小本文是一篇文字清新的记游小本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝品。满井是明、清两朝品。满井是明、清两朝品。满井是明、清两朝北京近郊北京近郊北京近郊北京近郊的的的的一个风景区。文章用极精简的文字一个风景区。文章用极精简的文字一个风景区。文章用极精简的文字一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的记游绘景、抒情谕理。历历如画的记游绘景、抒情谕理。历历如画的记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出景物描写，透出景物描写，透出景物描写，透出京郊早春京郊早春京郊早春京郊早春的芬芳气的芬芳气的芬芳气的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读息，勃勃生机，借景抒感，谕示读息，勃勃生机，借景抒感，谕示读息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理。者以人生哲理。者以人生哲理。者以人生哲理。燕地寒，花朝节后，余寒燕地寒，花朝节后，余寒犹厉犹厉。冻风。冻风时作时作还、仍然还、仍然 猛烈猛烈 时常、起时常、起 作作则飞砂走砾则飞砂走砾，局促局促一室内，欲出不得。一室内，欲出不得。就就 飞沙走石飞沙走石 拘束拘束每每冒风冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄返。返。每次每次 疾行疾行 总是、就总是、就译文：译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起来，一刮起冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。到百步就返回来。第一段第一段：写城中早春写城中早春“余寒犹厉余寒犹厉”、“冻风时作冻风时作”的景象。的景象。北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？气候特征是气候特征是气候特征是气候特征是“余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉”“”“冻风冻风冻风冻风时作时作时作时作”“”“飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾”。表达作者。表达作者。表达作者。表达作者“局局局局促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得”的无奈的无奈的无奈的无奈心情。心情。心情。心情。1 1、第一段中景色的特点是什么？、第一段中景色的特点是什么？（用一个字概括）（用一个字概括）2 2、正面描写和侧面描写分别是哪些句、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？子？燕地寒，花朝节后，余寒犹燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。冒风驰行，未百步辄返。正面描写正面描写侧面描写侧面描写 寒寒第第第第1 1 1 1段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？欲扬先抑欲扬先抑欲扬先抑欲扬先抑，写出燕地的气候特征，写出燕地的气候特征，写出燕地的气候特征，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为下文的暗示作者渴望出游的心情，为下文的暗示作者渴望出游的心情，为下文的暗示作者渴望出游的心情，为下文的出游做了铺垫。出游做了铺垫。出游做了铺垫。出游做了铺垫。廿二日天廿二日天稍和稍和，偕偕数友出东直，数友出东直，至至满井。高柳满井。高柳 稍微暖和稍微暖和 同同 到到夹堤夹堤，土，土膏膏微润，一望空阔，微润，一望空阔，若若脱笼之脱笼之鸪鸪。夹在堤两岸夹在堤两岸 肥沃肥沃 象象 天鹅天鹅 二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。笼子里逃出的天鹅。评析评析:”高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸪高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸪.”这是满井鸟瞰。这是满井鸟瞰。于时于时冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍明，明，鳞浪鳞浪层层，清澈见底，层层，清澈见底，晶晶然晶晶然冰面冰面开始开始象鱼鳞似的波纹象鱼鳞似的波纹光亮的样子光亮的样子如镜如镜之之新开而冷光之乍出新开而冷光之乍出于于匣也；山峦为晴雪所洗，匣也；山峦为晴雪所洗，娟然娟然助词无义助词无义从从美好的样子美好的样子如拭，如拭，鲜妍鲜妍明媚，如明媚，如倩女倩女之之缋缋面而髻鬟之始掠也；柳条将面而髻鬟之始掠也；柳条将鲜艳明媚鲜艳明媚美女美女洗脸洗脸舒舒未舒，柔未舒，柔梢披风梢披风，麦田浅鬣寸许。，麦田浅鬣寸许。舒展舒展柳梢柳梢在风中散开在风中散开 在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的一样的波浪一层层的,水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。山峦被溶化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，山峦被溶化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环鲜明美好而又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头形的发髻一样。柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。游人虽未盛，游人虽未盛，泉泉而而茗茗者，者，罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇者，亦时者，亦时汲泉水汲泉水煮茶煮茶端着酒杯端着酒杯骑驴骑驴时有。风力虽尚时有。风力虽尚劲劲，然徒步则汗出，然徒步则汗出浃浃背。凡背。凡曝沙曝沙之鸟，之鸟，猛、强有力猛、强有力湿透湿透在沙滩上晒太阳在沙滩上晒太阳呷呷浪之浪之鳞鳞，悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣之间皆有喜气。之间皆有喜气。始始知郊知郊吸而饮吸而饮鱼鱼一切动物一切动物才才田之外田之外未始未始无春，无春，而而城居者城居者未之知未之知也。也。未尝未尝表转折表转折未知之未知之游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路穿着红装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都就汗流浃背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，毛羽鳞鬣当中，都充满了欢乐气氛。我才知道悠闲自在，毛羽鳞鬣当中，都充满了欢乐气氛。我才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。它啊。第二段：第二段：写郊游所见满井春色。写郊游所见满井春色。先写全景先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，高柳夹堤，土膏微润，一望空阔一望空阔”及其独特的感受：及其独特的感受：“若脱宠之若脱宠之鸽，鸽，”再以独特感受为审美中心，分别描写再以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮冰皮”、“山峦山峦”、“柳条柳条”、“麦麦田田”、“游人游人”、“鸟鸟”、“鱼鱼”等种种等种种景物，抓住了景物，抓住了初春初春的特征，运用新颖生动的特征，运用新颖生动的的比喻，比喻，描绘了一幅幅描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋生机勃勃，喜气洋洋洋的画卷。的画卷。在景物的描写中也寄在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适寓了作者欢快、恬适的心情。的心情。写得景中有情，情景交融。写得景中有情，情景交融。第第2段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了万物复苏万物复苏的特点，的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？第二段写景句子分别是哪些？第二段写景句子分别是哪些？高柳夹堤高柳夹堤，土膏微润，一望空阔土膏微润，一望空阔 总写郊外春景的句子总写郊外春景的句子:描写水的句子：描写水的句子：于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。描写山的句子：描写山的句子：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之缋面而髻鬟之始掠也；之缋面而髻鬟之始掠也；描写柳条、麦田的句子：描写柳条、麦田的句子：柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。写游人的句子是：写游人的句子是：游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。亦时时有。1 1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句）2 2、从第二段的景物描写中可看出作者浏览满井、从第二段的景物描写中可看出作者浏览满井时是什么样的心情？时是什么样的心情？3 3、作者说、作者说“城居者未之知也城居者未之知也”，表达了一种什，表达了一种什么感情？么感情？悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气对对城居者不知大好春光表示惋惜。城居者不知大好春光表示惋惜。轻松、喜悦轻松、喜悦夫夫不能以游不能以游堕事堕事，潇然潇然于山石草木之于山石草木之发语词发语词 耽误公事耽误公事 潇洒的样子潇洒的样子间者，惟此官也。而此地间者，惟此官也。而此地适适与余近，余之游与余近，余之游刚好刚好将自此始，将自此始，恶能恶能无纪无纪?己亥之二月也。己亥之二月也。怎能怎能第三段：第三段：交代写作本文的交代写作本文的用意和写作时间用意和写作时间。既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有纪录呢？这是己亥近，我的游览将从此地开始，怎能没有纪录呢？这是己亥年二月的事。年二月的事。第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望点，在公事之余继续出游的愿望点，在公事之余继续出游的愿望点，在公事之余继续出游的愿望。结构内容结构内容本文以优美清新的语言描绘了本文以优美清新的语言描绘了郊外满郊外满井初春秀丽井初春秀丽的景色，表现了作者的景色，表现了作者寄情寄情山水的闲适意趣。山水的闲适意趣。第一部分（第一部分（1 1）城中）城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象。的景象。第二部分（第二部分（2 2）满井春色。）满井春色。第三部分（第三部分（3 3）抒发自己的感受和情怀。）抒发自己的感受和情怀。结构图示结构图示结构图示结构图示满满满满井井井井游游游游记记记记城中城中城中城中“余寒余寒余寒余寒”(烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑)满井春色满井春色满井春色满井春色总起：出游总起：出游总起：出游总起：出游偕友而出偕友而出偕友而出偕友而出描描描描写写写写气象气象气象气象山水植物山水植物山水植物山水植物游人游人游人游人鸟鱼鸟鱼鸟鱼鸟鱼总结：收获总结：收获总结：收获总结：收获知所未知知所未知知所未知知所未知作记缘由：抒写物我交融之感作记缘由：抒写物我交融之感作记缘由：抒写物我交融之感作记缘由：抒写物我交融之感比喻贴切比喻贴切比喻贴切比喻贴切融情入景融情入景融情入景融情入景动静相宜动静相宜动静相宜动静相宜声色兼备声色兼备声色兼备声色兼备悠然自得悠然自得悠然自得悠然自得融情入景融情入景融情入景融情入景寄托追求寄托追求寄托追求寄托追求春意盎然春意盎然春意盎然春意盎然中心思想中心思想中心思想中心思想本文通过叙写了出游满井的事情，本文通过叙写了出游满井的事情，本文通过叙写了出游满井的事情，本文通过叙写了出游满井的事情，描写了初春的种种景物，抒发了作描写了初春的种种景物，抒发了作描写了初春的种种景物，抒发了作描写了初春的种种景物，抒发了作者热爱大自然，寄情山水的轻松愉者热爱大自然，寄情山水的轻松愉者热爱大自然，寄情山水的轻松愉者热爱大自然，寄情山水的轻松愉悦之情，也含蓄表现了他厌倦官场悦之情，也含蓄表现了他厌倦官场悦之情，也含蓄表现了他厌倦官场悦之情，也含蓄表现了他厌倦官场生活的情怀。生活的情怀。生活的情怀。生活的情怀。写作特点写作特点写作特点写作特点:1.1.1.1.欲扬先抑的写法欲扬先抑的写法欲扬先抑的写法欲扬先抑的写法2.2.2.2.正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合3.3.3.3.形象生动的比喻手法形象生动的比喻手法形象生动的比喻手法形象生动的比喻手法4.4.4.4.叙述叙述叙述叙述 描写描写描写描写 抒情抒情抒情抒情 议论相结合议论相结合议论相结合议论相结合