2023年高三主题班会活动方案文章(精选5篇).docx

2023年高三主题班会活动方案文章(精选5篇)篇一：高三主题班会活动方案文章 主题班会教案 主题班会名称：高三高山 班级：高三(6)班 班会目的： 让刚刚进入高三的学生认识到高三学习的过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到很多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终到达山顶。 程序与方法： 班主任(也就是我)做主题发言，加以引导，由学生进行商量发言为主。 主持：武汉光谷第二高级中学马国祥 过程： 【主题发言】 同学们，高三开学已经有三个星期了，高三九月起点考试给造成大家或好或坏的心情如今也差不多消弭了。为了让大家更能适应以后的高三生活，我们今日开一个主题班会(转身在黑板上写上高三高山)，主题为高三高山。 高三是什么，高三是爬山，我们在爬这座人生高山时应当做些什么预备?如何爬?怎样爬呢?如今大家就这些问题以及自己设想的高三生活谈一下自己的看法。 【学生商量】 1、赵倩：进入高三这么多天了，我发觉了一个惊奇的现象，就是有些同学仍旧没有高三意识，高三意识是什么，首先就是要紧急，我们班作为学校文科重点班，在上课时有人看课外书籍，下课时教室里不是很清静，有人疯闹，我觉得在高三学习的过程中，我们始终要保持一个紧急的心情。因为在爬山的过程中，困难重重，假如不当心，就会掉进万丈深渊，再爬起来就难了喔。 2、王斌：我觉得高三的学习过程中，除了保持紧急的心情外，更重要的是自信，信任自己会爬上自己心中那座理想的高山。但在这里我要说明的是，“山不应当只有一座，每一个人有自己应当爬的山，这座“山的选择应当依据自己的实力来加以合理的选择，一旦选择好了，就应当信任自己能够爬上去。 3、何辉：但是在选择的过程中，我个人觉得要适当增加一点难度和挑战性，比方，你的实力完全能够爬上海拔20_米的高山，但你却选择了海拔1500米的山，那就不合适了，我觉得应当选择海拔2500米的高山，但也不能选择超过自己能力之外的高山。比方我们就不能选择爬珠穆朗玛峰。(同学大笑) 4、李梅：我不同意王斌同学的某些看法，我认为我们面临的山只有一座，只是每个同学所预设的山顶不同，在攀登的过程中，面对困难，我们作为一个班集体应当共同面对，我们应当学会团结协作。在高三的学习过程中，学习任务多，学习压力大，假如我们学会相互鼓舞，相互共享学习过程中苦痛与欢乐，学习或许变得更轻松，更简单，我们也会记住这段“激情燃烧的岁月。 5、万平：对，学习成果好的同学应当关心我们这些“落后分子，当我们问问题时，不要爱理不理的样子，我也有理想，我也要追求美妙的前途，但是我需要关心。谁来救救我呀?help,help,。(同学大笑) 6、黄英：高三了，学习要主动主动，一味的依靠老师和同学肯定不行。我同意王斌同学的话，学习要有自信，高三考试特殊多，有时考的好，有时考的差一点，都是正常的。 7、肖燕：高三虽然是“一考定终生，但功夫在平常，只有平常仔细的学习，才会赢得最终的胜利。 【小结】 以上同学们谈的都特别好，高三学习需要紧急、需要自信、需要目标、需要关心，但不能没有“度。太过于紧急和自信都利于平常的学习，乃至最终的高考。我在这里指出同学没有谈到的一点,高三学习不能打乱战，在平常的复习中肯定有打算性，肯定要把自己的学习和生活按“紧急和“不紧急、“需要和“不需要组合分成四类，请留意，永久是“紧急的、“需要的放在第一位，最先做。我信任我们高三(6)班的同学都是好样的，我昨天偶然听到胡志强同学在哼真心英雄，下面我向请他起来唱一唱，假如大家会唱的可以和他一起唱，大家说好不好。 (同学鼓掌，胡志强同学站起，领唱真心英雄，在欢快的乐曲中下课铃响起。) 篇二：高三主题班会活动方案文章 高三主题班会教案是为了让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟通高中生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求理想的信念。关于高三主题班会教案的内容共享给大家。 【班会主题】 迈向大学，放飞幻想 【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟通高中生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求理想的信念。 【活动时间】 【活动对象】 罗定中学(东校区)高三(13)班(理科) 【活动预备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标设问： 1)大家如今心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索) 总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。 2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。 2)正确认识“大学的意义。 大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自由，毫无限制。 通过大学管理模式班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针，避开陷入“迷途。 3)大学“理财经 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品味一起奋斗的味道 1)共享高三的经受 与学生沟通高三的学习方法和学习心态。 2)学会体会高三的“辛酸和“甘甜总结高三的学习经受中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和看法提供可行、可供借鉴的设计。 篇三：高三主题班会活动方案文章 活动目的： 1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生憧憬大学，激发学习的动力，迈向幻想的大学; 2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态; 3、通过沟通学习心得与方法，使学生能从中改良自身学习方法。 活动时间： 20_/x/x 活动地点： 高三(8)班 活动主持人： 班长 活动过程： 一、教师致词： 高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发觉并非高不行攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要到达高山就要有一个好的开始做预备，调整好心理状态，风景总在高处! 二、展望风景 播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、竞赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经受、三下乡等) 教师：大学不光是获得专业学科学问，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经受的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家高兴几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和全部高三学子一样怀着忐忑担心的心情，为自己的小小将来担忧着。 时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。常常也会回忆起高中时的种。种。那时的天，那时的地，那时的生活 你们步入高三，有没有无限的希冀和美妙的蓝图，有没有预备好了在高三征程中的追逐? 学生发表感受 三、登高望远 讲解并描述个人认为高三复习必需具备的良好心态及如何调整目前的不良心情，把理论结合个人经受和他人真实经受来讲解并描述 四、互动沟通 与学生沟通个人的学习方法与阅历，盼望学生从中受到启发。 五、结束：盼望同学们始终以坚决的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我始终认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好! 篇四：高三主题班会活动方案文章 一、班主任宣布班会主题，请出班会主持人宋伟博同学 二、了解自己的压力 1、同学们自由发言，谈自己所承受的压力 2、主持人总结压力的表现及来源 表现： 身体表现：感到自己的身体状况不是很好。心悸，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。比别人爱出汗。饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。入睡困难，经常做恶梦。 行为表现：常常感到疲惫。留意力经常不能集中。没有耐烦，内心极担心定，紧急、担忧、焦躁、迟疑不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和四周的人一样欢乐。因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。有时候感到不能把握自己的身体和大脑，心情和行为很不稳定。 心理表现：受种种忧虑困扰;总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能转变的事情、为将来不行预报的状况担忧。每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的状况。总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神照旧不能放松。想回避困难。 来源： 自己：自己的理想与现实存在较大距离等。 考试：担忧做不完、不会做、考不好;担忧成果差、比不上别人等。 父母：唠叨、责怪、过分关注等。 师长：对你的期望;强调高考的重要性等。 三、释放自己的压力 1、同学们谈自己释放压力的做法 2、主持人总结释放压力的方式 找人倾诉 听听音乐 适当运动 学会专注 树立自信 3、全班同学齐唱真心英雄 四、班主任总结 其实，我们每个人都在承受着压力。假如我们能敞快乐扉，将自己所承受的压力倾诉出来，我们会感觉轻松很多，你的亲人伴侣、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师，都情愿做你的倾听者。你从来都不是孤军作战，你的身边时刻洋溢着关爱，而压力，就那样土崩瓦解了。 篇五：高三主题班会活动方案文章 一、课题： 奔跑的高三 二、时间： 20_年x月x日 三、地点： 课室 四、参与人数： 五、教学目标： 1、引起高三学生对大学生活的向往，坚决考大学的目标; 2、提出要求，激励高三学生坚持努力; 3、解决学生心中的各种怀疑。 六、教学方式： 1、讲解并描述大学精彩纷呈的生活; 2、讲解并描述自己的高三经受; 3、自由发问。 七、教学过程 1、导入 (自我介绍导入) 我的名字叫···，我来自华南师范大学数科院，今日的目的是跟大家共享自己的大学生活。 2、第一部分：你的“幻想大学是什么? 1)校内图片观赏 以校内的秀丽来吸引学生 由于是重点班级，所以先观赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟识的华师。 2)华师生活专辑 (1)校内风光 正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。 (2)大学生活 介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的好玩之处。 介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。如：女生节。出示全班女生收到礼物时欢乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲解并描述当时所发生的一些好玩事情。 介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等竞赛，展示参赛作品，解说参赛意义。 介绍大学的学习生活，包括上课、考试状况，让学生消除“到了大学就完全自己的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。 介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危急，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。 (3)校内娱乐 展示“春游秋游照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食的乐趣，表达大学生活自由欢乐的一面。 3、第二部分：大学“经济法 1)绿色通道，助学贷款 2)奖学金：国家、励志、校级一二三等 3)助学金 4)勤工助学 5)兼职(着重讲大学生如何自力更生) 结论：上大学，经济绝不是问题。 进了大学，我们就能接受更高层次的学习，如何让自己的幻想大学成为现实，实现“花开在大学，这需要我们在高三奔跑着。 4、第三部分：奔跑的高三 (一)我的高三 从亲情、友谊入手，和学生共享自己难忘的回忆。包括仔细、快乐、难受、坚持四部分。 (二)学生的高三 1)经受高三，也是一种美好。 (1)第一学期，“重生“的机会 a、具体的学问点复习，可以“捡回过往遗漏的学问点，并“稳固已把握的学问点。 b、“伸手理论的解释。这是你抓住老师臂膀的一次机会，肯定要紧紧抓住老师的臂膀。以跟着老师走为前提，每个人要学会自我反思，制定自己的打算，做之前肯定要思索，为自己找成就感。 明确快慢车，快车慢车速度上没有分别，不同的是停留站的多少。如今落下，是因为我们之前停留了太多站，所以为了自己的人生，加速! (2)第二学期，无硝烟的战争 a、“身体是革命的本钱，跑步从如今开始。 b、坚持就是胜利。 2)高三信条 (1)备足“干粮，做好打长久战的预备(选择一种自己喜爱又适合自己的运动，坚持下去。) (2)为了自己的人生，加速! (3)永不言弃，勇往直前! 5、自由提问环节。 6、祝愿。