2019八年级数学上册 第13章 轴对称 13.1 轴对称 13.1.2 线段垂直平分线的性质学案)新人教版.doc
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2019八年级数学上册 第13章 轴对称 13.1 轴对称 13.1.2 线段垂直平分线的性质学案)新人教版.doc
1课题:课题:13.1.213.1.2 线段垂直平分线的性质(线段垂直平分线的性质(1 1) 【学习目标学习目标】1、探究线段垂直平分线的性质及线段垂直平分线的判定;2、培养探索、参与讨论的能力和解决实际问题的能力。3、会作线段垂直平分线。【学习重难点学习重难点】重点: 线段垂直平分线的性质及判定;会作线段垂直平分线。难点:作线段垂直平分线 一、知识链接一、知识链接复习旧知:复习旧知:1 1、观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形。1、如图,ABC 和ABC关于直线 MN 对称,点 A、B、C分别是点 A、B、C 的对称点,则直线 MN 垂直平分_;直线 MN 垂直平分_;直线 MN 垂直平分_。2自主学习(新知):自主学习(新知):精读课本第 61-62 页,用红色的笔对有关概念进行勾画并找出自己的疑惑和要讨论的问题,准备在课堂上讨论质疑。线段垂直平分线的性线段垂直平分线的性质质1、如图,直线l垂直平分线段 AB,P1、P2、P3、.是直线l上的点,分别量一量 P1、P2、P3、.到点A 与点 B 的距离,你有什么发现?测量发现:P1A_P1B;P2A_P2B;P3A_P3B .结论:线段垂直平分线上的点与这条线段上的两个端点的距离_。二、合作与探究二、合作与探究(一)你能利用已经学过的知识来证明这个结论吗?如图,已知直线lAB,垂足为 C,AC=CB,点 P 在直线l上。求证:PA=PB线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线的性质:_。数学形式表示为: ,PAPB( _ _ )(二)线段垂直平分线性质的逆定理(二)线段垂直平分线性质的逆定理反过来: 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上吗?已知:如图,PA=PB。求证:点 P 在 AB 的垂直平分线上APB3线段的垂直平分线的性质的逆定理:线段的垂直平分线的性质的逆定理:_数学形式表示为: _ , P 在线段 AB 的垂直平分线上( _ _ )(三)尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线(三)尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线已知直线 AB 和 AB 外一点 C(如右图)求作:AB 的垂线,使它经过点 C作法:作法:1、任意取一点 K,使点 K 和点 C 在 AB 的两旁;2、以点_为圆心,_为半径,作弧,交 AB 于点_和_;3、分别以点_和点_为圆心,大于_DE的长为半径画弧,两弧相交于点 F;4、作直线 CF。直线 CF 就是所求做的垂线。(请把以上过程及作图补充完整)三、巩固练习三、巩固练习基础练习:基础练习: 1、如图,在ABC 中,ED 垂直平分 AB, (1) 若 BD10,则 AD= _。(2)若A50°,则ABD_。(3)若 AC14,BCD 的周长为 24,则 BC= _ 。2、如图,在直线 L 上求作一点 P,使 PA=PB,保留作图痕迹。AC ·BA ·B ·l43、求作一点 P,使它和已ABC 的三个顶点距离相等,保留作图痕迹。4、如图,ABC 和ABC关于直线l对称,B=90º,AB=6cm,求ABC的度数和 AB 的长。拓展提升:拓展提升:如图,在ABC 中,DE 是 AC 的垂直平分线,AE=3cm ,ABD 的周长为 13cm,求ABC 的周长。BAC5四、要点归纳四、要点归纳1. 线段垂直平分线的性质2. 线段垂直平分线性质的逆定理3. 经过已知直线外一点作这条直线的垂线(尺规作图、作法)课后反思: . . (实际 课时)课题:课题:13.1.213.1.2 线段垂直平分线的性质线段垂直平分线的性质 (2 2) 【学习目标学习目标】1、进一步理解线段垂直平分线的性质及线段垂直平分线的判定;2、利用线段垂直平分线定理及其逆定理解决相关问题;3、会作图形的对称轴【学习重难点学习重难点】重点: 会作图形的对称轴难点:找出相关图形的对称点一、知识链接一、知识链接复习旧知:复习旧知:61、如图,ADBC,BD=DC,点 C 在 AE 的垂直平分线上,AB,AC,CE 的长度有什么关系?AB+BD 与 DE 有什么关系?2、如图,AB=AC,MB=MC。直线 AM 是线段 BC 的垂直平分线吗?自主学习(新知):自主学习(新知):精读课本第 62-64 页,用红色的笔对有关概念进行勾画并找出自己的疑惑和要讨论的问题,准备在课堂上讨论质疑。二、合作与探究二、合作与探究探究:例探究:例 2 2 如图,点如图,点 A A 和点和点 B B 关于某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗?关于某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗?作法:作法:1、连接_;2、分别以点 A 和点 B 为_,大于_AB 的长为半径画弧,两弧相交于 C、D 两点,3、作直线 CD。_即所求做的直线A . B7思考:不用折叠图形,你能很快作出诸如五角星的对称轴吗?三、巩固练习三、巩固练习基础练习:基础练习: 1.如图,AC 垂直平分 BD,AB=6,BC=9,求四边形 ABCD 的周长。OBDAC82.如图,P 在AOB 内,点 M、N 分别是点 P 关于 AO、BO 的对称点,若 MN 为 15,求PEF 的周长. 3. ABBC, ADDC,1=2. (1)C 在 BD 的垂直平分线上么?(2)A 在 BD 的垂直平分线上么?(3)AC 在 BD 的垂直平分线上么?4.如图, NM 是线段 AB 的中垂线,下列说法正确的有: 。ABMN,AD=DB, MNAB, MD=DN,AB 是 MN 的垂直平分线 NMPOFEBAABMND9拓展提升:拓展提升:1、AD 与 BC 相交于点 O,OA=OC,A=C,BE=DE.求证:OE 垂直平分 BD.2 2、在 V 型公路(AOB)内部,有两个村庄 C、D。你能选择一个纺织厂的厂址 P,使 P 到V 型公路的距离相等,且使 C、D 两村的工人上下班的路程一样吗?OAB. C. D10四、要点归纳四、要点归纳1、会找、会作图形的对称轴2、会用线段垂直平分线的定理和逆定理解决相关问题课后反思: . . (实际 课时)