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2023年幼儿园教育工作随笔心得5篇 幼教的重要性是无可替代的,是幼儿身心进展必不行少的一个重要环节。幼儿园教育工作者需要做好教育总结工作，不断改良工作中的缺乏，给孩子良好的教育。以下是我给大家收集的关于幼儿园教育工作随笔心得，欢迎大家前来参阅。 幼儿园教育工作随笔心得【1】 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消除了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的关心我这个"新手". 慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不认识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。 爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。 一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的"老师好"就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。 此时此刻写到这里，我的心情特别兴奋。幼儿工作的核心是"爱",这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心喜爱这个职业，无愧于这个职业。 幼儿园教育工作随笔心得【2】 品读作家王安忆的我们家的男子汉一文，我们看到了一个爽气、独立、镇静又不乏天真可爱的小男子汉形象。生活中，我们更盼望能够看到一群“小男子汉们茁壮成长。那么，在幼儿园教育教学中，我们该如何培育生活中的小男子汉呢? 踩死“臭大姐 作为一名女性教师，虽然身上不行避开地少了一些“阳刚色彩，但我依旧尽全力为班里的孩子们灌输“男子汉精神，并适时地作出表率。 在一次手工制作课上，一只“臭大姐从窗外飞了进来，不偏不倚正好落在了王晗玉小伴侣的头上。本是一件小事，但后一排的陆一畅小伴侣看到了，吓得“啊的一声慌张跑到了走廊上。紧接着，其他小伴侣还不知道发生了什么，惊慌间已经抱成了一团。陆一畅指着王晗玉的头说：“臭大姐，很大的臭大姐!王晗玉吓得“哇哇大哭。我抓紧向王晗玉走去，同时劝慰大家：“小伴侣们不要可怕，不要可怕，只是一只臭虫。 王晗玉哭着向我扑来，头上的臭虫也趁机飞到了地面上。我把她揽在身边，并召集全班小伴侣围过来。 “大家看，这只是一只臭虫。它虽然很臭，但不会咬人。臭虫是害虫，看老师来消灭它!我抬起脚，故作轻松地把臭虫踩死。随后，又用纸把臭虫的尸体包住，扔进了垃圾箱里。 “臭虫只是一种小害虫，不会咬人的。我们班的小伴侣都是英勇的，以后就不会可怕臭虫了，对不对?我满含期盼地看着大家。 孩子们你看看我，我望望你，眼中的惶恐告知我，他们依旧可怕臭虫。 又来一只“臭大姐 正值秋季，又一只臭虫飞进了教室。这一次孩子们明显比上次冷静了很多。 “老师信任我们班的男孩子都是小男子汉，女孩子也会像故事里的花木兰那样英勇。这一次，有谁情愿站出来像奥特曼一样保卫大家呢? “老师，我想试试，不过，我不敢用手捏住它陆一畅看着我说。 “好的。其他小伴侣有没有情愿关心陆一畅的呢?我问道。 很快，有三四个男孩子站到了陆一畅这一边。他们组成了一个小团队向臭虫走去。来到臭虫面前，陆一畅神情紧急地望着我，我用微笑鼓舞着他。 只见他猛地闭上眼睛，抬脚向臭虫踩去，很惋惜，没踩着，引得其他小伴侣哈哈大笑。第二次，陆一畅看准了臭虫，一步到位，臭虫一命呜呼了。紧接着，在我的鼓舞下，王晗玉用纸巾把死去的臭虫扔到了垃圾箱里。 一只“臭大姐，让幼儿切身体会到了什么是英勇，我们信任这是孩子们迈向“男子汉的第一步。想要靠做来指导，让幼儿从自身体验中去克服怯弱、体会英勇是学前教育中需要重视的内容。 讲一个故事，树一个典范 在班级故事会前，我给孩子们布置了一项作业讲一下我心目中的男子汉，给自己树立一个学习的典范。我把范围放开，鼓舞他们去发觉身边的“男子汉典范。 很快，在故事会上，孩子们兴高采烈地讲解并描述了自己心目中的“男子汉典范。“我觉得我的爸爸是一个真正的男子汉，他敢杀鸡，还敢杀鱼。王伟小伴侣第一个为大家讲解并描述。 “我奶奶是我心目中最英勇的。因为我和爸爸妈妈睡一个房间，奶奶自己睡一个房间，可是奶奶并不可怕黑。李颖小伴侣的故事虽然短，却赢得了其他小伴侣强烈的掌声。 “我心目中的男子汉是喜羊羊，因为它不仅英勇，还特别聪慧。每一次它都能战胜灰太狼“我觉得海的女儿里的小美人鱼公主是最英勇的孩子们很快乐地向大家共享着自己的故事。 “小伴侣们，我们要像自己心目中的男子汉典范学习，对不对?只有这样，我们长大了才能成为一名真正的男子汉或者女英雄。我的提议得到了孩子们的一致赞同。 邀请爸爸做个游戏 考虑到孩子们平常都由妈妈或者爷爷奶奶接送，很少能够与爸爸在一起做游戏，于是，我们携手家长，组织了一次“家庭接力赛。 竞赛规则：爸爸负责在一端吹气球，由孩子把气球送给在另一端等候的妈妈，妈妈再给每一个气球画上笑脸。在规定的时间里，哪一组家庭完成的笑脸气球多，即获胜。 在这个看似简洁的游戏里，孩子们感受到了“男子汉的力量。爸爸们努力地吹着气球，鼓舞孩子以最快的速度送给另一头的妈妈。有的孩子在运送过程中不当心摔倒了，若放在平常确定会号啕大哭，可是在游戏过程中，因为有爸爸在，他们不好意思哭，有一些爸爸直接要求孩子“爬起来，向前冲。 去感受爸爸的力量，也是鼓舞幼儿去体会男子汉的力量。这种男子汉的力量会带给他们安全感和对父母的崇拜之情，这是幼儿成长道路上不行或缺的伴侣。在学前教育中，尤其是在当下幼教队伍中女性居多的状况下，让幼儿在体会柔性美的同时感受“阳刚的力量，对幼儿的身心健康进展是大有裨益的。我们信任，将来的社会需要我们培育出一个个顶天立地的“小男子汉! 幼儿园教育工作随笔心得【3】 经常有一些孩子喜爱追随在老师的身后，问长问短，这些大多是一些性非常向的孩子，他们乐于交往，也擅长交往，也情愿主动与人接近。当然，也有那么一些孩子，总是喜爱在远处张望，这些大都是那些性格内向，不善言语、羞于与人亲近的孩子。 其实，通过每天出去活动时的排队就可以看出来。因为，每天下去晨间锻炼或者是中午出去散步时，老师都会要求小伴侣排好队再下去，而且这时候的排队是没有队形要求的，小伴侣们可以任意排到队伍当中去。那些热情的、大胆的孩子经常很快的跑到老师的身后或者争着来拉住老师的手，也常常会出现几个孩子为排在第一个而争吵的状况。而那些不擅长表达、内向的孩子即使她也想和老师在一起，她也不敢这么做，她们只会远远的，悄悄地看着其他小伴侣争相跑到老师身后。尤其是像王莹这样新来的、内向静默的小伴侣，每次排队她都看着多多、伊伊这样的小伴侣为谁排在第一个而争吵，她就悄悄地排到队伍的中间，默默无语地看着其他小伴侣和老师。我想，她应当能留意到，我每次睁大眼睛看着他，每天早上主动热情地与她打招呼，可她如今除了能悄悄地和我说再见意外，没有感受到她对其他人的大胆交往。 有一天下楼去游戏的时候，和平常一样，多多、茜蕾、伊伊这些小伴侣又很快地跑到我的面前，"老师，我是排第一个的。"多多焦急的说。"老师，我想排在你后面。"伊伊也大声地说。"今日，我请王莹排到老师后面，好不好。多多，你到中间当队长，伊伊，你去队伍最终当队长，帮老师看着前面的小伴侣吧!"王莹很快地走到了队伍的最前面，我主动拉着她的手出发了。 到了楼下操场上，我们要做切西瓜的游戏。又到了拉成圆圈一起做游戏的时候了，很多小伴侣又开始挤在老师身边，多多第一个及在我身边，王莹每次都不是挤在我的身边，而是在距离我几个小伴侣的位置，我笑着看看她，她也悄悄地看着我。可是挤在老师身边的话可以拉着老师的手做游戏，很多小伴侣都是很情愿这样做的。在这次户外游戏中，王莹就这么始终悄悄地看着我，我每次也都是对她笑一笑，这时候，她也出现了一点羞涩。 第二天早上下楼去晨间锻炼，我有主动把王莹叫到了我面前，依旧排在第一个的位置。到了场地上，我先带着孩子们绕操场小跑了两圈，小伴侣们就一个个自己锻炼去了。中午吃完饭，看着时间还早，我预备带孩子们在幼儿园里散个步。又到下楼排队的时候了，孩子们又开始从各个方憧憬老师这边走了，突然，我看到了穿着红色衣服的王莹，她这次竟然主动站到老师面前来了，我分明看到她嘴角有一丝笑容，依旧有些不好意思。我的心中陡然有些兴奋，我的努力最终看到了一线胜利。 如今我也会常常有意无意地在小伴侣们面前间接地或直接的表扬她，就始终这么耐烦地等待着她的主动。 或许这只是一个小小的突破，通过支持以恒的努力，我信任以后她会渐渐走进老师，再渐渐走近小伴侣中间去。 学会耐烦、细心地守望，时间会悄然给予我们最甜蜜的微笑。 幼儿园教育工作随笔心得【4】 童年于儿童而言意味着什么?3年的幼儿园生活我们到底应当给与孩子的是什么?这是一代代“六一人在平凡工作中永不间断的思索与探究。 从1945年延安第二保育院诞生伊始，就确定了“保教合一，教养并重，保中有教，教中有保的办院方针。“养成教育从那时起便成为了保育院的教育核心。“养成教育的提出是历史给予的使命，在近70年的进展中不断深入，渐渐科学，并且在每一个不同的时代，耕耘出不同的深刻内涵。 概括而讲，“养成教育在六一幼儿院的进展经受了三个主要阶段。 第一阶段(1945年1950年)：养成教育的萌芽期。建院初的5年内，在战火连绵的艰苦年月，全院人员从零开始，以康克清同志提出的“保教合一方针为指导，反复观看、了解幼儿，不断摸索，于1946年以幼儿一日生活顺序手册呈现了养成教育的最初探究阅历，为延安第二保育院继续开展与讨论养成教育奠定了坚实基础。 第二阶段(1950年1 995年)：养成教育的理论形成期。1950年延安第二保育院迁到北京更名为北京市六一幼儿院，继续在深入学习、贯彻教育方针中坚持探究“养成教育这一课题，并于1995年由姚淑平院长主编了幼儿一日活动常规一书，将六一幼儿院半个世纪的养成教育阅历总结提升，标志着养成教育的理论体系初步形成。我国学前教育讨论会前理事长史慧中先生在为该书作序时写到：“平平经常的幼儿园生活，透出不容丝毫懈怠的.节奏!日复一日的实践，编织出了幼教科学规律!生活常规，这在幼教界熟识不过的字眼，已被六一幼儿院50年的心血结晶折射得五彩缤纷，细腻，科学。这里，既展示了全院职工的理想与情操，又表达了一代又一代院领导班子的教育科学和艺术造诣。 第三阶段(1995年至今)：养成教育的创新进展期。建院70年来，伴随着对幼儿园教育指导纲要(试行)的深入学习和养成教育的实践与反思，六一幼儿院“养成教育走人了新的创新进展期，主要表现为“三个转变与“三个关注。 养成教育的“三个转变，即由过去“严格的常规变为“欢乐的常规，由“被动的接受变为“主动的需求，由“消极的爱护变为今日“主动地培育、锻炼。在实践中养成教育的培育目标没有转变，依旧是坚持保教合一的原则，为培育幼儿良好的行为习惯等做出不懈努力，但是“三个转变的实践要求教育者在培育的过程中更加关注到了幼儿的原有生活阅历、幼儿的心理健康、幼儿的情感需求、幼儿的个体差异以及幼儿学习过程中经受、感受、体验的重要性。因此这一阶段养成教育的要求不再是完全统一不变的，我们会依据幼儿的特点与差异为他们提出适合的标准;教育的过程不再是简洁的传授，我们会关注幼儿的学习特点，注重幼儿的经受、感受和体验，使养成教育更加符合幼儿的进展需求。 假如说“三个转变是我院养成教育在新时期的创新，是对我院保教合一的继承和进展，那么，“三个关注关注幼儿情感表达、关注幼儿自主选择、关注幼儿交往范围，是我院养成教育的进一步进展，是我们在学习贯彻36岁儿童学习与进展指南的实践中对幼儿心理健康的进一步认识，对幼儿健康成长的进一步敬重。这样的认识和敬重不仅使教师更加理解和接纳幼儿，在生活与学习中创设了更加适合的师生气氛、教学策略，更使幼儿拥有了更加欢乐、自主的生活游戏体验。 养成教育的探究从未停止过前进的脚步，在这个过程中，我们除了关注前进的速度，也从管理的角度提出了“骨干先行，全体跟进，骨干引领新阅历，全体固化成日常的教学管理策略，通过有效的管理，让每一位教师在教学深化的过程中不断地提升与完善，让每一个孩子都能够获得成长与进步。 幼儿园教育工作随笔心得【5】 人们常说孩子是一张白纸，需要我们去涂画、染色;也有人说孩子是一本书，需要我们去阅读、理解、观赏;而我要说孩子就是一个万花筒，他的世界五彩斑斓。在多年的幼教生涯中，我始终用一颗童真的心努力地去靠近、了解这个变化莫测的世界，轻轻敲开他们的心扉，倾听每一个声音。 一声“妈妈背后的真情每天要陪着一群精力旺盛、活泼可爱的孩子游戏，感觉自己就是一个“演员，角色一会儿是医生，一会儿是交通警察，一会又变成了民事调解员，但更多的时候还是他们的“妈妈。在我们幼儿园有一群特别的孩子一留守儿童，淇淇就是其中一个，他的爸爸妈妈为了生活常年在外务工，得不到亲情关爱的淇淇身心并没有受到影响，因为他有结对伙伴和代理妈妈。4月28日是淇淇的生日，为了让他能像其他孩子一样过一个美好欢乐的生日，我和结对伙伴的家长一起预备了蛋糕和礼物。在教室里我们为他唱生日歌、切蛋糕、送礼物，让他体验到了亲情的暖和。生日会上我拨通了孩子家长的电话，淇淇对爸爸妈妈说：“张老师就像妈妈，她给我买蛋糕、买礼物，我很快乐。 是啊，我就是淇淇的妈妈。 我真的好想你要想真正地了解孩子的心声，就必需把自己当成一个小孩，放开自己的思维，和他们成为最真诚的伴侣。在我的心里始终有个温馨的小故事。记得刚上班那年，我最喜爱的事情就是和孩子们一起玩游戏、讲故事、和他们共享小隐秘，让他们每天都有好心情。可孩子们有件最不快乐的事就是放暑假，他们说：“放假了，张老师就不能和我们一起玩了。有个叫灿灿的小姑娘竟然在假期想我想得哭了。暑假里一天，我接到了灿灿妈妈的电话，说：灿灿在家里想我想得哭了，让我早点去看看她。虽然当时不在城里，但是我容许了孩子妈妈，明天会回去看她的。第二天回到城里，我就叫灿灿妈妈带她到幼儿园。灿灿听说我回来，硬是拉着爸爸妈妈去超市给我选了一个布娃娃和一袋子的零食。观察我的第一眼灿灿飞速地跑过来抱住我说：“张老师我好想你，看我送你个布娃娃!我接过布娃娃说：“感谢灿灿!我也很想你!我带着灿灿在幼儿园聊天、做游戏、玩玩具，突如其来的加班，让我感觉异样甜美。 在平凡之中，我倾注着热情，奉献着真情，也收获着满满的美好。 返回幼儿教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE2023幼儿园教师随笔5篇NEXT ARTICLE幼儿园教师教育感悟随笔5篇