2023年数学工作计划范文(精选5篇).docx

2023年数学工作计划范文(精选5篇)篇一：数学工作打算范文 在新的学期和新的开始，学校呈现出生机勃勃的新面貌。为了做好这项工作，特制定本学期教学工作打算如下： 一、指导思想： 新学期，我将担任高三数学、32班班主任、学校通讯员等职务。在这里，我将主动接受学校安排给我的各种教育教学任务，以剧烈的专业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育，喜爱学校，兢兢业业，教书育人，注重培育学生良好的思想品德。仔细备课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播对学生身心健康有害的思想。 二、素养教育： 我重视实施素养教育，坚决把实施素养教育落到实处。关爱全部学生，敬重学生人格，平等公正对待学生。严格要求学生，耐烦教学，不得讥讽、卑视、体罚或变相体罚，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。 三、教研工作： 我会主动参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，创造文明校风。深入学习素养教育理论。在平常的教学工作中尽量关心后进生，实行各种措施让他们进步。 教案是教师讲课的根据。它不仅陈述了教学要求和教学目标，而且明确描述了能力培育的内容、要求、目标和教学措施，既表达了课程标准的要求，又保证了“课程标准的要求得到落实。这样，素养教育就可以成为整个教育教学的一个必不行少的内容，避开盲目性和随便性，增添打算性。在编写教案时，应留意教育的方法和机会，从而向学生传授学问，进展学生的思维能力，促进学生的全面进展。在具体的教学过程中，小学教师要结合所学，让学生学习学问，吸收“养分的其他方面，开阔视野，拓展学问面，培育实事求是、努力学习的科学看法。 四、出勤： 新学期伊始，我将以热情和激情投入工作。在工作中，肯定不迟到，不早退，服从领导安排，不挑三拣四，讨价还价，平常团结同志，尊老爱幼，相互关怀。作为一名教师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、教学常规： 我会从各个方面主动探究提高课堂教学效率的因素。我会主动学习，阅读相关资料，重新认识教育理论，目标教学，教学方法，学习方法的指导，智力因素和非智力因素，从而提高自己用理论指导实践的能力。主动实施目标教学，依据教材和学习状况确定每节课的重点和难点。备课好好教，40分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。我们应当从学问和能力两个方面细心设计教学打算，主动运用v 在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消除疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，说话仔细多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合能力。 六、班级工作打算 为了把这个班建设成“团结、活泼、严谨、学术的作风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。班级工作打算是特地制定的： 1、确立班集体的目标 阶级集体的共同目标是阶级集体的理想和方向。没有共同目标，阶级集体就失去了动力。所以一个好的班级要有一个集体目标，这个集体目标应当是长、中、短期目标的终点。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应当依据学生的思想、学习和生活来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们共享集体的喜悦和美好，从而形成集体荣誉感和责任感。 2、培育学生的竞争意识，有“你追我的风格； 1通过各种手段纠正学生的学习动机和看法，引导学生把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生课外阅读，组织召开阅读会，培育其良好的文化底蕴。 3常常与各学科老师沟通，了解学习状况，做好协调工作。 3、面对全部学生，肯定要顾全大局，两头抓，中间促； 4、关键是要特殊留意班级纪律，因为纪律是成果的保证。抓纪律的关键在于教育后进生。所以，转化后进生，尤其是双重差异的后进生，是极其重要的。 5、鼓舞学生大胆创新，勇于表达，主动参加学校活动。对于在娱乐方面有突出表现的同学，鼓舞他们在学好专业课的同时参与校内外活动，让班级气氛更加活跃。 6、挖掘学生的特长，培育各方面的人才，培育学生的动手能力和说话能力，为他们早日踏上社会打下良好的基础。在这方面，本学期打算举办更多的主题班会，如演讲竞赛。 7、培育学生良好的行为习惯，做到礼貌、文明、自律、卫生。在学校敬重老师，主动打招呼；留意公共场所的班容、 保持清静，遵守纪律。 8、成果好，表现好的同学，要常常鼓舞，不仅要确定成果，还要不断催促，不断进步。 9、努力做好每个学生的思想工作，让他们提高认识，不断进步。 10、主动参与学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。 11、完善班委，明确小学教师分工，提高学生管理能力。 七、预期目标： 作为我校的一名年轻教师，这学期我将仔细执行学校新学期的工作打算和教学打算，以课程改革为重点，以科研为导向，注重常规课堂教学，在学习中成长，在反思中进步。向老教师学习，求教，全面提高个人素养。改正缺点，弥补工作中的缺乏，让自己尽快成长为一名优秀的、称职的老师。同时，注重培育学生的“探究学习、“自主学习和“合作学习，创造适合学生的空间 篇二：数学工作打算范文 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程。从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作打算如下： 一、教材分析 1、学生提供现实，好玩，富有挑战性的学习素材。全部数学学问学习，都力求从学生的实际出发，以他们熟识或感兴趣问题情景引入学习主题，并提供了众多好玩而富有数学含义问题，以展开数学探究。 2、学生提供探究，沟通的时间与空间。在提供学习素材的基础上，还根据学生已有的学问背景和活动阅历，提供了大量的操作，思索与沟通的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了“做一做“想一想“议一议等栏目，以使学生通过自主探究与合作沟通，形成新的学问，包括归纳法则与方法，描述概念等。 3、使数学学问的形成与应用过程。经受学问的形成与应用过程，将有利于学生更好地理解数学，应用数学，增添学好数学地信念。力图采纳“问题情景建立模型解释，应用与拓展的展开。 4、满足不同学生的进展需求。课本中的习题分为两类：一类面向全体学生，为他们熟识和稳固新学的数学学问，加深对相关学问与方法的理解所设;另一类则面向更多数学学习需求 二、教学措施 1、 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。 2、 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常去其他老师的听课，吸取他们的优点，改良自己的工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生成果。 6、主动推动素养教育。目前的考试模式紧密联系学生的生活实践，注重基础学问和基本技能的形成，鼓舞学生自主探究，实践能力，促进学生全面进展。为此在教学工作中留意了学生能力的培育，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 三、教学支配 二月：第五章 三月：第六、七章 四月：第八章 五月：第九章 六月： 第十章 七月：总复习 四、复习考试 好的耕耘，好的收获。教学工作有喜有乐也有苦。我将本着“勤学、善思、实干的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好争取本学期教学工作有进步。 篇三：数学工作打算范文 这学期，我继续接任六年级数学教学工作。本学期，我继续实施高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 我打算从以下几方面进行： 首先在思想方面： 我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作支配，喜爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面： 我深知课堂才是做教师的根本，是学生欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，打算从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。 “说数学指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于主动、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的进展。 “做数学，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性学问，同时 有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。 “用数学在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让学生切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。 再次在教研工作方面： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。谦 虚谨慎，敬重同志，互相学习，互相关心。对于素养教育的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。我还会主动协作班主任老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。 最终在出勤方面： 在工作中我肯定要做到不迟到，不早退，听从领导安排 ，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。自觉遵守学校的各项规章制度， 工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。 通过本学期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的问题，形成扎实的数学基本功，为今后的学习打下良好的基础。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成果。 篇四：数学工作打算范文 很幸运我有机会加入临川二小小学数学秀丽幽兰工作室学习，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素养，适应现代课堂，走上教师专业化进展的道路，特制定个人研修打算。 一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师进展观和评价观。 改良原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素养教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的进展。 二、教学和讨论相结合，把握教育科研的理论和方法。 把握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长讨论，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。 三、研修任务： 1、理论与技能； 2、观摩实践； 3、课题讨论； 4、论文撰写。 四、研修措施： 1、参与培训时作好笔记，对学习内容准时反思。 2、向阅历丰富的老师虚心请教，主动参与课题讨论。 3、主动与名师互动，提升个人的教学能力。 4、主动尝试运用多种敏捷的教学方法，以激发学生的学习兴趣。准时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。 篇五：数学工作打算范文 一、指导思想 以教务处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，主动实践“合作学习教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 二、基本状况分析 我们组共照旧是4位老师，共有5个班，约200名学生。5个班绝大部分学生学习看法端正，上课能仔细听讲，但也有部分学生学习懒散，上课走神，作业常常不完成的坏习惯。 三、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角集合重叠问题和数学实践活动数字编码等。 这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培育他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最终在激发学生学习兴趣方面多查找方法，使他们乐学，愿学。 四、本学期教学的指导思想 1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培育。 4、提供丰富的现实学习素材，表达学问的形成过程。 5、逐步进展学生综合运用学问的能力，注重情感、看法、价值观的培育。 五、本学期教学的主要目的要求 一学问与技能方面 1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。 3、初步认识简洁的分数分母小于10，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法，会解决简洁的有关分数的实际问题。 4、会区分和分辨四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简洁的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6、理解“倍的意义，把握“求一个数是另一个数的几倍和“求一个数的几倍的实际问题的方法。 7、学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简洁的实际问题。 二过程与方法 1、体会数学学问之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。 2、结合生活中的实际问题，敏捷运用所学的数学学问解决生活中的问题。 3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 三解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 四情感与看法方面 1、在他人的鼓舞和关心下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和关心下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 六、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形。 教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形。 七、本学期提高教学质量的具体措施 1、从学生的年龄特点出发，多实行游戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、尽量布置一些比较好玩的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 八、活动支配 1、拟定数学教研组工作打算。 2、组织学习教育理论。 3、研讨教研课，进行集体备课，说课与评课。 4、组织教师进行教学心得沟通。 5、撰写教研组工作总结。